Презентация на тему Сыр для мышки. Игра для детей младшего и старшего дошкольного возраста на развитие творческого воображения

учить аккуратно прикладывать форму к фону окрашенной стороной вверх; -

развивать восприятие формы; - развивать элементарную ловкость в обращении с мелкими предметами, способность координировать свои движения; - обогащать словарный запас за счёт называния основных цветов; - учить составлять целое из частей; - дать представление о части и целом.

знакомить с силуэтным изображением предметов, учить рассматривать силуэтные изображения,

узнавать, называть, обводить пальчиком; - развивать зрительно-моторную координацию; - закреплять представление о части и о целом; - обогащать словарный запас за счёт называния основных цветов и оттенков; - способствовать речевому общению.

4 человек – получают по игровому комплекту , в

который входят: карта в виде сыра с разноцветными «дырками», набор разноцветных фишек, по форме и цвету повторяющие «сырные дыры». Перед играющими ставится мышка.
Ведущий (педагог) называет какой-нибудь цвет из имеющихся на сыре. Игроки выбирают из цветных фишек ту, цвет которой соответствует названию. Если фишка предъявлена верно, то играющий закрывает ею нужную «дырку» и называет цвет или оттенок вслух. Победивший «кормит» мышку кусочком сыра (муляж).
Усложнение по возрастам:
младший возраст – основные цвета;
старший возраст – сложная форма «сырных дырок» разных оттенков.

Проводит пальчиковую гимнастику.
Раз – два – три – четыре

- Считаем, перебирая пальчики по
Сосчитаем дырки в сыре. одному, начиная с мизинца.
Если в сыре много дыр - Обеими руками выбрасываем из
кулачка все пальцы.
Значит, вкусным будет сыр. Гладим себя по животику.
Если в нём одна дыра - Показываем обеими руками по
одному пальцу.
Значит, вкусным был вчера. Машем обеими руками
одновременно.

сыра из частей: - дети младшего возраста – из 4

частей, - дети старшего возраста – из 8-10 частей.

комплекту, в который входят «чистая» карта (без дырочек) и

набор фишек – сырных дырочек, разрезанных на части. Побеждает тот, кто первым украсит «кусочек сыра» для мышки «сырными дырочками», правильно собранными из 2 частей, и назовёт все цвета правильно.
Младший возраст – 2 варианта: по образцу и по представлению (основной цвет, кружочки из двух половинок – линия разреза прямая).
Средний возраст – собрать «сырные дырочки» круглой формы со сложным разрезом.

со сложным разрезом.

цвета, ребёнок находит мышку с элементами одежды и тарелкой

такого же цвета.
2. По голосовому сигналу: педагог называет оттенок цвета, дети находят мышку с элементами одежды и тарелкой такого же цвета. Получают в награду для своей мышки «кусочек сыра» соответствующего цвета.
3. Самостоятельно: педагог предлагает детям догадаться, какой сыр у какой мышки любимый, и объяснить почему. Потом дети произносят считалку и «угощают» каждую мышку «любимым» сыром.

соберёт «сырных дырочек» без карты на скорость.