Презентация на тему Использование ИКТ в профессиональной деятельности

- Краснова Светлана Анатольевна
Категория - Высшая
Стаж педагогической работы -

25 лет
Электронная почта - sv-kras-an@yandex.ru

Цели:
1. Обеспечить успешное достижение всеми учащимися программных требований по биологии.
2. Создать условия для углубленного изучения предмета одаренными учащимися.
3. Обеспечить условия для формирования духовной сферы личности, реализации способностей учащихся.



Задачи:
Создавать зрительные образы изучаемых биологических объектов.
Использовать возможности предмета для развития:логического мышления, зрительной памяти, уметь выявлять причинно – следственные связи.
Воспитывать умение критического осмысления материала.

самостоятельной учебной деятельности;
- развитие познавательных интересов;
- стремление

повышать свой культурный уровень;
-предельная четкость, компактность, сжатость учебного материала;
- повышение учебной мотивации;
- развитие самостоятельности мышления;
- повышение научно – теоретического уровня знаний;
- поддержание высокой работоспособности;
- расширение кругозора;
- самостоятельное добывание знаний;
- высокий уровень интереса детей к учебе;
- экономичные и эффективные способы работы с информацией;
- оптимизация процессов понимания и запоминания;
- личностное саморазвитие учащихся.

2005-06 уч. Год – новый кабинет биологии с АРМ
Учебные электронные издания– 30 шт.
Большая энциклопедия КиМ – 5 шт.
Интернет- ресурсы(http://school-collection.edu.ru/;http://1 september.ru/ и другие).
Дидактические материалы программах Word, Exsel.
Презентации Power Point (ботаника, зоология, анатомия и общая биология)

квалификации в Чувашском республиканском институте образования на базе межшкольного

методического центра МОУ «СОШ п. Опытный» Цивильского района по программе «Информационные технологии в практике работы - учителя» (Регистрационный номер 9885).
- Прошла дополнительную профессиональную подготовку по программе «Intel - обучение для будущего» (ЧЕ № 05 –0891от 23 мая 2006 года).
- Прошла обучение по программе Microsoft «Партнерство в образовании» на базе ММЦ при ГОУ «Чувашский республиканский институт образования» (ЧЕ-07-0428 от 26 декабря 2007 года).

К урокам: «Размножение организмов», «Рыбы – водные позвоночные животные», «Бесполое размножение» и др.
Они размещены на моем личном сайте/teacherksa.21309s01.edusite.ru/.
К внеклассным мероприятиям: «День птиц», «Все о вреде курения», «Горькая правда о пиве» и др.
К занятиям кружка :«Организация исследовательской деятельности учащихся», «Парк моей мечты», «Все о цветах» и др.;
К родительским собраниям :«О здоровье и всерьёз», «Неразлучные друзья – родители и дети» и др.;
Авторские цифровые образовательные ресурсы созданы в программах MS Office Power Point 2003, 2007.

Курсы повышения квалификации.

Авторские цифровые
образовательные ресурсы.

урока: раскрыть особенности форм размножения организмов
Задачи:
1.Иметь представление о разнообразии

способов размножения организмов.
2.Знать биологическое значение размножения организмов.
3.Знать особенности бесполого размножения организмов.
4.Уметь размножать комнатные растения вегетативными органами
Вид используемых на уроке средств в ИКТ: ноутбуки, мультимедийный проектор, экран, ММД «Биология 6 класс» (Физикон).
Необходимые аппаратные и программные обеспечение: локальная сеть, программа Power Point

Авторские цифровые
образовательные ресурсы.

Методы использования ИКТ при организации работы:
- объяснительно – иллюстративные;
- репродуктивные;
- проблемного обучения (основаны на противоречии между известным и неизвестным, между знаниями ребенка и его опытом);
- частично – поисковые (поиск информации в сети Интернет);
- эвристические (творческое переосмысление собственного опыта, обобщение собранной информации с применением ИКТ);
- практические (самостоятельная работа, лабораторная работа)
- методы контроля за усвоением изученного.
К уроку были созданы следующие продукты:
- презентация урока (с инструкциями по выполнению заданий);
дополнительные презентации к уроку (сделаны «Формы бесполого размножения» и «Половое размножение»).
Урок выставлен на сайте школы. Урок участвовал в районном конкурсе «Лучший урок с применением ИКТ» - II место

установление благоприятного психологического микроклимата в классе.
Задачи:
- ознакомить учащихся

с правилами поведения и этикета;
создание коллективной работы;
Сплотить детский коллектив.
Вид используемых на классном часе средств в ИКТ:
компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Необходимое аппаратное и программное обеспечение: локальная сеть, программа Power Point.
Методы и приёмы: объяснительно-иллюстративный, эвристический, творческое чтение с элементами анализа, работа по карточкам, , тестирование.

Конспект внеклассного
мероприятия с применением ИКТ.

В процессе классного часа использованы иллюстративные материалы Интернет-ресурсов; ресурсы компакт-диска, содержащий информацию и иллюстративный материал по данной теме, сопровождющие звуковым озвучиванием.
При подготовке использованы средства программы Microsoft Power Point. При работе в группах и при выполнении домашнего задания: презентации, доклады учащимися будут использованы средства Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Excel.
Формы организации внеурочного процесса:
- групповая;
- работа в парах;
- индивидуальная.

ИКТ в образовании.
Публикации

Школьный уровень:
«Использование ИКТ на уроках биологии»

- совещание учителей. 05.02.2007г – марафон: «Школе- школе». Профильное самоопределение учащихся Цивильского района. Презентация Билого –химического профиля и элективных курсов: «»Добро пожаловать в биологию».
04.04.07г – семинар на базе ММЦ. Секция «Самообразовательная деятельность педагога и ИКТ».Представление электронного портфолио учителя биологии.
17.02.09г – день открытых дверей для учащихся Цивильского района. Презентация «Своя игра», видеоклип о природе.
Районный уровень:
2007-2008г – РМО учителей биологии и химии «Использование ИКТ в образовательном процессе».
Январь 2009г – участие в конкурсе «Лучший урок с применением ИКТ» IIместо.
Республиканский уровень:
Январь 2006г – «Использование информационно – коммуникационных и проектно – исследовательских технологий в преподавании предмета». Восточный округ, Чебоксары школа №40
Август 2008г – «Использование ИКТ на уроках», Восточный округ, МОУ «СОШ п. Опытный».

Сайт – методическое потфолио учителя биологии МОУ «СОШ п. Опытный Цивильского района ЧР» /teacherksa.21309s01.edusite.ru/. На сайте имеется страница дистанционного обучения. Электронный адрес: sv-kras-an@yandex.ru
Материал о школьном дне творческих проектов, центра «Занимательная биология» опубликован в газете «Танташ» №21, 31.05.07г.
Материал «Использования ИКТ в образовательном процессе» направлен для публикации в Министерство образовании ЧР.

отчет перед общественностью. Презентация работ – призеров школьной НПК

– «Парк моей мечты» Андреева Ольга, 11 класс.
Республиканский уровень:
Диплом «Лучшая работа прикладного характера» Андреева Ольга, 11 класс.
2007- 2008 уч.год:
Муниципальный уровень:
Семинар на базе ММЦ «Использование ИКТ в воспитательной работе», секция «ИКТ в экологическом воспитании». Презентация «Состояние зеленых насаждений» - Давыдова В. и Адрианова А. 11 класс.
Республиканский уровень:
Диплом II степени в дистанционном метапредметном марафоне, посвященном году русского языка «… Как наше слово отзовется…»
Диплом III степени - на XIV Республиканской НПК обучающихся по экологии

ИКТ - проекты с учащимися.

3. Диплом II степени – «Excelsior»,секция «Ботаника».
Международный уровень:
Участие в конкурсе экологических проектов, посвященном 300-летию Карла Линнея. Сайт:www.linnaues300com/school//the -great-tinnaeus-school/challenge.
2007-2008 уч. год:
Школьный уровень:
«День биологии и химии». Презентации: «Своя игра», интеллектуальная игра «Загадочный мир природы». Клипы.
Республиканский уровень:
Республиканский этап Общероссийского конкурса детских проектов в области энергетики «Энергия детства» фонда «Глобальная энергия», номинация «Компьютерные технологии. Компьютерная графика». Афанасьев И. – 11 класс, Iместо

Виктория – 9 класс.
II место – Ильин Николай

– 9 класс
II место – Блинова Инна – 11 класс
II место – Васильева Евгения – 11 класс
III место – Александрова Надежда – 11 класс
2006-07г. – III место – Казанцева Ирина – 9 класс
Всероссийская дистанционная «Snail»:
2007-08г. – I место – Мучукова Юлия – 11класс
II место – Павлов Никита – 7 класс
Лауреат – Леонтьева Антонина
Iдистанционный конкурс «100 великих. Биологии»(10участников):
2008-09г. – I место – Михайлова Евгения – 5 класс
II место – Леонидов Александр – 5 класс
III место – Леонтьева Антонина - 7 класс

Достижения моих учеников.

II дистанционный конкурс «Биология в терминах» (8 участников):
II место – Асанина Юлия -9 класс
лауреат – Павлов Никита – 8 класс
II дистанционная олимпиада по биологии (7 участников):
I место – Леонтьева Антонина – 7 класс
I место Асанина Юлию – 9 класс
II место – Павлов Никита – 8 класс.
II дистанционная неделя биологии:
Команда - лауреат