Презентация на тему Физкультурно-оздоровительная работа для детей раннего возраста

Укрепления здоровья детей.
Задачи:
Обучение правильной ходьбе.
Развитие чувства равновесия.
Профилактика

плоскостопия
Формирование правильной осанке.
Развитие координации движений.

актуальным для развития ребенка, потому что движение – это:
Врожденная,

жизненно необходимая потребность человека,
Эффективное лечебное средство,
Познание окружающего мира,
Важное средство воспитания и общения.

лесенка – качалка, спец.оборудование спорт. зала)
Самостоятельная двигательная деятельность детей.
Утренняя

гимнастика .
Игровые упражнения для развития мелкой моторики рук.
Подвижные игры и физ.упражнения на прогулке.
Музыкально – ритмические движения в течении дня.(д/и «Паровозик»)

Наиболее целесообразно выполнение следующих моментов в работе воспитателя:
Создание в

группе психологически комфортной обстановки использование в работе с детьми фольклорных пальчиковых игр: «Кто в тереме живет», «Семья».
Организация игр-забав, игровых упражнений, игр сюрпризов, направленных на создания доверительных отношений между взрослым и ребенком. Н-р: Мыльные пузыри, игры с мячом.
Занятие физкультурой. Н-р: «Дорожка препятствий»

от 1,6 мес. до 3 лет.
Проводится два занятия в

неделю по 10 минут.
На занятиях присутствует педагог по физической культуре и воспитатель группы.
В каждое занятие включаются упражнения для всех групп мышц (плечевого пояса, спины, живота, ног)
Одно и то же занятие проводится дважды: т.к. ребенок усваивает движение в результате многократного повторения и чувствует себя комфортно в знакомой ему обстановке.
На занятиях используются специальное оборудование и пособия.
В этом возрасте вместо подвижных игр используются игровые упражнения.

помахать лентой вверх вниз (одной рукой и другой).
Игровое упражнение

«Догони мяч» 3-4 раза.(бег за большим мячом.)
Дорожка препятствий:
-Пройти по лесенке
-Перешагнуть два мягких кирпичика.
-Пройти скамейку.
-Ходьба по ребристой дорожке (дети ходят босиком) .

-Проползти по дорожке из мягкого модуля.

на месте.
На лошадке в красной -шапке!
По ровной дорожке,-

Ходьба на месте.
По ровной дорожке,
На одной ножке.- Поочередное поднимание ног.
Все прямо и прямо,- «Пружинка» на месте.
А потом вдруг в яму!- Присесть.

Постучать кубиком о кубик (сказать Тук-тук-тук)
И.п.: то же.
Завести

руки за спину – «спрятали кубики»
Вытянуть руки вперед – «показали кубики»
И.п.: стоя.
Присесть, постучать об пол одновременно двумя кубиками, затем попеременно.

дают стакан с водой и трубочку для коктейля. Предложить

детям опустить трубочку в стакан и подуть в нее так что бы в воде появились пузыри.