Слайд 5 учитель источник информации, эксперт; ученик уже не пассивный слушатель,
он задает вопросы, предлагает собственные идеи, решения, т.е. он
уже становится субъектом учебной деятельности; темы, проблемы формулируются в ходе совместного обсуждения; нет жесткой структуры занятия, т.к. учитель готов действовать по ситуации.
Слайд 7 Учитель перестает быть центральной фигурой и главным источником
информации; роль учителя - определить общее направление работы, создать
условия для инициативы учащихся; учитель консультант, помощник при серьезных затруднениях; учащийся - полноправный участник учебного процесса, он ведет исследование, поиск самостоятельно или во взаимодействии с другими учащимися; источниками информации для учащихся являются книги, словари, сборники, ИКТ; процесс обучения во многом идет через проживание опыта.