Презентация на тему Проект Почва - живая земля презентация к уроку (старшая группа)

детский сад №5 «Радуга»
г. Жердевка
2019г.

проекта: исследовательский
Вид проекта: продолжительный
Форма представления проекта - презентация

верхнем плодородном слое земли, её составе и значении.
Выработка умений

и навыков в проведении опытов и экспериментов по исследованию почвы.
Знакомство с "подземным царством": обитателями почвы, их особенностями, их ролью в формировании почвы.
Наблюдение за ростом и развитием растений в нашей местности.
Формирование понятия в необходимости бережного отношения к почве и её обитателям.

катастрофически деформированной природой, в которой происходит деградация почв. А

почва, как и любая другая среда обитания, является важным условием существования жизни. Живые организмы, находящиеся в почве, как и сама почва, нуждаются в заботе и охране. Необходимо беречь почву от истощения, разрушения и загрязнения.
В проекте "Почва - живая земля" предлагается решение задачи подготовки детей к пониманию экологических проблем через организацию в детском саду экспериментальной деятельности. Практическое использование данной разработки позволит сформировать у дошкольников реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.

растениями
Формирование у детей понятия о необходимости бережного отношения

к почве и её обитателям, о значении почвенных животных в природе.
Формирование навыков правильного поведения во время отдыха на природе.
Выработка навыков безопасного поведения при обработке растений и почвы ядохимикатами.
Формирование навыков в проведении экспериментов и опытов с понятием "не навреди".

литературы по данной теме.
Диагностика детей по данной теме.
Составление

плана работы.
Анкетирование родителей.
Папка-передвижка для родителей "Что такое экология?".
Сбор природного материала для коллекции "Мир природы".
Разработка содержания проекта "Земелюшка – чернозём ".

за неровной поверхностью почвенного покрова на участке детского сада.
Рассматривание

земной поверхности на примере своего района (экскурсия по улице Набережной с видом на реку Савала).
Серия наблюдений за почвой на участке детского сада в ясную погоду, отмечаем влияние солнца на почву.
Наблюдения за почвой в дождливую погоду. Опыт на выявление свойства почвы - впитывать воду.
Урок мышления "Почему во время дождя на дорожке образуются лужицы, а на цветнике луж нет?" (проводится исследование почвы на цветнике и на дорожке с помощью палочки).
Опыт на выявление свойства почвы - плотная, утоптанная почва плохо впитывает воду.
Чтение художественной, русской народной литературы о воде.
Серия опытов на выявление свойств воды (прозрачная, обладает текучестью, не имеет формы). 
Рассмотреть почву на месте бывшей песочницы (в руках рассыпается без комочков, цвет светло - коричневый, в ней попадаются камешки). Урок мышления: "Как можно назвать почву, в которой содержится много песка?"

Дидактические игры: «С какого дерева листок?", "Раз, два,

три - к дереву беги!", "Назови дерево", "Найди по описанию", "Назови растение", "От какого дерева плод?",
Занятие "Мир комнатных растений".
Труд в природе.
Уход за комнатными растениями.
Опыт "В почве содержится воздух".
Аппликация из сухих листьев, трав "Осень наступила".
Экскурсия в парк. Урок мышления: "Верно ли выражение: "Растения живые. Почему?", "Что помогает растениям расти и развиваться?", "Почему деревья не падают?".
Рассмотреть плоды растений на участке (рябина, шишки ели).

мандарин, огурец, жёлудь). Исследование "Что спряталось внутри плода?".
Беседа "Зачем

нужны плоды?"
Познавательное занятие "Подземные жители" (земляные черви).
Создание огорода на окне.
Занятие по ознакомлению с окружающим миром "Посадка лука". Опыт "Лучшие условия для роста лука" (лук сажаем в почву, в воду, в песок; ведем дневник наблюдения).
Дидактическая игра "Вершки-корешки".
Посадка семян помидоров, огурцов и болгарского перца на рассаду.
Осуждение проблемы. Опавшие листья часто сжигают. Хорошо ли это?
Наблюдение за прошлогодними листьями в сравнении с засушенными осенними листьями. Опыт: "Как происходит загрязнение почвы".

детей.
Спец опрос родителей, педагогов
Анализ результатов проекта, самоанализ
Познавательное занятие в

детской библиотеке ко Дню Земли
Презентация проекта
Выводы и предложения

покрова нашей местности)

в чернозем

нашей местности