Презентация на тему Духовно-нравственное воспитание младших школьников

№ 362
создания морских классов в начальной школе

школьников
через систему воспитания и
обучения в классах морского

профиля.

Гипотеза проекта:
«Морские классы» - это
образовательная среда,
в которой ребенок сможет
наиболее эффективно и полно
развивать свои способности и
проявлять таланты,
а педагог творчески развиваться

и информационно-коммуникационных
условий для обучения разных и равных учащихся,

ориентированных на получение
качественного образования
и воспитания,
успешную социализацию
в современном пространстве
Санкт- Петербурга
как морской столицы России.

проектирования образовательной программы
начальной школы и построения базисного
образовательного

плана, ориентированного
на ценностно-смысловую ориентацию учащихся
в условиях «Морских классов».
2. Модель портфолио класса
«По курсу - море. Классный морской журнал»,
которая может быть представлена в формате
бумажного журнала папки-поритфолио,
и электронной версии – (диска).
3. Материально-технические характеристики
функционирования морских классов.
4. Методика создания морских классов.
5. Справочник для младших школьников
«Морской Петербург»

игре,
экскурсии в музеи, система оценивания,
доп. образование и

психолого-педагогическая диагностика.

В средней школе – участие в конкурсах, экскурсии
на предприятия и в учебные заведения,
походы, встречи с интересными людьми, предметные модули,
знакомство с ССУЗами, доп. образование, профориентация
(включая психолого-педагогическую диагностику
и мониторинг личных достижений).

В старшей школе – профильные классы для технических,
естественно-научных и гуманитарных профессий,
сотрудничество с ВУЗАми, морскими предприятиями
и организациями города по планированию
дальнейшего обучения и трудоустройства.

организациями города,
связанными с морем и водным транспортом;
общественно-государственное партнерство

в управлении ОУ;
включение в урочную и внеурочную деятельность элементов
морской тематики. В т.ч. клуб Юных моряков
организация экскурсий на предприятия;
- дни открытых дверей в ВУЗах и ССУЗах;
участие в конкурсах, акциях, проектах;
организация совместной подготовки к
продолжению профессионального образования;
формирование портфолио выпускника;
- участие школьников в морской олимпиаде;
- встречи с представителями бизнеса, работодателями;
-психолого-педагогическая диагностика профессиональной готовности
к определенным профессиям;
возможность для выпускников и предприятий осознанно формировать
целевой набор в ВУЗы

для расширения образовательного пространства.

Создание системы оценки качества образования, связанной

с целевой профориентацией.

Создание справочника для школьников «Морской Петербург».
Статус экспериментальной площадки.

Внесение предложения в ЗакС СПб о
придании особого статуса морским классам.

Создание специального фонда для финансирования
деятельности центра и распространения опыта.

Распространение опыта в районах Санкт-Петербурга
и морских городах России.

воспитания –
прежде всего, система формирования базовых
гуманистических ценностей:

свободы, добра,
чести, любви, уважения, гордости

активное использование культурно-образовательного
потенциала Санкт-Петербурга – города с морской
биографией, города флотского, города портового,
города – судостроителя, города-победителя

Учет интереса младших школьников к морским
путешествиям, легендам, приключениям, тому,
что принято называть морской романтикой

Правительстве СПб

МТУ
"Корабелка"

защтиника Отечества
"А ну-ка, парни"

Б.Н. Ельцина