Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Башлангыч сыйныфта УУГ презентация к уроку по теме

Универсаль уку гамәлләре төрләреШәхескә кагылышлы( личностные)Регулятив ( регулятивные)Танып- белү( познавательные)Коммуникатив ( коммуникативные)
Башлангыч мәктәптә универсаль уку гамәлләре формалаштыру ( белем алу осталыгы) Универсаль уку гамәлләре  төрләреШәхескә кагылышлы( личностные)Регулятив ( регулятивные)Танып- белү( познавательные)Коммуникатив ( коммуникативные) Шәхескә кагылышлы( личностные)  УУГа) шәхси, һөнәри һәм тормышта үзбилгеләнүб) мәгънә барлыкка китерүв) кыйммәти-әхлакый юнәлгәнлек Регулятив ( регулятивные) УУГа) уку максаты куюб)планлаштырув)фаразлауг)тикшерүд) коррекцияләүе) бәяләүж) үз- үзеңне көйләү Танып- белү( познавательные) УУГа) гомумуку универсаль гамәлләрб)тамга- символик гамәлләрв) логик гамәлләрг) проблема кую һәм аны чишү Коммуникатив ( коммуникативные) УУГа) хезмәттәшлекне планлаштыруб) сораулар куюв)конфликтларны чишүг)партнер гамәлләре белән идарә Цели урока: познакомить с образованием числа 5 и цифрой 5; Ход урока.
Слайды презентации

Слайд 2 Универсаль уку гамәлләре төрләре

Шәхескә кагылышлы( личностные)

Регулятив (

Универсаль уку гамәлләре төрләреШәхескә кагылышлы( личностные)Регулятив ( регулятивные)Танып- белү( познавательные)Коммуникатив ( коммуникативные)

регулятивные)

Танып- белү( познавательные)

Коммуникатив ( коммуникативные)


Слайд 3 Шәхескә кагылышлы( личностные)
УУГ




а) шәхси, һөнәри һәм

Шәхескә кагылышлы( личностные) УУГа) шәхси, һөнәри һәм тормышта үзбилгеләнүб) мәгънә барлыкка китерүв) кыйммәти-әхлакый юнәлгәнлек

тормышта үзбилгеләнү

б) мәгънә барлыкка китерү

в) кыйммәти-әхлакый юнәлгәнлек


Слайд 4 Регулятив ( регулятивные) УУГ

а) уку максаты кую

б)планлаштыру

в)фаразлау

г)тикшерү

д) коррекцияләү

е)

Регулятив ( регулятивные) УУГа) уку максаты куюб)планлаштырув)фаразлауг)тикшерүд) коррекцияләүе) бәяләүж) үз- үзеңне көйләү

бәяләү

ж) үз- үзеңне көйләү




Слайд 5 Танып- белү( познавательные) УУГ

а) гомумуку универсаль гамәлләр

б)тамга- символик

Танып- белү( познавательные) УУГа) гомумуку универсаль гамәлләрб)тамга- символик гамәлләрв) логик гамәлләрг) проблема кую һәм аны чишү

гамәлләр

в) логик гамәлләр

г) проблема кую һәм аны чишү



Слайд 6 Коммуникатив ( коммуникативные) УУГ

а) хезмәттәшлекне планлаштыру

б) сораулар кую

в)конфликтларны

Коммуникатив ( коммуникативные) УУГа) хезмәттәшлекне планлаштыруб) сораулар куюв)конфликтларны чишүг)партнер гамәлләре белән

чишү

г)партнер гамәлләре белән идарә итү

д) үз фикерләреңне тулы, төгәл

һәм ачык , аңлаешлы итеп әйтү, аны яклау.

Слайд 7 Цели урока: познакомить с образованием числа 5 и

Цели урока: познакомить с образованием числа 5 и цифрой 5;

цифрой 5;

• формировать умение сравнивать числа 1, 2, 3, 4, 5; • научить соотносить числа 1, 2, 3, 4, 5 с соответствующим множеством предметов;  • научить писать цифру 5.

Личностные УУД.
Способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные УУД.
В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;
Преобразовывать практическую задачу в познавательную;
 Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
Познавательные УУД.
строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
проводить сравнение,  классификацию по заданным критериям.
Коммуникативные УУД.
учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
формулировать собственное мнение и позицию;
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи
Оборудование: компьютер, интерактивная доска,  проектор.

Слайд 8 Ход урока.

Ход урока.

  • Имя файла: bashlangych-syynyfta-uug-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0