Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности

Содержание

Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательностиВ.А.Сухомлинский
Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности на уроках в начальной школеВоробьинская Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательностиВ.А.Сухомлинский Цель: выявить и обосновать роль Задачи:Выявить основные свойства дидактической игры;Рассмотреть основные виды и структуру дидактических игр;Рассмотреть на Дидактические игры-  это разновидность игр с правилами, специально создаваемых в целях Структура дидактических игрСтруктура - это основные элементы, характеризующие игру как форму обучения Виды дидактических игрСюжетные Предметные Соревновательные Виды дидактических игрИгры, требующие от детей исполнительной деятельности. С помощью этих игр Виды дидактических игрнаглядныеИгры – путешествия; Игры – загадки; Игры – поручения; Игры Качества педагогаУмение наблюдать, анализировать игру, планировать приемы, направлять на её развитиеОбогащать впечатление Игра на уроках математикиИгры для индивидуальных заданий: «Помоги Незнайке» «Заполни кузовок» «Засели Игра «Помоги пчёлке собрать мёд»6 + 22 + 54 – 2 5 Игра «Наряди елочку»1513181412177 + 58 + 69 + 68 + 59 + 98 + 9 2+35+38-44+37-61+56+39-902-22+63+0«Математическая гусеница» 87+19-25+22+63+56+35+44+4«Футболист» Русский с настроениемИгры на уроках русского языка«Подсказки»_е_в_чк_     в_р_н_«Замени «Попади в ворота» Где спрятались приставки? Найди и выдели их.Ворваться, воевать, ворох, ворона, вогнатьДобраться, домашний, Шу.каЗу.киГри.киСала.киДож.ьМоро.Тетра.кадбз«Цветочная поляна»Тро.ка «Буквы убежали» Сл..зал со стула.     Прим..рять платье.Сл..зал сливки. кдлсрпризнайикзилбикзийикукиййбомягййикукихйПодбери антонимПрочныйСмелыйТвёрдыйШирокийВысокийГорькийДалёкий«Угадай» Познание окружающего мира через игру Разгадай кроссворджиовтиеынрафлсаолкрёляделималфгорбаблка «Найди пару» АнкетаНравится ли тебе играть на уроке?На каких уроках тебе хотелось бы играть?Как Заключение    Познавательно-игровая деятельность на уроках позволяет: Обеспечить доступность изучения Спасибо за внимание В. В. Волина. Занимательное азбуковедение. М.: - Просвещение, 1995А. Ундзенкова, О. Сагирова.
Слайды презентации

Слайд 2 Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и

Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательностиВ.А.Сухомлинский

любознательности





В.А.Сухомлинский


Слайд 3 Цель: выявить и обосновать роль

Цель: выявить и обосновать роль    дидактической игры на

дидактической игры на познавательную деятельность

младших школьников, ее роль на развитие личности

Слайд 4 Задачи:
Выявить основные свойства дидактической игры;
Рассмотреть основные виды и

Задачи:Выявить основные свойства дидактической игры;Рассмотреть основные виды и структуру дидактических игр;Рассмотреть

структуру дидактических игр;
Рассмотреть на примерах целесообразность использования дидактических игр

на уроках;



Слайд 5 Дидактические игры- это разновидность игр с правилами, специально создаваемых

Дидактические игры- это разновидность игр с правилами, специально создаваемых в целях

в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на

решение конкретных задач обучения учащихся, но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.

Слайд 6 Структура дидактических игр
Структура - это основные элементы, характеризующие

Структура дидактических игрСтруктура - это основные элементы, характеризующие игру как форму

игру как форму обучения и игровую деятельность одновременно.


Слайд 7 Виды дидактических игр
Сюжетные
Предметные
Соревновательные

Виды дидактических игрСюжетные Предметные Соревновательные

Слайд 8 Виды дидактических игр
Игры, требующие от детей исполнительной деятельности.

Виды дидактических игрИгры, требующие от детей исполнительной деятельности. С помощью этих

С помощью этих игр дети выполняют действия по образцу.
Игры,

требующие воспроизведения действия. Они направлены на формирование вычислительных навыков и навыков правописания.
Игры, с помощью которых дети изменяют примеры и задачи в другие, логически связанные с ним.
Игры, включающие элементы поиска и творчества.

Слайд 9 Виды дидактических игр
наглядные



Игры – путешествия;
Игры – загадки;

Виды дидактических игрнаглядныеИгры – путешествия; Игры – загадки; Игры – поручения;


Игры – поручения;
Игры – беседы;
Игры – предложения;


Игры – сказки;
Интеллектуальные игры.

словесные


Слайд 10 Качества педагога
Умение наблюдать, анализировать игру, планировать приемы, направлять

Качества педагогаУмение наблюдать, анализировать игру, планировать приемы, направлять на её развитиеОбогащать

на её развитие
Обогащать впечатление детей с целью развития их

игр
Уметь организовать начало игры
Создавать благоприятные условия для перехода игры на высокий уровень
Уметь устанавливать игровые отношения в процессе игры
Учить оценивать игру и обсуждать её результаты.

Слайд 11 Игра на уроках математики
Игры для индивидуальных заданий:
«Помоги

Игра на уроках математикиИгры для индивидуальных заданий: «Помоги Незнайке» «Заполни кузовок»

Незнайке»
«Заполни кузовок»
«Засели домик»
«Продолжи

ряд Буратино»
«Посчитай вместе с Винни-Пухом» и другие
Игры с классом:
«Путешествие по кругу»
«Молчанка»
«Исправь ошибки сказочного героя»
«Посчитай, не ошибись» и другие




Слайд 12 Игра «Помоги пчёлке собрать мёд»
6 + 2
2 +

Игра «Помоги пчёлке собрать мёд»6 + 22 + 54 – 2

5
4 – 2
5 – 2
8 – 3


3 + 1

7 – 1


Слайд 13 Игра «Наряди елочку»
15
13
18
14
12
17
7 + 5
8 + 6
9 +

Игра «Наряди елочку»1513181412177 + 58 + 69 + 68 + 59 + 98 + 9

6
8 + 5
9 + 9
8 + 9


Слайд 14
















2+3
5+3
8-4
4+3
7-6
1+5
6+3
9-9
0

2-2

2+6

3+0
«Математическая гусеница»

2+35+38-44+37-61+56+39-902-22+63+0«Математическая гусеница»

Слайд 15 8
7+1
9-2
5+2
2+6
3+5
6+3
5+4
4+4
«Футболист»

87+19-25+22+63+56+35+44+4«Футболист»

Слайд 16 Русский с настроением
Игры на уроках русского языка
«Подсказки»
_е_в_чк_

Русский с настроениемИгры на уроках русского языка«Подсказки»_е_в_чк_   в_р_н_«Замени одним

в_р_н_
«Замени одним словом»
1. Маленький человек мужского

пола (мальчик)


«Найди общие признаки. Раздели слова»
Слова: рыбка, вьюга, чулок, дубки, варенье, чучело, ручьи, чум, гриб


«Собери слово»
Красить
Берёзка
Пошёл
Речка


по

крас

к

а


Слайд 17 «Попади в ворота»

«Попади в ворота»

Слайд 18 Где спрятались приставки? Найди и выдели их.
Ворваться, воевать,

Где спрятались приставки? Найди и выдели их.Ворваться, воевать, ворох, ворона, вогнатьДобраться,

ворох, ворона, вогнать
Добраться, домашний, доверить, дорога, доброта
Поездка, повозка, полено,

полоса, помощь



Во до
по


Слайд 19 Шу.ка
Зу.ки
Гри.ки
Сала.ки

Дож.ь
Моро.
Тетра.ка
д
б
з
«Цветочная поляна»
Тро.ка

Шу.каЗу.киГри.киСала.киДож.ьМоро.Тетра.кадбз«Цветочная поляна»Тро.ка

Слайд 20 «Буквы убежали»
Сл..зал со стула.

«Буквы убежали» Сл..зал со стула.   Прим..рять платье.Сл..зал сливки.

Прим..рять платье.
Сл..зал сливки.

Прим..рять друзей.
Св..ла гнездо. Острые м..чи.
Св..ла пятно. Футбольные м..чи.
Зак..лю булавкой. Раск..лю др..ва.
Зак..лю здоровье. Раск..лю железо.

и

о

А

?

я

Е


Слайд 21 к
д
л
с
р
п
р
и
з
н
а
й
и
к
з
и
л
б
и
к
з
и
й
и
к
у
к
и
й
й
б
о
м
я
г
й
й
и
к
у
к
и
х
й
Подбери антоним
Прочный
Смелый
Твёрдый
Широкий
Высокий
Горький
Далёкий
«Угадай»

кдлсрпризнайикзилбикзийикукиййбомягййикукихйПодбери антонимПрочныйСмелыйТвёрдыйШирокийВысокийГорькийДалёкий«Угадай»

Слайд 22 Познание окружающего мира через игру

Познание окружающего мира через игру

Слайд 23 Разгадай кроссворд
ж
и
о
в
т
и
е
ы
н
р
а
ф
л
с
а
о
л
к
р
ё
л
я
д
е
л
и
м
а
л
ф
г
о
р
б
а
б
л
к
а

Разгадай кроссворджиовтиеынрафлсаолкрёляделималфгорбаблка

Слайд 25 «Найди пару»

«Найди пару»

Слайд 26 Анкета
Нравится ли тебе играть на уроке?
На каких уроках

АнкетаНравится ли тебе играть на уроке?На каких уроках тебе хотелось бы

тебе хотелось бы играть?
Как тебе нравится играть одному или

с друзьями?
Хочешь ли ты всегда побеждать в игре?
Сильно ли ты переживаешь, если не получилось выиграть?

Слайд 27 Заключение
Познавательно-игровая деятельность на

Заключение   Познавательно-игровая деятельность на уроках позволяет: Обеспечить доступность изучения

уроках позволяет:
Обеспечить доступность изучения программного материала;
Активизировать мыслительную

деятельность учащихся, внимание, творческие силы и познавательную деятельность;
Развивать наблюдательность, смекалку, самостоятельность, образное и логическое мышление;
Серьезный, напряженный труд сделать занимательным и интересным для каждого ученика.

Слайд 28 Спасибо
за
внимание

Спасибо за внимание

  • Имя файла: didakticheskaya-igra-kak-sredstvo-aktivizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0