Презентация на тему Дистанционное образование в России

Содержание

2. ЦЕЛЬВыяснить современное состояние дистанционного образования в Россииhttp://physicon.ru/college_ptu/
3. Причины развития дистанционного образования в России
4. История ДО в России1995 г. была принята
5. Центр дистанционного обучения «Эйдос»Обучение ориентировано на
6. I-школаШкола дистанционной поддержки образования детей с ограничениями
7. Современная Гуманитарная Академия (СГА)СГА первым из российских
8. Современная Гуманитарная Академия (СГА)Архитектура образовательной телекоммуникационной сети
9. Проблемы дистанционного образования в России
10. СсылкиРоссийский общеобразовательный портал. Дистанционное образование в России
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

ЦЕЛЬВыяснить современное состояние дистанционного образования в Россииhttp://physicon.ru/college_ptu/

Главная
Педагогика
Дистанционное образование в России

Дистанционное образование в РоссииУченики 9А класса школы №50Шакилова АссельСтародубцев Дима

ЦЕЛЬВыяснить современное состояние дистанционного образования в Россииhttp://physicon.ru/college_ptu/

Причины развития дистанционного образования в России

История ДО в России1995 г. была принята «Концепция создания и развития системы

Центр дистанционного обучения «Эйдос»Обучение ориентировано на школьников от 6 до 16

I-школаШкола дистанционной поддержки образования детей с ограничениями по здоровьюОткрыта в 2003 г.

Современная Гуманитарная Академия (СГА)СГА первым из российских вузов применил дистанционные образовательные технологии

Современная Гуманитарная Академия (СГА)Архитектура образовательной телекоммуникационной сети академии имеет структуру «точка-многоточка», в

Проблемы дистанционного образования в России

СсылкиРоссийский общеобразовательный портал. Дистанционное образование в России [электронный ресурс]. – Режим доступа:

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ
Выяснить современное состояние дистанционного образования в России
http://physicon.ru/college_ptu/

Слайд 3 Причины развития дистанционного образования в России

Слайд 4 История ДО в России
1995 г. была принята «Концепция

История ДО в России1995 г. была принята «Концепция создания и развития

создания и развития системы дистанционного образования в России»,
с

1999 г. внедряется государственная программа информатизации образования,
в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года предусмотрено преимущественное развитие современных информационных технологий в сфере образования, позволяющих качественно улучшить доступность и повысить эффективность образовательных процессов.

Слайд 5 Центр дистанционного обучения «Эйдос»
Обучение ориентировано на школьников

Центр дистанционного обучения «Эйдос»Обучение ориентировано на школьников от 6 до

от 6 до 16 лет, на студентов и педагогов.

Формы дистанционного обучения представлены в виде разнообразных курсов, проектов, конкурсов.
Проведение дистанционных олимпиад, конкурсов. [1]

http://www.college.ru/how-buy/

Слайд 6 I-школа
Школа дистанционной поддержки образования детей с ограничениями по

I-школаШкола дистанционной поддержки образования детей с ограничениями по здоровьюОткрыта в 2003

здоровью
Открыта в 2003 г. в рамках проекта «Развитие информационной

образовательной среды для детей-инвалидов»
Ежегодно в этой школе обучается более тысячи учащихся с 1-го по 11-й класс. Им предлагается более 100 курсов по различным направлениям: гуманитарному, естественно-математическому, технологическому. [3]

Слайд 7 Современная Гуманитарная Академия (СГА)
СГА первым из российских вузов

Современная Гуманитарная Академия (СГА)СГА первым из российских вузов применил дистанционные образовательные

применил дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в полном объеме при

реализации основных и дополнительных образовательных программ

Академия – распределенный мега-вуз, включающий сеть центров доступа к академическим ресурсам СГА, расположенных в географически отдаленных городах и поселениях и объединенных телекоммуникациями, единым профессорско-преподавательским составом, единым образовательным контентом, единой цифровой библиотекой и информационной системой академического администрирования.

Слайд 8 Современная Гуманитарная Академия (СГА)
Архитектура образовательной телекоммуникационной сети академии

имеет структуру «точка-многоточка», в которой множество высокоскоростных локальных сетей

центров доступа соединены с центром (базовым вузом) потоками информации по каналам связи.

http://www.muh.ru/stud_practice.htm

Слайд 9 Проблемы дистанционного образования в России

Слайд 10 Ссылки
Российский общеобразовательный портал. Дистанционное образование в России [электронный

СсылкиРоссийский общеобразовательный портал. Дистанционное образование в России [электронный ресурс]. – Режим

ресурс]. – Режим доступа: http://edu.of.ru/distantobr/default.asp?ob_no=2599
Сысойкина М. Дистанционное образование в

России [электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.osp.ru/pcworld/2007/09/4582050/
Учёба.ru. Дистанционное обучение в российских вузах [электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.ucheba.ru/vuz-article/3816.html