Презентация на тему Иитерактивная доска

Содержание

2. Что дает использование ИД?1. Интенсивность урока2. Повышение
3. Обостряется восприятиеЗвукТекстВидеоанимацияграфикаУченикРазличные каналы восприятия
4. МЫ ВОСПРИНИМАЕМ10% из того, что мы
5. Качество обученияРазнообразие дидактических материаловМгновенная реакция на правильность выполнения заданияИндивидуальная траекторияперсональныезаданияКомпьютерное тестированиеЭлектронные учебники
6. Возможности ИДсоздавать библиотеку изображений и шаблонов изменять
7. Проведение мультимедийного урока. Как бы ни был
8. Благодаря мультимедийному сопровождению занятий,
9. ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс
10. Дорогие учителя! Посетите эти сайты,
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Что дает использование ИД?1. Интенсивность урока2. Повышение интереса и мотивации3. Индивидуализация обучения 4. Эффективность подачи материала5. Неограниченные ресурсы

Обостряется восприятиеЗвукТекстВидеоанимацияграфикаУченикРазличные каналы восприятия

МЫ ВОСПРИНИМАЕМ10% из того, что мы ЧИТАЕМ20% из того, что мы

Качество обученияРазнообразие дидактических материаловМгновенная реакция на правильность выполнения заданияИндивидуальная траекторияперсональныезаданияКомпьютерное тестированиеЭлектронные учебники

Возможности ИДсоздавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложенияхOfficeзаписывать происходящее и сохранятьуправлять

Проведение мультимедийного урока. Как бы ни был разработан урок, многое зависит от

Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30% учебного

ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности с учетом его

Дорогие учителя! Посетите эти сайты, там Вы найдете много интересного

Слайды презентации

Слайд 2 Что дает использование ИД?
1. Интенсивность урока
2. Повышение интереса

Что дает использование ИД?1. Интенсивность урока2. Повышение интереса и мотивации3. Индивидуализация

и мотивации
3. Индивидуализация обучения
4. Эффективность подачи материала
5. Неограниченные

ресурсы

Слайд 3 Обостряется восприятие

Звук
Текст
Видео
анимация
графика
Ученик
Различные каналы восприятия

Слайд 4 МЫ ВОСПРИНИМАЕМ

10% из того, что мы ЧИТАЕМ
20%

из того, что мы СЛЫШИМ
30% из того, что мы

ВИДИМ
50% из того, что мы ВИДИМ и СЛЫШИМ
70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими
80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично
95% из того, что мы ПРЕПОДАЕМ кому-то еще

Уильям Глассер

Слайд 5 Качество обучения
Разнообразие дидактических материалов
Мгновенная
реакция на
правильность
выполнения

задания
Индивидуальная траектория
персональные
задания
Компьютерное
тестирование
Электронные
учебники

Слайд 6 Возможности ИД

создавать
библиотеку
изображений и
шаблонов
изменять

Возможности ИДсоздавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложенияхOfficeзаписывать происходящее и

в приложениях
Office
записывать
происходящее
и сохранять
управлять
демонстрацией
визуальных
материалов

вернуться к
любому
этапу урока

распознавание
рукописного
текста

Слайд 7 Проведение мультимедийного урока.
Как бы ни был разработан

Проведение мультимедийного урока. Как бы ни был разработан урок, многое зависит

урок, многое зависит от того, как учитель подготовится к

нему.
Учитель должен не только, и не столько (!), уверенно владеть компьютером, знать содержание урока, но вести его в хорошем темпе, непринужденно, постоянно вовлекая в познавательный процесс учеников. Необходимо продумать смену ритма, разнообразить формы учебной деятельности, подумать, как выдержать при необходимости паузу, как обеспечить положительный эмоциональный фон урока.

Слайд 8 Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель

экономит до 30% учебного времени, нежели при работе у

классной доски. Он не должен думать о том,
что ему не хватит места на доске,
какого качества мел,
понятно ли все написанное.
Экономя время, учитель может увеличить плотность урока, обогатить его новым
содержанием.

Слайд 9 ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной

ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности с учетом

деятельности с учетом его индивидуальных способностей;

ИКТ позволяют осуществлять переход

от простых знаний к более сложным;

ИКТ позволяют оптимизировать взаимодействие учеников и учителя на всех этапах урока;

ИКТ позволяют расширить сферу самостоятельной познавательной деятельности учащихся;

Основные доводы
сторонников использования ИКТ
в учебном процессе

Слайд 10
Дорогие учителя!

Посетите эти сайты,
там

Вы найдете много интересного и полезного.

http://interaktiveboard.ru/ - сайт с

разработками интерактивных уроков и презентаций, функции ИД, как работать с ИД.

2. http://metodisty.ru/ - умные уроки SMART, разработки уроков.

3. http://pedsovet.su/ - огромный сайт с презентациями,
для тех у кого нет ИД