Презентация на тему Им уже – 13! Будем вместе с ними

которого зависит от ухода за растениями.

Заботиться о красоте

цветка нужно

задолго до того, как он начнет цвести.

Особенности подростка зависят от того,

как он воспитывался в годы детства,

что заложено в него в период от рождения

и до начала подросткового возраста».

В. Сухомлинский.

помочь по какому –
нибудь предмету, то….
2. Однажды

мне захотелось
поделиться с мамой по поводу
возникшей проблемы с друзьями,
я….

3. Когда мне родители
делают замечания или
за что – то отчитывают,
то я….

4. Конфликт утрясен,
но родители установили
строжайший контроль,
сами подбирают друзей,
организовывают любую
«свободу».
Как я поступаю?

5. Родители убеждают, что
необходимо уметь
анализировать свою тревожную
ситуацию, спокойно, без паники
разобраться в ней. Но я то знаю,
что…

Мне помогут -

13

Делай сам -

11

Не подхожу -

Не подхожу -

10

Знаю, что помогут-

9

Нет проблем -

5

Слушаю и молчу -

15

Унижен -

5

Веду себя
агрессивно -

4

Грубо протестую -

14

Демонстрирую
безразличие -

4

Не могу без помощи -

7

Такого ещё
не было -

4

Не умею планировать -

4

Проблемы решаю сам -

13

тревогу не выше определенного
уровня;
Стать детским психотерапевтом;
Не скупиться на

проявление любви и нежности;

«Норма справедливости» должна уступить
« норме милосердия».

уравновешенный…
В 3,5 - беспокойный, раздражительный…
В 4 - энергичный…
В

4,5 - невротичный, замкнутый..
В 5 - спокойный, ровный…
В 5,5 и 6 - беспокойный…
В 6,5 - уравновешенный…
В 7 - вновь беспокойный. Раздражительный…
В 8 - энергичный..
В 9 - замкнутый, невротичный…
В 10 –спокойный…
В 11 - беспокойный..
В 12 -уравновешенный..
В 13 - беспокойный…

В 14 -- энергичный… В 15 - замкнутый…. В 16 - спокойный…

С ВАМИ, ПОДСТРИГЛА ВОЛОСЫ, ПОДРАЖАЯ
КОМУ – ТО ИЗ СВОИХ ПОДРУГ.
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ?

Ситуация 2. ПОСЛЕ БЕСЕДЫ С КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ
ВЫ НЕОЖИДАННО УЗНАЁТЕ О ТОМ, ЧТО ВАШ СЫН
УЖЕ НЕДЕЛЮ ПРОПУСКАЕТ ШКОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ,
А ВАМ РАССКАЗЫВАЕТ О КАРАНТИНЕ В СВЯЗИ
С ВИРУСНЫМ ЗАБОЛЕВАНИЕМ.
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ?

Ситуация 3 СЫН НИКОГДА НЕ ДОВОДИТ ДО КОНЦА НАЧАТОЕ
ДЕЛО ИЛИ УВЛЕЧЕНИЕ: ТО СОБИРАЕТ ВЫРЕЗКИ
О СВОИХ КУМИРАХ СПОРТА, ТО НЕОЖИДАННО
СТАЛ ХОДИТЬ В СЕКЦИЮ СКАЛОЛАЗАНИЯ, ТО
УВЛЕКСЯ КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕМ ЗНАЧКОВ.
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ?

Ситуация 4. Дочери стало интереснее общаться со
сверстниками, часами «сидит» на телефоне,
обсуждая классные проблемы, либо
уединяется в своей комнате, слушает музыку.
Ваши действия?

УТОМЛЯЕМОСТЬ И УСТАЛОСТЬ
МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ
РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ И

НЕДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ

СТРЕМЛЕНИЕ К СОВЕРШЕНСТВУ
К ОБРАЗЦУ

И БЛАГОРОДСТВО.
ЗАБУДЬТЕ ВСЁ ПЛОХОЕ, ЧТО БЫЛО В ОТНОШЕНИЯХ, ОСТАВЬТЕ

В ПАМЯТИ
ТОЛЬКО ХОРОШЕЕ.

ВЫ – САМЫЕ БЛИЗКИЕ ЛЮДИ СВОИМ ДЕТЯМ.

ПОСТАРАЙТЕСЬ БЫТЬ В КУРСЕ ДЕЛ СВОЕГО РЕБЕНКА, ОБЩАЙТЕСЬ
С ЕГО ДРУЗЬЯМИ.

АНАЛИЗИРУЙТЕ ВСЁ, ЧТО ПРОИСХОДИТ.

ОКРУЖИТЕ ДЕТЕЙ ЧУТКОСТЬЮ И ЗАБОТОЙ, НО БЕЗ НАЗОЙЛИВОСТИ,
ОСКОРБИТЕЛЬНОЙ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТИ.

ТОМ,

ЧТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ – РОДИТЕЛИ,

А ВСЁ ОСТАЛЬНОЕ –

ПОТОМ.

Р. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ