Презентация на тему Проект Живой уголок в школе

есть свои домашние животные: собаки, кошки, рыбки. Но живой

уголок, в котором живут несколько разных животных, дома создать трудно. Другое дело в школьном уголке живой природы. Живой уголок в школе – это и кабинет релаксации, где перед уроками дети могут успокоиться, настроиться на позитив. Общение с братьями нашими меньшими позволят ребёнку проявить свои лучшие черты характера: заботу, терпимость, ласку. В любом случае, после 20-30 минут лицезрения прекрасных мордочек пушистых хвостатых или пятнистых с плавниками дети становятся добрее, вежливее. Нужны ли подобные живые уголки? Несомненно! Мы решили создать живой уголок в кабинете биологии, потому что мы считаем что там тепло, много света и места. Волонтеры нашей школы будут ухаживать за ними, вести наблюдения. Для начала мы приобрели двух хомячков, черепаху и аквариум с рыбками (гуппи, меченосец). Пусть в нашем уголке будет немного питомцев, но всем им будет уютно и хорошо.

Задачи проекта: 1. Найти информацию о живом

уголке; 2. провести анкетирование учащихся 5-11 классов 3. обсудить вопрос с учителем биологии 4. составить план

познавательная, воспитательная • расширение знаний учащихся о представителях животного

и растительного мира, знакомство с их биологическими особенностями; • развитие у детей чувства уважения к живой природе, гуманного отношения ко всем представителям флоры и фауны; • получение и развитие навыков по уходу за обитателями живого уголка; • развитие навыков правильного поведения в окружающей природной среде; • привитие навыков наблюдения, постановки опытов, анализа полученных данных. 

спонсоры, администрация школы. Финансовое обеспечение проекта. Спонсорская помощь, администрация

школы Перспективы развития проекта. В дальнейшем список обитателей живого уголка будет расширен: канарейки, рыбки и другие.