- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Духовно нравственное воспитание школьников презентация к уроку
Содержание
- 2. "В воспитании человека важно добиваться, чтобы
- 3. Современный воспитательный идеал –
- 4. Цель:Формирование доступных знаний о духовных ценностях, представленных
- 5. Диагностика отношения к жизненным ценностямИнструкция: «Представьте,
- 6. Список желанийБыть человеком, которого любят.Иметь много денег.Иметь
- 7. Интерпретация.Пять отрицательных ответов: № 2, 3, 6, 7,
- 8. Отношение к жизненным ценностям
- 9. Отношение к жизненным ценностям
- 10. Тест «Размышляем о жизненном опыте»Составлен доктором педагогических
- 11. Ты дежурный. Подметая пол, ты нашел деньги.
- 12. Ты узнал, что школу закрыли по каким-то
- 13. Духовно – нравственное воспитание обучающихся на ступени
- 17. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.
- 18. Духовно-нравственное направление
- 19. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.
- 20. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.
- 21. Общеинтеллектуальное направление.
- 22. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.
- 23. Спортивно-оздоровительное направление
- 24. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
"В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья". (Свадковский И.Ф.)
Слайд 3 Современный воспитательный идеал – это высоконравственный, компетентный гражданин
России, принимающий судьбу Отечества, как свою личную, осознающий ответственность
за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Слайд 4
Цель:
Формирование доступных знаний о духовных ценностях, представленных в
культуре народов России (языке, общественных явлениях, особенностях труда, народных
традиций, фольклора, искусства).Осознание принадлежности к родному народу, стране, государству. Интерес и чувства сопричастности современным событиям и истории России.
Развитие толерантных чувств, уважительного отношения к другой национальности, вере, религии.
Слайд 5
Диагностика отношения
к жизненным ценностям
Инструкция:
«Представьте, что у
нас есть волшебная палочка и список с 10-тью желаниями,
выбрать из которых можно только 5»
Слайд 6
Список желаний
Быть человеком, которого любят.
Иметь много денег.
Иметь самый
современный компьютер.
Иметь верного друга.
Мне важно здоровье родителей.
Иметь возможность многими
командовать.Иметь много слуг и ими распоряжаться.
Иметь доброе сердце.
Уметь сочувствовать и помогать другим людям.
Иметь то, чего у других никогда не будет.
Слайд 7
Интерпретация.
Пять отрицательных ответов:
№ 2, 3, 6, 7, 10
Пять
положительных ответов:
№ 1, 4, 5, 8, 9
5 положительных
ответов – высокий уровень.4-3 положительных ответа – средний уровень.
2 – ниже среднего уровня.
0-1 – низкий уровень
Слайд 10
Тест «Размышляем о жизненном опыте»
Составлен доктором педагогических наук
Н.Е. Щурковой.
Цель: Выявить нравственные представления учеников 4-го класса.
Итог: Из
19-ти тестируемых четвероклассников, 18 показали достаточную нравственную воспитанность.Слайд 11 Ты дежурный. Подметая пол, ты нашел деньги. Что
сделаешь?
0 чел А) они мои, раз я их нашел;
18 чел Б)
завтра спрошу, кто их потерял;1 чел В) может быть, возьму себе.
Уроки закончились, ты собрался идти домой. И вот говорят: «Есть важное дело. Надо.» Как ты поступишь?
2 чел А) напомню о праве на отдых;
13 чел Б) делаю, раз надо;
4 чел В) посмотрю, что скажут остальные.
Слайд 12 Ты узнал, что школу закрыли по каким-то причинам.
Как ты реагируешь?
6 чел А) бесконечно рад, гуляю, наслаждаюсь жизнью;
5
чел Б) обеспокоен, думаю, как дальше учиться;8 чел В) буду ждать новых сообщений.
Слайд 13 Духовно – нравственное воспитание обучающихся на ступени начального
