описывать словесно свои желания и чувства;
различать определённые эмоциональные состояния
взрослых и детей, сравнивать эмоции;
контролировать свои эмоциональные реакции;
оценивать поступки и видеть достоинства и недостатки собственного поведения;
разрешать конфликтные ситуации, находить компромиссные решения;
строить диалог со взрослыми и сверстниками;
видоизменять конструкцию в соответствии задания;
повышения уровня развития мелкой моторики, воображения и логического мышления в ходе конструктивной деятельности.
Ожидаемые результаты