Презентация на тему Использование инновационных технологий в индивидуальной логопедической работе. методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

эффективности коррекционно-развивающего процесса ( требования ФГОС).
2. Утяжеление и сочетание

речевой патологии
с другими нарушениями (синдром дефицита внимания, расстройства эмоционально- волевой сферы, гиперактивный синдром и др.)
3. Эффективное использование комплексного подхода в коррекции речевой патологии и вовлечение родителей в коррекционно-образовательный процесс.

индивидуальной коррекционно-развивающей работы.
1. Позволяет учитывать индивидуальные

особенности ребенка в коррекционном процессе.
2. Наиболее эффективная реализация
программных требований.
3. Возможность на практике реализовывать комплексный подход в коррекции речевой патологии во взаимодействии педагогов.
4.Позволяет родителям стать активными участниками коррекционно-образовательного процесса.
5.Активнее использовать творческий подход в логопедической работе.

семьи
Ребенок
Учитель-логопед
Родители
Воспитатели
Психолог

Реализация требований общеобразовательной и коррекционных программ.
2. Реализация индивидуального подхода

в коррекционно-образовательном процессе.
3. Повышение интереса ребенка к коррекционной-игровой деятельности.
4. Удобство использования и эстетический вид прописи.
5. Прозрачность логопедической работы .

обеспечением Windows
(Microsoft Office Word 2007)

2. Доступ в интернет

3.

Печатающее устройство (цветной или черно-белый принтер)

Обработка картинок (копирование, обрезка, создание рамки)

3.Рисование различных фигур и

схем

ребенка
http://www.razvitierebenka.com
Сайт: Для логопедов
http://www.twirpx.com
Сайт: Дети сети
http://www.detiseti.ru/
Сайт: Веселые обучалки и развивалки
http://www.logoprog.ru
Сайт:

Логопедия для всех
http://www.logolife.ru
Сайт: Букашка
http://bukashka.org
Картинки на Яндекс:
http://images.yandex.ru

с гномиком слоговые песенки.

га-го-гу-гы
гда-гдо-гду-гды
гла-гло-глу-глы
агл-огл-угл-ыгл

картинку. Назови 1-й, 2-й, 3-й, 4-й звук в слове.

Раскрась схему слова. Под схемой напиши слово .









___________________

картинки. Обозначь на схеме синим кружком, где находится в

слове звук г .

 

в названии картинки П или Б. Соедини картинки с

соответствующей буквой.

П Б

жарких стран»

раскрашивание букв.

правильно.

Развитие лексико- грамматических категорий и связной речи.
2. Развитие фонетико-

фонематических процессов
3. Коррекцию звукопроизношения
________________________________
Включение во все виды прописей игр на развитие высших психических функций и развитие мелкой моторики.

бумаги

2. Электронный вид, представленный на индивидуальном сайте учителя-логопеда.

https://sites.google.com/site/sajtucitelalogopedaelinskojs

инновационных технологий логопедическая пропись является средством повышения эффективности логопедической

работы во взаимодействии всех участников коррекционного процесса.