Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Духовно нравственное воспитание школьников презентация к уроку

Содержание

"В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья". (Свадковский И.Ф.)
«Духовно – нравственное воспитание в свете требований ФГОС НОО» Современный воспитательный идеал – это высоконравственный, компетентный гражданин России, Цель:Формирование доступных знаний о духовных ценностях, представленных в культуре народов России (языке, Диагностика отношения  к жизненным ценностямИнструкция: 	«Представьте, что у нас есть волшебная Список желанийБыть человеком, которого любят.Иметь много денег.Иметь самый современный компьютер.Иметь верного друга.Мне Интерпретация.Пять отрицательных ответов:	№ 2, 3, 6, 7, 10Пять положительных ответов:	№ 1, 4, Отношение к жизненным ценностям Отношение к жизненным ценностям Тест «Размышляем о жизненном опыте»Составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой.Цель: Выявить нравственные Ты дежурный. Подметая пол, ты нашел деньги. Что сделаешь?0 чел		А) они мои, Ты узнал, что школу закрыли по каким-то причинам. Как ты реагируешь?6 чел		А) Духовно – нравственное воспитание обучающихся на ступени начального общего образования в свете Внеурочная деятельность в рамках ФГОС. Духовно-нравственное направление Внеурочная деятельность в рамках ФГОС. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС. Общеинтеллектуальное направление. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС. Спортивно-оздоровительное направление Внеурочная деятельность в рамках ФГОС. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
"В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и

моральные истины были не просто понятны, но и стали

бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья". (Свадковский И.Ф.)

Слайд 3 Современный воспитательный идеал – это высоконравственный, компетентный гражданин

Современный воспитательный идеал – это высоконравственный, компетентный гражданин России,

России, принимающий судьбу Отечества, как свою личную, осознающий ответственность

за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Слайд 4 Цель:
Формирование доступных знаний о духовных ценностях, представленных в

Цель:Формирование доступных знаний о духовных ценностях, представленных в культуре народов России

культуре народов России (языке, общественных явлениях, особенностях труда, народных

традиций, фольклора, искусства).
Осознание принадлежности к родному народу, стране, государству. Интерес и чувства сопричастности современным событиям и истории России.
Развитие толерантных чувств, уважительного отношения к другой национальности, вере, религии.

Слайд 5 Диагностика отношения к жизненным ценностям

Инструкция:
«Представьте, что у

Диагностика отношения к жизненным ценностямИнструкция: 	«Представьте, что у нас есть волшебная

нас есть волшебная палочка и список с 10-тью желаниями,

выбрать из которых можно только 5»

Слайд 6 Список желаний
Быть человеком, которого любят.
Иметь много денег.
Иметь самый

Список желанийБыть человеком, которого любят.Иметь много денег.Иметь самый современный компьютер.Иметь верного

современный компьютер.
Иметь верного друга.
Мне важно здоровье родителей.
Иметь возможность многими

командовать.
Иметь много слуг и ими распоряжаться.
Иметь доброе сердце.
Уметь сочувствовать и помогать другим людям.
Иметь то, чего у других никогда не будет.


Слайд 7 Интерпретация.
Пять отрицательных ответов:
№ 2, 3, 6, 7, 10
Пять

Интерпретация.Пять отрицательных ответов:	№ 2, 3, 6, 7, 10Пять положительных ответов:	№ 1,

положительных ответов:
№ 1, 4, 5, 8, 9
5 положительных

ответов – высокий уровень.
4-3 положительных ответа – средний уровень.
2 – ниже среднего уровня.
0-1 – низкий уровень


Слайд 8 Отношение к жизненным ценностям

Отношение к жизненным ценностям

Слайд 9 Отношение к жизненным ценностям

Отношение к жизненным ценностям

Слайд 10 Тест «Размышляем о жизненном опыте»
Составлен доктором педагогических наук

Тест «Размышляем о жизненном опыте»Составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой.Цель: Выявить

Н.Е. Щурковой.

Цель: Выявить нравственные представления учеников 4-го класса.

Итог: Из

19-ти тестируемых четвероклассников, 18 показали достаточную нравственную воспитанность.

Слайд 11 Ты дежурный. Подметая пол, ты нашел деньги. Что

Ты дежурный. Подметая пол, ты нашел деньги. Что сделаешь?0 чел		А) они

сделаешь?
0 чел А) они мои, раз я их нашел;
18 чел Б)

завтра спрошу, кто их потерял;
1 чел В) может быть, возьму себе.

Уроки закончились, ты собрался идти домой. И вот говорят: «Есть важное дело. Надо.» Как ты поступишь?
2 чел А) напомню о праве на отдых;
13 чел Б) делаю, раз надо;
4 чел В) посмотрю, что скажут остальные.

Слайд 12 Ты узнал, что школу закрыли по каким-то причинам.

Ты узнал, что школу закрыли по каким-то причинам. Как ты реагируешь?6

Как ты реагируешь?
6 чел А) бесконечно рад, гуляю, наслаждаюсь жизнью;
5

чел Б) обеспокоен, думаю, как дальше учиться;
8 чел В) буду ждать новых сообщений.


Слайд 13 Духовно – нравственное воспитание обучающихся на ступени начального

Духовно – нравственное воспитание обучающихся на ступени начального общего образования в

общего образования в свете ФГОС содержит следующие направления: -патриотическое воспитание

нравственных чувств и этического сознания; -воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; -воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях .

Слайд 17 Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Слайд 18 Духовно-нравственное направление

Духовно-нравственное направление

Слайд 19 Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Слайд 20 Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Слайд 21 Общеинтеллектуальное направление.

Общеинтеллектуальное направление.

Слайд 22 Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Слайд 23 Спортивно-оздоровительное направление

Спортивно-оздоровительное направление

Слайд 24 Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

  • Имя файла: duhovno-nravstvennoe-vospitanie-shkolnikov-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0