Презентация на тему Структура и задачи служб Школьной медиации

организации и состоящая из работников образовательной организации, учащихся и

их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.
* 72 часа, переподготовка, направления деят.,
документы, положение, террит. служба

Цель службы – обеспечение защиты детей и их прав, создавая условия для формирования безопасного пространства, в котором происходит становление личности.

Метод Школьная медиация совмещает в себе профилактическую работу, охватывающую всех участников образовательного процесса и восстановительную практику (когда необходимо исправление, восстановление нарушенных прав, отношений и т.д., в связи общественно порицанием действием, проступком, правонарушением), одновременно, содействующую повышению эффективности мероприятий иных институтов, занимающихся детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, социально неблагополучными семьями, трудными подростками, несовершеннолетними правонарушителями и т.д.

1. Наличие конфликтной ситуации с участием несовершеннолетнего и в

отношении несовершеннолетнего: «несовершеннолетний – несовершеннолетний», «несовершеннолетний – родитель», «несовершеннолетний – взрослый».
2. Стороны конфликта признают своё участие в нем.
3. Возраст участников не менее 10 лет.
4. Конфликт (ситуация) затрагивает вопросы (статьи) Гражданского (ст. 28), Семейного (ст. 54-58, 60), Трудового (ст. 63,66,67,91,92,94, 265-271) и Уголовного (ст. 112, 158, 161, 163, 166, 167, 213, 214, 267) и КоАП (ст. 7.17, 7.27, 11.1, 12.29, 20.1,) кодексов РФ.