Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Единство оценки качества предшкольной подготовки как основа педагогической модели преемственности дошкольного и начального образования

Проблемы преемственности и оценки качества предшкольной подготовки ребенкаОтсутствие ГОС дошкольного образования;Отсутствие четких представлений о нормах и критериях предшкольной подготовки;Дублирование целей, задач, форм и методов начальной школы, которое спровоцировано требованиями родителей – «раннее обучение обеспечивает успешность школьного
Единство оценки качества предшкольной подготовки как основа педагогической модели преемственности дошкольного и Проблемы преемственности и оценки качества предшкольной подготовки ребенкаОтсутствие ГОС дошкольного образования;Отсутствие четких Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать, считать.Быть Схема организационно-содержательных аспектов преемственных связейДОУШКОЛАДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАПРазработка показателей готовности будущих первоклассников; мониторинг и Диагностический этапЦель: выбор единых критериев готовности к школе ;разработка и апробация инструментария Мониторинг и оценка готовности ребенка к школеКомплект диагностических методик «Рисунок человека» (общее Показатели готовности к школе и  их значение для обучения (ГОС 2008) АНАЛИТИЧЕСКО-РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ ЭТАПЦель:подготовка и использование рекомендаций по корректировке и повышению эффективности предшкольной подготовки КОРРЕКЦИОННЫЙ ЭТАП Цель:Анализ эффективности и корректировка программы преемственности дошкольного и начального образования ПРИЗНАКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИВырабатываются единый взгляд на критерии готовности, общий диагностический инструментарий;
Слайды презентации

Слайд 2 Проблемы преемственности и оценки качества предшкольной подготовки ребенка
Отсутствие

Проблемы преемственности и оценки качества предшкольной подготовки ребенкаОтсутствие ГОС дошкольного образования;Отсутствие

ГОС дошкольного образования;
Отсутствие четких представлений о нормах и критериях

предшкольной подготовки;
Дублирование целей, задач, форм и методов начальной школы, которое спровоцировано требованиями родителей – «раннее обучение обеспечивает успешность школьного образования».



Слайд 3 Быть готовым к школе уже сегодня не значит

Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать,

уметь читать, писать, считать.
Быть готовым к школе – значит

быть готовым всему этому научиться.
Л.Венгер

Слайд 5 Схема организационно-содержательных аспектов преемственных связей
ДОУ
ШКОЛА
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Разработка показателей готовности

Схема организационно-содержательных аспектов преемственных связейДОУШКОЛАДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАПРазработка показателей готовности будущих первоклассников; мониторинг

будущих первоклассников; мониторинг и оценка готовности ребенка к школе
АНАЛИТИЧЕСКО-РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ

ЭТАП
Формирование рекомендаций для организации целенаправленной работы всех субъектов образовательного процесса

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЭТАП
Анализ эффективности и корректировка программы преемственности дошкольного и начального образования


Слайд 6 Диагностический этап
Цель:
выбор единых критериев готовности к школе

Диагностический этапЦель: выбор единых критериев готовности к школе ;разработка и апробация

;
разработка и апробация инструментария для осуществления мониторинга и оценки

готовности дошкольников


Психологическая готовность;
Физическая готовность;
Эмоциональная готовность;
Интеллектуальная готовность;
Коммуникативная готовность.


Общее развитие будущих первоклассников;
Наличие учебных навыков у детей до поступления в школу.

ПОКАЗАТЕЛИ ГОТОВНОСТИ


Слайд 7 Мониторинг и оценка готовности ребенка к школе
Комплект диагностических

Мониторинг и оценка готовности ребенка к школеКомплект диагностических методик «Рисунок человека»

методик «Рисунок человека» (общее развитие), «Графический диктант», «Образец и

правило» (сформированность предпосылок учебной деятельности);
анкетирование, интервьюирование родителей для изучения их готовности к переходу ребенка к новому образовательному этапу, их мнения и мнения воспитателей об общей готовности к обучению детей

Слайд 8 Показатели готовности к школе и их значение

Показатели готовности к школе и их значение для обучения (ГОС 2008)

для обучения (ГОС 2008)


Слайд 9 АНАЛИТИЧЕСКО-РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Цель:
подготовка и использование рекомендаций по корректировке и

АНАЛИТИЧЕСКО-РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ ЭТАПЦель:подготовка и использование рекомендаций по корректировке и повышению эффективности предшкольной

повышению эффективности предшкольной подготовки

Информационно-методическая деятельность
Педагогические советы;
тренинги;
«круглые столы»;
совместные родительские

собрания;
Дни будущего первоклассника в СОШ

Слайд 10 КОРРЕКЦИОННЫЙ ЭТАП
Цель:
Анализ эффективности и корректировка программы преемственности

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЭТАП Цель:Анализ эффективности и корректировка программы преемственности дошкольного и начального

дошкольного и начального образования
Содержание работы
Диагностика адаптации первоклассников

в СОШ;
Анализ эффективности данной программы;
Корректировка программы на новый учебный год.

  • Имя файла: edinstvo-otsenki-kachestva-predshkolnoy-podgotovki-kak-osnova-pedagogicheskoy-modeli-preemstvennosti-doshkolnogo-i-nachalnogo-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0