Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Организация работы по формированию УУД в начальной школе

Содержание

УУД = общеучебные умения При получении начального общего образования:Личностные действия самоопределения, имеющие в качестве продукта рефлексивную самооценку; действие смыслообразования, определяющее мотивацию УД, действие нравственно- эстетического оценивания;Регулятивные действия- действия контроля, оценки во внутреннем плане;Познавательные действия- действия моделирования,
Организация работы по формированию УУД в начальной школе. ( из опыта работы УУД = общеучебные умения При получении начального общего образования:Личностные действия самоопределения, имеющие Процесс освоения учащимися универсальными учебными действиями (УУД) должен быть учителем: систематизирован через Цель работы учителя : освоение механизмов формирования и диагностики личностных, метапредметных Задачи :Использовать эффективный педагогический инструментарий формирования УУД на основе дидактической системы деятельностного Как сформировать УУД и умение учиться в целом? Как сформировать УУД и умение учиться в целом? Программа надпредметного курса«Мир деятельности»4 содержательно-методические линии:► организационно-рефлексивная;► коммуникативная;► познавательная;► ценностная. С-29 4 КЛАСС МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ :УМП Форм. УУД\1 Обложка.УМП Форм. УУД\1 Обложка.docУМП Форм. УУД\2 Текст книги ИТОГ 4.doc Как сформировать УУД и умение учиться в целом? СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД НАБЛЮДЕНИЕ Основная цель: определить уровень сформированности организационно-рефлексивных умений.Карта наблюдений_2 класс.определить уровень сформированности Цель работы: получение интегрированной итоговой оценки основных результатов обучения в конце 3А УУД 2015-2016\3А коммуникативные 2015-16 входная диагностика.docx 3А УУД 2015-2016\3А коммуникативные 2015-16 итоговая диагностика.docx СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 УУД = общеучебные умения
При получении начального общего

УУД = общеучебные умения При получении начального общего образования:Личностные действия самоопределения,

образования:
Личностные действия самоопределения, имеющие в качестве продукта рефлексивную самооценку;

действие смыслообразования, определяющее мотивацию УД, действие нравственно- эстетического оценивания;
Регулятивные действия- действия контроля, оценки во внутреннем плане;
Познавательные действия- действия моделирования, общий приём решения задач;
Коммуникативные действия- действия общения, кооперации, отображения в речи предметного содержания и условий деятельности.

Слайд 3 Процесс освоения учащимися универсальными учебными действиями (УУД) должен

Процесс освоения учащимися универсальными учебными действиями (УУД) должен быть учителем: систематизирован

быть учителем:

систематизирован через предметное содержание;

реализован в виде технологических

цепочек обучения конкретным УУД в рамках разных учебных дисциплин на межпредметной основе.



Слайд 4
Цель работы учителя :
освоение механизмов формирования

Цель работы учителя : освоение механизмов формирования и диагностики личностных, метапредметных

и диагностики личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС и

построение образовательного пространства ОО на основе дидактической системы деятельностного метода с целью повышения качества образования

Слайд 5 Задачи :

Использовать эффективный педагогический инструментарий формирования УУД на

Задачи :Использовать эффективный педагогический инструментарий формирования УУД на основе дидактической системы

основе дидактической системы деятельностного метода .

Найти диагностики метапредметных результатов

ФГОС.

Организовать образовательное пространство ( урочную, внеурочную, внешкольную деятельность) = освоение технологии урока , направленного на достижение УУД.

4. Включить в ОП взаимодействие ОО с родителями (информирование, вовлечённость, активность, поддержка, просвещение родительского состава).


Слайд 6 Как сформировать УУД
и умение учиться в целом?

Как сформировать УУД и умение учиться в целом?

Слайд 7 Как сформировать УУД
и умение учиться в целом?

Как сформировать УУД и умение учиться в целом?

Слайд 8 Программа
надпредметного курса
«Мир деятельности»
4 содержательно-методические линии:
► организационно-рефлексивная;
► коммуникативная;
►

Программа надпредметного курса«Мир деятельности»4 содержательно-методические линии:► организационно-рефлексивная;► коммуникативная;► познавательная;► ценностная.

познавательная;
► ценностная.

Слайд 9 С-29

С-29

Слайд 10
4 КЛАСС




4 КЛАСС

Слайд 11




Слайд 12





Слайд 13 МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ :

УМП Форм. УУД\1 Обложка.УМП Форм. УУД\1

МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ :УМП Форм. УУД\1 Обложка.УМП Форм. УУД\1 Обложка.docУМП Форм. УУД\2 Текст книги ИТОГ 4.doc

Обложка.doc

УМП Форм. УУД\2 Текст книги ИТОГ 4.doc

Слайд 14 Как сформировать УУД
и умение учиться в целом?

Как сформировать УУД и умение учиться в целом?

Слайд 15
СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД

СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД

Слайд 16 НАБЛЮДЕНИЕ
Основная цель:
определить уровень сформированности организационно-рефлексивных умений.Карта

НАБЛЮДЕНИЕ Основная цель: определить уровень сформированности организационно-рефлексивных умений.Карта наблюдений_2 класс.определить уровень

наблюдений_2 класс.определить уровень сформированности организационно-рефлексивных умений.Карта наблюдений_2 класс.doc
ТЕСТИРОВАНИЕ( входное

и итоговое)
Основная цель:
Определить уровень сформированности метапредметных знаний . Диагностика 2В Кравченко Электронное приложение_Обработка результатов.xls

Итоги диагностирования
Обработка результатов_ПР.Обработка результатов_ПР.xls

Слайд 17 Цель работы: получение интегрированной итоговой оценки основных результатов

Цель работы: получение интегрированной итоговой оценки основных результатов обучения в конце учебного года. Комплексная работа

обучения в конце учебного года.
Комплексная работа

Слайд 18

Слайд 19 3А УУД 2015-2016\3А коммуникативные 2015-16 входная диагностика.docx 3А УУД

3А УУД 2015-2016\3А коммуникативные 2015-16 входная диагностика.docx 3А УУД 2015-2016\3А коммуникативные 2015-16 итоговая диагностика.docx

2015-2016\3А коммуникативные 2015-16 итоговая диагностика.docx

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-organizatsiya-raboty-po-formirovaniyu-uud-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Методическая разработка интеллектуально-коммуникативной игры Знаешь ли ты англоговорящие страны?
Следующая - Десятичные дроби

Похожие презентации

Технология разновозрастного обучения презентация к уроку Технология разновозрастного обучения презентация к уроку 103
Классный час Моя малая Родина классный час (1 класс) Классный час Моя малая Родина классный час (1 класс) 134
Библиотека Библиотека 104
Интеллектуальный марафон Калейдоскоп вопросов Интеллектуальный марафон Калейдоскоп вопросов 100
Презентация к уроку здоровья Наркомания. Зона риска Презентация к уроку здоровья Наркомания. Зона риска 126
Презентация к классному часу ПДД Презентация к классному часу ПДД 109
Классный час Повар классный час (4 класс) Классный час Повар классный час (4 класс) 70
Презентация к исследовательской работе Мониторинг простудных заболеваний среди учащихся... презентация к уроку (3 класс) Презентация к исследовательской работе Мониторинг простудных заболеваний среди учащихся... презентация к уроку (3 класс) 104
Дети в начальной школе Дети в начальной школе 100
Презентация к Всемирному Дню борьбы со СПИДом презентация к уроку по теме Презентация к Всемирному Дню борьбы со СПИДом презентация к уроку по теме 107
Рассказывание по теме Осень презентация к занятию по логопедии (средняя группа) по теме Рассказывание по теме Осень презентация к занятию по логопедии (средняя группа) по теме 168
Образовательная программа Образовательная программа 125
Презентация Кто такие волонтёры? Презентация Кто такие волонтёры? 159
Викторина для младших школьников Кто лишний персонаж? Викторина для младших школьников Кто лишний персонаж? 113
Презентация Нормативно-правовое сопровождение деятельности руководителя по работе с кадрами в организациях образования системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики Презентация Нормативно-правовое сопровождение деятельности руководителя по работе с кадрами в организациях образования системы просвещения Приднестровской Молдавской Республики 46
Одежда Тульской губерни Одежда Тульской губерни 181
Крым- мы вместе Крым- мы вместе 93
12 апреля - День космонавтики 12 апреля - День космонавтики 101
Презентация на урок 1 сентября видеоурок (1 класс) Презентация на урок 1 сентября видеоурок (1 класс) 94
Праздник в 1 классе Прощание с Азбукой план-конспект урока (1 класс) Праздник в 1 классе Прощание с Азбукой план-конспект урока (1 класс) 105
В помощь родителям В помощь родителям 93
dorozhnaya bezopasnost 1 dorozhnaya bezopasnost 1 110
Мастер-класс:Приемы организации учебно- познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе учебно-методический материал Мастер-класс:Приемы организации учебно- познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе учебно-методический материал 127
Игровая деятельность во второй младшей группе Игровая деятельность во второй младшей группе 74
Имижд педагога презентация к уроку Имижд педагога презентация к уроку 94
Конспект индивидуального логопедического занятия Автоматизация звука Р в словах план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) Конспект индивидуального логопедического занятия Автоматизация звука Р в словах план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) 99
Культура поведения в школе Культура поведения в школе 209
Презентация классного часа Правила поведения в школе. Презентация классного часа Правила поведения в школе. 103
Одаренный ребенок: выявление, поддержка и развитие Одаренный ребенок: выявление, поддержка и развитие 98
Энергетикалық алмасудың маңызы Энергетикалық алмасудың маңызы 98