Слайд 2
Воспитание в государственных, нормативных документах рассматривается как стратегический
общенациональный приоритет, важнейший компонент развития общества.
Слайд 3
ГОСУДАРСТВЕННО-НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ВОСПИТАНИЯ
ФЗ «Об образовании в РФ»
Концепция духовно-нравственного
развития и воспитания гражданина России
Государственная программа РФ развития образования
на 2013-2020
Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025
ФГОС НОО
Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы
Слайд 4
«Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее
образование»
«Требования к содержанию и условиям воспитания, духовно-нравственного развития обучающихся
в учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы начального и основного общего образования»
Программы «Дети России», «Программа развития воспитания в системе образования
Слайд 5
Воспитание –деятельность, направленная на развитие личности, создание условий
для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных
ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
ФЗ «Об образовании в РФ» ст.2
Слайд 6
Социализация – «усвоение человеком социального опыта в процессе
образования и жизнедеятельности посредством вхождения в социальную среду, установление
социальных связей, принятие ценностей различных социальных групп и общества в целом, активного воспроизводства системы общественных отношений» . (Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России)
Слайд 7
БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ
Патриотизм
Социальная солидарность
Гражданственность
Семья
Труд и творчество
Наука
Традиционные российские религии
Искусство
и литература
Природа и человечество
Слайд 8
Любознательный, активно познающий мир
Выполняющий правила здорового образа жизни
Готовый
отвечать за свои поступки
Умеющий обосновывать свою позицию
Владеющий основами умения
учиться
Любящий свой народ, свой край и свою Родину
Уважающий ценности семьи и общества
«Портрет» выпускника начальной школы в рамках ФГОС
Слайд 9
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РФ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2013-2020
Цель:…повышение эффективности
реализации молодёжной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития
страны…
Слайд 10
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ДЕТИ РОССИИ»
Цель: создание условий для нормального
развития и жизнедеятельности детей, обеспечение их социальной защиты в период
коренных социально-экономических преобразований и реформ.
Реализация федеральной программы "Дети России" позволит добиться улучшения охраны здоровья детей
Слайд 11
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей
является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности,
обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. (Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года)
Слайд 12
Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право
на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.
Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. (ФЗ «Об образовании в РФ», ст.44)
Слайд 13
ОДИН ИЗ ПРИНЦИПОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ
«Реализация основополагающего права каждого
ребенка жить и воспитываться в семье. В Российской Федерации
должны создаваться условия для обеспечения соблюдения прав и законных интересов ребенка в семье, своевременного выявления их нарушений и организации профилактической помощи семье и ребенку, обеспечения адресной поддержки нуждающихся в ней семей с детьми…»
Слайд 14
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Стратегия создает условия для формирования и
реализации комплекса мер, учитывающих особенности современных детей, социальный и
психологический контекст их развития, формирует предпосылки для консолидации усилий семьи, общества и государства, направленных на воспитание подрастающего и будущих поколений.
Слайд 15
Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий
консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на
федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Содействие укреплению семьи и защиту приоритетного права родителей на воспитание детей перед всеми иными лицами
Слайд 16
ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРИОРИТЕТ ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Слайд 17
1. Ориентация на построение нового технологического уклада в
условиях строительства постиндустриального общества, в котором современные дети граждане
этого общества, являются его строителями.
2. Усиление ценностного аспекта учебного знания в контексте ФГОС
3. Ориентация воспитания на адекватность тому времени, в котором живёт ученик
4. Возрастает роль общественного воспитания (гражданина, члена конкретного общества)
Слайд 18
5. Тенденция отхода от мероприятийного подхода в воспитательной
деятельности к событийно-деятельностному, целевому, проектному подходу.
6. Ориентация на гражданское
воспитание подрастающего поколения