Презентация на тему Детское портфолио для начальных классов

то есть индивидуальный "портфель" образовательных достижений - результаты районных,

областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при определении готовности школьника к углубленному изучению ряда предметов"
(министр образования В.М.Филиппов "Комсомольская правда" 14.01.2003)

выборе профильного класса, а также возможность предъявлять свои достижения

при поступлении в вузы.

и, наряду с результатами экзаменов, определять рейтинг выпускников основной

школы.

=
образовательный рейтинг

выпускника школы

оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.) и является важным элементом практико-ориентированного подхода к образованию.
Основной смысл портфолио:
"Показать все, на что ты способен".

учебных достижений конкретного ученика. Портфолио выпускника может служить дополнением

к результатам ЕГЭ или каких-либо иных форм экзаменов при поступлении в вуз, поскольку наиболее полно покрывает тот дефицит информации об абитуриенте, который неизбежен при любой экзаменационной процедуре. Портфолио в качестве накопительной оценки отражает устойчивые и долговременные образовательные результаты, компенсируя эффект случайного успеха или неуспеха в ситуации экзамена, тестирования.

один год, а в течение всего периода обучения. Портфолио

является формой аутентичного оценивания образовательных результатов по продукту, созданному учащимся в ходе учебной, творческой, социальной и других видов деятельности. Таким образом, портфолио соответствует целям, задачам и идеологии практико-ориентированного обучения.

папка "на кольцах" (обычная или архивная), которая наполнена файлами

с перфорацией. Желательно приобрести разноформатные файлы для хранения документов или работ формата А4, А5 и А3. Дополнительно можно вложить разделители, которые помогут структурировать папку по
разделам.

создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и

уверенности в собственных возможностях;
— максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
— развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;
— формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;

приобретение навыков рефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности,

потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный");
— формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.

творческий процесс ученика должен быть зафиксирован".

(государственного образца) на данный момент не существует. И это

радует! Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" ("Мои достижения" и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты)

- «ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ»,
содержит основную информацию (ФИО,
учебное заведение, класс)

и фото ученика

информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки

листов:

имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих

это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

"Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

интересах, увлечениях.
"Мои увлечения" - небольшой рассказ о

том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.

педагогах.
«Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки

о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя и т.д.

листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел

удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.

проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной

работе (поручениям). Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.

ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если

выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!
Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.

В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных

программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления.

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также

итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

начальных классов является установка тесного сотрудничества
родители + педагог +

ученик
Главное помнить, что портфолио не несет идеи соперничества между детьми, а помогает каждому индивидуально развивать свои таланты!