Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Бережем планету вместе -долгосрочный проект по формированию экологической культуры у дошкольников презентация

Актуальность В настоящее время, когда количество природных и техногенных катаклизмов увеличивается год от года, говорить об экологии – значит говорить о спасении жизни на Земле. В связи с этим, формированием экологической культуры и ответственности у людей необходимо
«Бережем планету вместе» -долгосрочный проект по формированию экологической культуры у дошкольников Актуальность	В настоящее время, когда количество природных и техногенных катаклизмов увеличивается год от Задачи:обобщать знания детей о значении экологически безопасной среды для жизни на земле; Организационный этап: наработка методического материала и создание предметно-пространственной развивающей среды, 1996-2003 «Зимний В экологической гостиной имеется коллекция камней, различные виды почв, природный и бросовый Практический этап: диссеминация педагогического опыта по формированию экологической культуры у дошкольников в Опыты с объектами неживой природы (изучение свойств воздуха, воды, почвы), 2012-2014 Диссеминация Участие детей, педагогов и родителей МБДОУ «ЦРР – детский сад № 123» Формы работы с родителями по организации познавательно-исследовательской деятельности и формированию экологической культуры Особое место в познавательном развитии дошкольников играют очерки и рассказы нашего земляка Заключительный этап: образовательная  и экологическая результативность проекта, 2017Совершенствование предметно-пространственной развивающей среды …И ЭТО ВСЕ О НАС!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность

В настоящее время, когда количество природных и техногенных

Актуальность	В настоящее время, когда количество природных и техногенных катаклизмов увеличивается год

катаклизмов увеличивается год от года, говорить об экологии –

значит говорить о спасении жизни на Земле. В связи с этим, формированием экологической культуры и ответственности у людей необходимо заниматься с детства.
Цель экологического воспитания в дошкольном учреждении – воспитывать у детей положительное, осознанно-правильное и ответственное отношение к природе, ко всему живому.

Слайд 3 Задачи:
обобщать знания детей о значении экологически безопасной среды

Задачи:обобщать знания детей о значении экологически безопасной среды для жизни на

для жизни на земле;
рассказать о пагубном влиянии человека

на окружающую среду, мерах по ее охране;
воспитывать ответственность, чуткость, доброту, умение радоваться успехам сверстников в реализации акций экологической направленности на муниципальном и региональном уровнях «Скворушка», «Покормите птиц зимой», «Лучший защитник природы» и др. ;
формировать активную гражданскую позицию, духовно-нравственные и художественно-эстетические чувства;
расширять перспективы развития поисково-познавательной деятельности детей посредством экспериментально-опытнической деятельности и использования компьютерно-информационных технологий.


Слайд 4 Организационный этап: наработка методического материала и создание предметно-пространственной

Организационный этап: наработка методического материала и создание предметно-пространственной развивающей среды, 1996-2003

развивающей среды, 1996-2003
«Зимний сад» с многообразием комнатных растений

(более 40 видов). Дети поливают их, протирают листья, рыхлят землю.

«Живой уголок», обитателями которого являются сухопутные и водные черепахи, попугаи, аквариумные рыбки. Они способствуют воспитанию заботливого и ответственного отношения к живым существам, развитию экологического сознания у воспитанников.
«Экспериментально-опытническая лаборатория», которая оснащена различными оборудованием для познавательно-исследовательской деятельности дошкольников: микроскоп, лупы, пробирки, спиртовая горелка, колбы, песочные часы, различные виды термометров, скалки, зеркала и др. Все это помогает проводить опыты с водой, воздухом, почвой, получать крахмал из картофеля, растительное масло из семян подсолнечника, сливочное масло - из сметаны, муки – из зерен пшеницы и ржи.


Слайд 5 В экологической гостиной имеется коллекция камней, различные виды

В экологической гостиной имеется коллекция камней, различные виды почв, природный и

почв, природный и бросовый материал и многое другое.
Мультимедийное оборудование

и медиатека позволяют знакомить детей с фрагментами научно-популярных фильмов о воде, воздухе, растениях и животных. Подборка тематических слайд-шоу расширяет представления дошкольников о жизни домашних и диких животных, птиц и явлениях природы.

Слайд 6 Практический этап:
диссеминация педагогического опыта по формированию экологической

Практический этап: диссеминация педагогического опыта по формированию экологической культуры у дошкольников

культуры у дошкольников в рамках работы
Центра педагогического мастерства,

2008-2016

«Организация птичьей столовой» - рассматривание семян, выполнение угощений для птиц по советам В.М. Пескова, 2008

«Цветок солнца» - опыты по получению растительного масла из семечек, посев семян, наблюдение за их ростом и развитием, 2009


Слайд 7 Опыты с объектами неживой природы
(изучение свойств воздуха,

Опыты с объектами неживой природы (изучение свойств воздуха, воды, почвы), 2012-2014

воды, почвы), 2012-2014

Диссеминация педагогического опыта по формированию экологической

культуры у дошкольников в рамках работы
Центра педагогического мастерства

«Организация познавательно - исследовательской деятельности в МБДОУ» - проведение городской практической конференции совместно
с МКУ «Центр развития образования» на базе учреждения, 2012


Слайд 8 Участие детей, педагогов и родителей
МБДОУ «ЦРР –

Участие детей, педагогов и родителей МБДОУ «ЦРР – детский сад №

детский сад № 123»
в акциях и конкурсах экологической

направленности

Слайд 9 Формы работы с родителями по организации познавательно-исследовательской деятельности

Формы работы с родителями по организации познавательно-исследовательской деятельности и формированию экологической

и формированию экологической культуры у дошкольников:

экспериментально-опытническая деятельность:

- посадка клубней, семян, черенков в МБДОУ и дома;
- наблюдение за ростом растений и сбор урожая /«Сад-огород «Чиполино»,
«Огород на подоконнике», дачный участок/
- опыты по темам «Воздух», «Вода», «Почва» и др.;
наблюдение за сезонными изменениями в природе;
беседы о бережном отношении к живой и неживой природе;
участие в акциях и конкурсах экологической направленности «Лучший защитник природы», «Скворушка», «Покормите птиц зимой» и др.;
чтение рассказов экологического содержания;
игры с песком, водой, воздухом (ветром), лепка из глины, снега;
выставка поделок из природного материала «Золотая осень», «Удивительное – рядом!», «Зимний букет» и др.
совместная проектная деятельность детей, воспитателей и родителей
/изготовление различных видов кормушек для птиц; оформление альбомов «Пословицы и поговорки о земле-матушке», «Красная книга», «Наш земляк – В. М. Песков», «Заповедные места Воронежского края» и др./

Слайд 10 Особое место в познавательном развитии дошкольников
играют очерки

Особое место в познавательном развитии дошкольников играют очерки и рассказы нашего

и рассказы нашего земляка В.М. Пескова,
о чем свидетельствует

публикация статьи о нашем опыте работы во Всероссийском журнале «Муравейник»

Мини-музей В.М. Пескова в МБДОУ «ЦРР – детский сад № 123» содержит:
- экспозиции фотографий 1996-98 гг. о его посещении нашего учреждения;
- письма переписки за 2000-2012 гг.;
- подборку статей «Окно в природу» из газеты «Комсомольская правда»;
- книги с дарственной надписью автора.


Слайд 11 Заключительный этап: образовательная и экологическая результативность проекта, 2017
Совершенствование

Заключительный этап: образовательная и экологическая результативность проекта, 2017Совершенствование предметно-пространственной развивающей среды

предметно-пространственной развивающей среды по организации познавательно-исследовательской деятельности и формированию

экологической культуры у дошкольников.

Воспитание активной гражданской позиции детей и родителей посредствам участия в различных акциях экологической направленности на муниципальном и региональном уровнях.

Рациональное использование природных ресурсов:
- 7435 кг собранной макулатуры за 3 года, а это - 120 спасенных
деревьев!
- экономия электричества и воды в дошкольном учреждении и
семьях воспитанников – до 15-18% ежемесячно!

Наше учреждение – как первая ступень по формированию общей культуры жителей Воронежа и Воронежской области по соблюдению правил поведения на берегах рек, в лесных массивах, парках, скверах и улицах города в рамках реализации регионального проекта «Вежливый Воронеж» 2016-2019 гг.

Опыт по заявленной теме обобщен в методических разработках учреждения и представлен более 1500 коллег города и области



  • Имя файла: berezhem-planetu-vmeste-dolgosrochnyy-proekt-po-formirovaniyu-ekologicheskoy-kultury-u-doshkolnikov-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0