Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Гуманистическая природа педагогической деятельности. Культура педагога. Авторитет педагога

Содержание

Специфика ПД определяется предметом труда, специализацией, функций, необходимых для преобразования предмета, своеобразием системы отношений иличностными особенностями, обеспечивающими целостность профессиональной позиции
Гуманистическая природа педагогической деятельности.  Культура педагога. Авторитет педагога. Специфика ПД определяется  предметом труда, специализацией, функций, необходимых для преобразования предмета, Цели педагогической деятельности явление динамическое. развития личности в гармонии с самой собой и социумом Функциональная единица ПД педагогическое действие, которое выражает то общее, что присуще всем Специфическая особенность педагогических задачрешения практически никогда не лежат на поверхности. требуют напряженной Профессионально-педагогическая культура часть педагогической культуры как общественного явления. Носителями профессионально-педагогической культуры являются Модель профессионально-педагогической культуры (1)Аксиологический компонент образован совокупностью педагогических ценностей, созданных человечеством и Модель профессионально-педагогической культуры (2)Технологический компонент включает в себя способы и приемы педагогической Модель профессионально-педагогической культуры (3)Личностно-творческий компонент раскрывает механизм овладения пед.культуры и ее воплощения Авторитет педагогаобщепризнанное значение человека, его влияние на людей, поддержку его идей и Виды ложного авторитета  по А.С. МакаренкоПодавленияРасстояния Истинный авторитет влияние на людей, такая власть над ними, которые соответствуют подлинным интересам этих людей, и http://www.put-k-sebe.org/publ/deti_roditeli/dima_zicer/dima_zicer_ob_avtoritetakh/45-1-0-498ДИМА ЗИЦЕР «ОБ АВТОРИТЕТАХ»
Слайды презентации

Слайд 2 Специфика ПД определяется
предметом труда,
специализацией,
функций, необходимых

Специфика ПД определяется предметом труда, специализацией, функций, необходимых для преобразования предмета,

для преобразования предмета,
своеобразием системы отношений и
личностными особенностями, обеспечивающими

целостность профессиональной позиции

Слайд 3 Цели педагогической деятельности
явление динамическое.
развития личности в

Цели педагогической деятельности явление динамическое. развития личности в гармонии с самой собой и социумом

гармонии с самой собой и социумом


Слайд 4 Функциональная единица ПД
педагогическое действие, которое выражает то общее,

Функциональная единица ПД педагогическое действие, которое выражает то общее, что присуще

что присуще всем формам ПД (урок, беседа, мероприятие).
Педагогическое действие

учителя сначала выступает в форме познавательной задачи.

Слайд 5 Специфическая особенность педагогических задач
решения практически никогда не лежат

Специфическая особенность педагогических задачрешения практически никогда не лежат на поверхности. требуют

на поверхности.
требуют напряженной работы мысли, анализа множества факторов,

условий и обстоятельств.
искомое не представлено в четких формулировках: оно вырабатывается на основе прогноза.

Слайд 6 Профессионально-педагогическая культура
часть педагогической культуры как общественного явления.

Профессионально-педагогическая культура часть педагогической культуры как общественного явления. Носителями профессионально-педагогической культуры


Носителями профессионально-педагогической культуры являются люди, призванные осуществлять педагогический труд,

составляющими которого являются педагогическая деятельность, педагогическое общение и личность как субъект деятельности

Слайд 7 Модель профессионально-педагогической культуры (1)
Аксиологический компонент образован совокупностью педагогических

Модель профессионально-педагогической культуры (1)Аксиологический компонент образован совокупностью педагогических ценностей, созданных человечеством

ценностей, созданных человечеством и своеобразно включенных в целостный педагогический

процесс на современном этапе развития образования

Слайд 8 Модель профессионально-педагогической культуры (2)
Технологический компонент включает в себя

Модель профессионально-педагогической культуры (2)Технологический компонент включает в себя способы и приемы

способы и приемы педагогической деятельности учителя.
Гуманистическая направленность педагогической деятельности

дает возможность исследовать механизм удовлетворения многообразных духовных потребностей личности.


Слайд 9 Модель профессионально-педагогической культуры (3)
Личностно-творческий компонент раскрывает механизм овладения

Модель профессионально-педагогической культуры (3)Личностно-творческий компонент раскрывает механизм овладения пед.культуры и ее

пед.культуры и ее воплощения как творческого акта.
Осваивая ценности

педагогической культуры, педагог способен преобразовывать, интерпретировать их, что определяется как его личностными особенностями, так и характером его педагогической деятельности.

Слайд 10 Авторитет педагога
общепризнанное значение человека, его влияние на людей,

Авторитет педагогаобщепризнанное значение человека, его влияние на людей, поддержку его идей

поддержку его идей и деятельности общественным мнением, проявление уважения,

доверия к нему, даже веры в него: в его ум, волю, нравственность, способность сотворить благо, отдать все силы общему делу

Слайд 11 Виды ложного авторитета по А.С. Макаренко
Подавления
Расстояния

Виды ложного авторитета по А.С. МакаренкоПодавленияРасстояния   ЛюбвиДружбы    ДобротыПодкупа   ПедантизмаЧванстваРезонерства

Любви
Дружбы

Доброты
Подкупа Педантизма
Чванства
Резонерства


Слайд 12 Истинный авторитет
 влияние на людей, такая власть над ними, которые соответствуют

Истинный авторитет влияние на людей, такая власть над ними, которые соответствуют подлинным интересам этих людей,

подлинным интересам этих людей, и которые именно поэтому добровольно принимаются

этими людьми. 
Истинный авторитет — это соединение влияния руководителя с собственными интересами людей

  • Имя файла: gumanisticheskaya-priroda-pedagogicheskoy-deyatelnosti-kultura-pedagoga-avtoritet-pedagoga.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0