Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Формирование позитивного имиджа школы

Содержание

2. “Керувати – означає прогнозувати і управляти, організовувати,
10. 1539488
11. Якісний склад педагогічного колективу
12. Удосконалення системи контролю ключовий
13. Система внутрішнього контролю повинна бути планомірною обгрунтованою
14. Керівник повинен знати:структуру внутрішнього контролю
15. Структура внутрішнього контролю Верхньоворітської ЗОШ I-III ст.Навчально-виховна роботаМетодична роботаНавчально-матеріальна базаНауково-дослідницька роботаЗабезпечення освітньої діяльності
16. Основні елементи контролюнавчально-виховної роботиНавчально-виховна роботаКонтроль за виконанням
17. Види шкільної документаціїТематичні і календарні планиКласні журналиЖурнали
18. Основні елементи контролю методичної
19. Робота школи
20. Розкрити в кожній дитині особистість з її
21. Результативність участі учнів в олімпіадах, турнірах, конкурсах
22. Охопленість учнів позашкільною освітою
23. Кабінет англійської мови
24. Кабінет математики
25. Кабінет біології
26. Кабінет інформатики
27. Кабінет хімії
28. Кабінет мистецтва
30. Скачать презентацию
31. Похожие презентации

“Керувати – означає прогнозувати і управляти, організовувати, керувати командою, направлятиІ перевіряти” А.Файоль

Главная
Педагогика
Формирование позитивного имиджа школы

До розуму ведуть три шляхи :ШЛЯХ РОЗДУМІВ- НАЙБЛАГОРОДНІШИЙ,ШЛЯХ НАСЛІДУВАННЯ – НАЙЛЕГШИЙ,ШЛЯХ ОСОБИСТОГО

“Керувати – означає прогнозувати і управляти, організовувати, керувати командою, направлятиІ перевіряти”

Удосконалення системи контролю ключовий орієнтир у діяльності школиВнутрішній

Система внутрішнього контролю повинна бути планомірною обгрунтованою всебічною,а його результати – основою

Керівник повинен знати:структуру внутрішнього контролю

Структура внутрішнього контролю Верхньоворітської ЗОШ I-III ст.Навчально-виховна роботаМетодична роботаНавчально-матеріальна базаНауково-дослідницька роботаЗабезпечення освітньої діяльності

Основні елементи контролюнавчально-виховної роботиНавчально-виховна роботаКонтроль за виконанням всеобучуКонтроль за станом викладання предметівКонтроль

Види шкільної документаціїТематичні і календарні планиКласні журналиЖурнали факультативних занятьЖурнали гурткової роботиОсобові справи

Основні елементи контролю методичної роботиМетодична роботаМетодична роботаПідвищення кваліфікації адміністрації

Розкрити в кожній дитині особистість з її потребами, інтересами, талантами та забезпечити

Результативність участі учнів в олімпіадах, турнірах, конкурсах (за останніх три роки)Учні, які

Слайды презентации

Слайд 2 “Керувати – означає прогнозувати і управляти,
організовувати, керувати

командою, направляти
І перевіряти”

А.Файоль

Загальні відомості :
Чекета Марія Василівна, директор Верхньоворітської ЗОШ I-III ступенів
спеціаліст вищої категорії, старший вчитель
підвищила кваліфікацію директорів шкіл 31.10.2014 р.
Педагогічний стаж – 26 років
Стаж роботи на посаді директора 1 рік

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10 15
3
9
4
8
8

Слайд 11 Якісний склад педагогічного

колективу

Слайд 12 Удосконалення системи контролю ключовий орієнтир

Удосконалення системи контролю ключовий орієнтир у діяльності школиВнутрішній контроль

у діяльності школи
Внутрішній контроль директора школи є регулятором

навчально-виховного процесу, який потребує від керівництва та їхніх працівників, які залучені до контролю, теоретичної й методичної підготовки та компетентності, відповідальності при прийнятті рішень за підсумками контролю

Слайд 13 Система внутрішнього контролю повинна бути
планомірною
обгрунтованою

Система внутрішнього контролю повинна бути планомірною обгрунтованою всебічною,а його результати –

всебічною,
а його результати – основою для прийняття оптимальних управлінських

рішень

Слайд 14
Керівник повинен знати:
структуру внутрішнього контролю

Керівник повинен знати:структуру внутрішнього контролю в школі зміст

в школі
зміст кожної підсистеми

форми і методи контролю

Слайд 15 Структура внутрішнього контролю Верхньоворітської ЗОШ I-III ст.
Навчально-виховна робота
Методична

робота
Навчально-матеріальна база
Науково-дослідницька робота
Забезпечення освітньої діяльності

Слайд 16 Основні елементи контролю
навчально-виховної роботи
Навчально-виховна робота
Контроль за виконанням всеобучу
Контроль

за станом викладання предметів
Контроль за якістю ЗУН
Контроль за виконанням

рішень педради
Контроль за веденням шкільної документації
Контроль за виконанням програм
Контроль за проведенням ДПА, ЗНО

Навчально-виховна робота

Слайд 17 Види шкільної документації
Тематичні і календарні плани
Класні журнали
Журнали факультативних

Види шкільної документаціїТематичні і календарні планиКласні журналиЖурнали факультативних занятьЖурнали гурткової роботиОсобові

занять
Журнали гурткової роботи
Особові справи учнів
Робочі зошити
Щоденники учнів
Документація навчальних

кабінетів
Зошити для контрольних,лабораторних робіт
Алфавітна книга
Особові справи вчителів
Особові картки технічних працівників

Слайд 18 Основні елементи контролю методичної роботи
Методична

Основні елементи контролю методичної роботиМетодична роботаМетодична роботаПідвищення кваліфікації адміністрації та

робота
Методична робота
Підвищення кваліфікації
адміністрації та вчителів
Робота методичних об′єднань
Робота з

молодими фахівцями

Слайд 19 Робота школи

Слайд 20 Розкрити в кожній дитині особистість з її потребами,

Розкрити в кожній дитині особистість з її потребами, інтересами, талантами та

інтересами, талантами та забезпечити умови для її розвитку за

рахунок творчого самовиявлення в різноманітних видах діяльності та незалежно від інтелектуальних здібностей на основі партнерства школи, сім’ї та громадськості.

Мета діяльності школи