Презентация на тему Выступление на конференции программа по внеурочной деятельности Учимся общению 1-4 классы

роскошь
человеческого общения.

А.

Сент-Экзюпери

одно из ведущих мест в исследованиях философов, социологов, педагогов

и психологов. Общество ждет от подрастающего поколения умения общаться и дискутировать, различать те или иные ситуации общения, понимать состояние других людей в различных ситуациях и на основе этого адекватно выстраивать свое поведение, уважать других людей и уметь проявлять к ним сочувствие и эмпатию. От того, как сложатся отношения ребенка в коллективе во многом зависит дальнейшее социальное и личностное развитие, а значит и его дальнейшая судьба.

детей уровень навыков общения, в том числе таких компетенций,

как умение вступать в обсуждения; умение присоединяться к играющим; умение извиняться и задавать вопросы.
Повысить стремление к участию в совместной деятельности у детей.

окружающими людьми;
Развивать умение играть не ссорясь, помогать друг –

другу;
Выявить влияние игровой деятельности на развитие навыков общения детей;
Разработать систему игр, направленных на формирование следующих умений:
- умение вступать в обсуждения;
- умение присоединяться к играющим детям;
- умение извиняться;
- умение задавать вопросы; 
Выявить влияние игровой деятельности на развитие навыков общения детей.

детей со словарями)
Домашнее задание (по желанию)
Итог (использование технологии цветописи)

детей.
Создание картотеки игр, направленных на повышение уровня общения.
Формирование у

детей следующих компетенций:
- Умение вступать в обсуждение: - умение поддержать беседу в игре, говорить самим и слушать других, не перебивать, если кто-то говорит, и не переводить разговор на другую тему;
- Умение присоединяться к играющим детям: - умение выразить своё желание присоединиться к уже играющим детям, спросить разрешение у участников игры;
- Умение извиняться: - умение извиниться, если обидел кого-то в игре, был неправ, не вступать в ссору, а принять это и извиниться;
- Умение задавать вопросы: - умение задать вопрос другим участникам игры, если что-то непонятно.

ч.)
3-4 классы – «Воспитание самостоятельности» (34 ч.)
Учебно-тематическое планирование.

классного коллектива

социальную значимость дружбы
Воспитательные:
Воспитание добрых качеств детей, умение дружить и

бережно относиться друг к другу;
Расширять и углублять представление детей о доброжелательном отношении к окружающим их людям;
Воспитывать умение работать в паре;
Развивающие:
- Развивать творческие способности, инициативу, познавательную активность

«Свет мой зеркальце…»
Упражнение «Два портрета»
Беседа
Формирование

мотивации
Упражнение «Подари улыбку»
Сообщение темы
Составление слова из букв (дружба)
Работа со словарем С.И.Ожегов

Приключения
Физкультминутка «Кораблик»
остров «Собирайка»
остров

«Таинственный»
остров «Стреляйка»
остров «Читайка»
остров «Дружба»
Возвращение домой

Упражнение «Убери лишнее»
Рефлексия
Отобразить свое настроение на

смайлике
Домашнее задание (по желанию- сделать подарок для друзей символ мира и дружбы - голубь)

группы «Учимся общению» настроены по отношению друг к другу

очень дружелюбно. Они с радостью участвуют во всех совместных мероприятиях, общаются друг с другом с удовольствием (ходят в гости, на дни рождения, гуляют вместе).
Все возникающие между ними конфликты дети стараются решать очень быстро и конструктивно, без обид и агрессии.
Проявляют дружелюбие и внимание, готовы прийти на помощь, что-то объяснить, терпеливо ответить на возникающие вопросы.
Но в тоже время на основании проведённого мониторинга можно утверждать, что выбранные компетенции были сформированы у детей изначально и в ходе занятий они просто приобрели более выраженный характер.

ситуации. И тогда ты будешь жить счастливо и будешь

окружён друзьями.

не раз еще вернётся…
Урок настроения

хотел, чтобы разговаривали с тобой.
Научись делать

людям добро. Тогда ты будешь жить счастливо и будешь окружен друзьями.

Научись вести себя правильно в любой ситуации.

Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз еще
вернётся…