Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование цифровых лабораторий в непрофильных классах

Базовый учебный план гимназии
Использование  цифровых лабораторий  в непрофильных классахГорева Ольга Юрьевна Гимназия №1516, ВАО Базовый учебный план гимназии Цели использования  цифровых лабораторий Увеличить мотивацию изучения предмета;Увеличить интерес к предмету Задачи В основу процесса обучения заложить креативную деятельность;Выработать индивидуальную траекторию обучения учащихся;Организовать Работа учащихся в классе;Лабораторные работыКороткие экспериментыСистема экстернат;Экспериментальные задачиИтоговая аттестация учащихся (при выборе Работа учащихся в классеЦели:Формирование целостной картины мира и общего мировоззрения на научном Система экстернатВ системе необходимо:Контролировать теоретические вопросы;Решать типовые задачи;Решать экспериментальные задачи.Предлагается результат уже Итоговая аттестация учащихсяУстный экзамен;Билет содержит л.р. с использованием цифровой лабораторииСобеседование;Произвольная форма работыЗащита Защита рефератов Достоинства методикиРеализация самостоятельной познавательной деятельности;Увеличение интереса и мотивации учащихся к изучению предмета;Развитие
Слайды презентации

Слайд 2 Базовый учебный план гимназии

Базовый учебный план гимназии

Слайд 3 Цели использования цифровых лабораторий

Увеличить мотивацию изучения предмета;
Увеличить интерес

Цели использования цифровых лабораторий Увеличить мотивацию изучения предмета;Увеличить интерес к предмету через использование новых технологий.2 фото

к предмету через использование новых технологий.
2 фото


Слайд 4 Задачи
В основу процесса обучения заложить креативную деятельность;
Выработать

Задачи В основу процесса обучения заложить креативную деятельность;Выработать индивидуальную траекторию обучения

индивидуальную траекторию обучения учащихся;
Организовать занятия с учетом выбранной «траектории».


Слайд 5 Работа учащихся в классе;
Лабораторные работы
Короткие эксперименты
Система экстернат;
Экспериментальные задачи
Итоговая

Работа учащихся в классе;Лабораторные работыКороткие экспериментыСистема экстернат;Экспериментальные задачиИтоговая аттестация учащихся (при

аттестация учащихся (при выборе учащимся экзамена по физике как

«предмета по выбору»)
Экспериментальные исследования
Работа с готовыми данными эксперимента

Варианты использования в непрофильных классах


Слайд 6 Работа учащихся в классе
Цели:
Формирование целостной картины мира и

Работа учащихся в классеЦели:Формирование целостной картины мира и общего мировоззрения на

общего мировоззрения на научном уровне;
Приобретение навыка наблюдать и

объяснять физические явления;
Развитие мышления;
Обеспечение эффективного
общения по изучаемой теме.

Слайд 7 Система экстернат
В системе необходимо:
Контролировать теоретические вопросы;
Решать типовые задачи;
Решать

Система экстернатВ системе необходимо:Контролировать теоретические вопросы;Решать типовые задачи;Решать экспериментальные задачи.Предлагается результат

экспериментальные задачи.
Предлагается результат уже готовых экспериментов для разбора дома

(распечатка графиков, таблица эксперимента);
Проводится нескольких базовых работ и организация решения типовых задач с использованием результатов эксперимента.

Слайд 8 Итоговая аттестация учащихся
Устный экзамен;
Билет содержит л.р. с использованием

Итоговая аттестация учащихсяУстный экзамен;Билет содержит л.р. с использованием цифровой лабораторииСобеседование;Произвольная форма

цифровой лаборатории
Собеседование;
Произвольная форма работы
Защита рефератов
Проведение разнообразных исследовательских задач, требующих

экспериментальных исследований
Постановка нового эксперимента или демонстрация уже готовой работы практикума



Слайд 9 Защита рефератов

Защита рефератов

  • Имя файла: ispolzovanie-tsifrovyh-laboratoriy-v-neprofilnyh-klassah.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0