Презентация на тему к родительскому собранию в начальных классах на тему Детская агрессия: что делать?

разрушительное поведение, противоречащее нормам общества, наносящее вред одушевленным и

неодушевленным объектам нападения, причиняющее физический или даже моральный ущерб людям, вызывая у них психологичесикий дискомфорт.

спорит, ругается со взрослыми;
Часто отказывается выполнять правила;
Часто специально раздражает

людей;
Часто винит других в своих ошибках;
Часто сердится и отказывается сделать что-либо;
Часто завистлив, мстителен;
Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих, которые нередко раздражают его.

ребенок агрессивен. Если отмечено большее количество пунктов, то ребенку

необходима помощь специалиста: психолога или врача.

смей так делать! Шлепает и ставит в угол.

Вариант

2: родитель делает вид, что не замечает неправильного поведения ребенка. Ребенок продолжает действовать агрессивно.

Вариант 3: родитель переключает ребенка на игру, способствующую снятию гнева. После объясняет, как надо было себя вести в конкретной ситуации.

мягкое манипулирование .
Нейтральные способы контроля : предполагают использование поощрения

(за выполнение определенных правил) и наказание (за их игнорирование).
Негативным способам контролирования ребенка: частые наказания и приказы

знают, как поступить иначе в конкретной ситуации. Значит, надо

показать детям приемлемые, неразрушительные способы выражения гнева.

эмоциональность, не поддавайтесь эмоциональному заражению, а если получится, то

постарайтесь разрядить и собеседника.
Для управления эмоциями есть эффективный психологический прием: переведение во внешнюю форму, поэтому в трудные минуты часто хочется выговориться
Включайте механизм самосдерживания до того, как сделана педагогическая ошибка.
Относитесь к вашему ребенку всерьез.