Презентация на тему Мы выбираем жизнь

жизни).
Психологический смысл суицида чаще всего заключается в снятии

эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой оказывается человек. Люди, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами.

в мыслях, намерениях,
высказываниях, угрозах, попытках, покуше-ниях, как

в норме (без психопатологии),
так и при психопатиях.
Суицидент – человек, совершающий попытку суицида, либо демонстрирующий суицидальные наклонности.
У суицидентов не решаются внутренние проблемы, нарушен баланс между внешним и
внутренним миром.

бывает спонтанным. Сопровождается переживаниями и размышлениями о смысле жизни,

которым предшествуют угнетенное настроение или депрессивное состояние.
Демонстративный суицид не связан с желанием умереть, а является способом обратить внимание на свои проблемы, призывом о помощи или попыткой своеобразного шантажа.
Скрытый суицид (косвенное самоубийство) ориентировано на риск, на игру со смертью (экстремальные виды спорта, самоизоляция, употребление сильных наркотиков и т.д.).

основе этого типа суицидального поведения лежит стремление подростка обратить

внимание на себя и свои проблемы, показать, как ему трудно справляться с жизненными ситуациями. Это своего рода просьба о помощи. Как правило, демонстративные суицидальные действия совершаются не с целью причинить себе реальный вред или лишить себя жизни, а с целью напугать окружающих, заставить их задуматься над проблемами подростка, "осознать" свое несправедливое отношение к нему. При демонстративном поведении способы суицидального поведения чаще всего проявляются в виде порезов вен, отравления неядовитыми лекарствами, изображения повешения.

поведение характеризуется продуманным планом действий. Подросток готовится к совершению

суицидального действия. При таком типе суицидального поведения подростки чаще оставляют записки, адресованные родственникам и друзьям, в которых они прощаются со всеми и объясняют причины своих действий. Поскольку действия являются продуманными, такие суицидальные попытки чаще заканчиваются смертью. При истинном суицидальном поведении чаще прибегают к повешению или к спрыгиванию с высоты.

2.Аффективное суицидальное поведение.
Суицидальные действия, совершенные под влиянием ярких эмоций относятся к аффективному типу. В таких случаях подросток действует импульсивно, не имея четкого плана своих действий. Как правило, сильные негативные эмоции – обида, гнев, – затмевают собой реальное восприятие действительности и подросток, руководствуясь ими, совершает суицидальные действия. При аффективном суицидальном поведении чаще прибегают к попыткам повешения, отравлению токсичными и сильнодействующими препаратами.

Самоубийство – слишком противоестественный и кардинальный шаг, поэтому решение на его совершение вызревает не мгновенно. Ему, как правило, предшествует более или менее продолжительный период переживаний, борьбы мотивов и поиска выхода из создавшейся ситуации.

понимании ребенка смерть не означает бесповоротное прекращение жизни. Ребёнок

думает, что всё можно будет вернуть назад. У подростков понимание и осознание страха смерти формируется не раньше 18 лет.
Отсутствие идеологии в обществе;
Ранняя половая жизнь, приводящая к ранним разочарованиям.

Дисгармония в семье:
-там,где за маской обеспеченности между родителями и детьми глубокий надлом, отчуждённые отношения, скрытый конфликт – это семья группы риска.
Саморазрушающее поведение (алкоголизм, наркомания, криминализация общества).
Нарушенные внутрисемейные, внутришкольные или внутригрупповые взаимоотношения.
Депрессия .

частей тела с объяснением, что это красиво.
Нездоровый

интерес к крови, особенно к собственной.
Такое поведение присуще наркоманам, алкоголикам и самоубийцам.
2.Увлечение депрессивной музыкой и кино.
3.Принадлежность к культуре готов и эмо. Ценности, правила и ритуалы этих течений для подростков часто становятся более значимыми, чем авторитет родителей. А печальные эмоции и депрессивные переживания очень заразны.
4.Частые попытки размышлять пессимистично о смысле жизни.
Подросток вдруг резко перестаёт общаться с друзьями, родственниками без видимых причин, тяготеет к уединению.

Как заметить в ребёнке суицидальные наклонности?

постоянно печальное или перепады настроения, частая демонстрация чувства обиды,

стыда, вины, тревоги.
6.Меняется аппетит, причём в любую сторону.
7. Злоупотребление психоактивными веществами и алкоголем.
8. Уход из дома.
9. Несоблюдение правил личной гигиены, безразличие к своей внешности.
10. Разговоры (переписка в сети) о смерти и самоубийствах и наличие книг на эти темы.
11.Дипрессивные письма родственникам и друзьям, раздаривание личных вещей.

родителей.
Низкая оценка, поставленная учителем в присутствии других подростков.
Переезд на

новое место жительства и новая школа.
Сексуальное насилие.
Нежелательная беременность. Осознание того, что родители будут в страшном гневе и выгонят из дома.
Унижение перед сверстниками.

ему как можно больше внимания.
Постараться разговорить ребёнка, возможно,

ему нужно выговориться. Но для этого важно завоевать его доверие.
Найдите правильные слова: даже если с тобой поступили несправедливо- жизнь прекрасна, впереди ещё много интересного. Вспомните о своей первой любви, о своих обидах в вашей семье, о школе, друзьях. Не боясь, расскажите о своих трудностях и переживаниях.
Главное, чтобы был элемент общения, чтобы подросток не чувствовал себя в одиночестве или наедине с ящиком под
названием компьютер.
Показать, что его чувства и переживания близки и понятны.
Обратиться к психотерапевту с медицинским образованием.

болезненных для него темах, срываться на раздражительный тон, упрёки

или менторские советы.