Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Изменение практик детского развития

«Проблема развития является центральной и основной для всех областей научного знания.»Л. С. Выготский.
Изменение практик детского развития «Проблема развития является центральной и основной для всех областей научного знания.»Л. С. Выготский. Развитие психикиРазвитие психики характеризуется качественными изменениями, появлением новообразований, новых механизмов, новых процессов, Понятие развития в психологии включает:Прогрессивное развитие.характеризуется возрастающей организацией и дифференциацией психических процессов.Регрессивное Почему мы говорим о практиках?Практика – это реальные условия жизни ребенка, в Периодизация Фрейда0-1 оральная фаза1-3 анальная фаза3-6 фаллическая фаза6-12 латентная фаза12-18 генитальная фаза===================================Каждая Современные практикиСовременные практики характеризуются отсутствием собственного усилия, собственного преодоления. Исчезает ощущение усилия.Это значит исчезает условие развития. Нет усилия (личного действия) – Что делать?Искусственное восстановление ситуаций, провоцирующих развитиеНасыщенность образования разнообразными ситуациями интерпретации текстов ( gusakova.wordpress.com
Слайды презентации

Слайд 2 «Проблема развития является центральной и основной для всех

«Проблема развития является центральной и основной для всех областей научного знания.»Л. С. Выготский.

областей научного знания.»
Л. С. Выготский.




Слайд 3 Развитие психики
Развитие психики характеризуется качественными изменениями, появлением новообразований,

Развитие психикиРазвитие психики характеризуется качественными изменениями, появлением новообразований, новых механизмов, новых

новых механизмов, новых процессов, новых структур.

Критерии развития: дифференциация ранее

единого явления; появления новых элементов, новых сторон в самом процессе развития; перестройка связей между различными сторонами объекта.

Слайд 4 Понятие развития в психологии включает:
Прогрессивное развитие.
характеризуется возрастающей организацией

Понятие развития в психологии включает:Прогрессивное развитие.характеризуется возрастающей организацией и дифференциацией психических

и дифференциацией психических процессов.

Регрессивное развитие:
характеризуется процессами дезорганизации,
замедлением и прекращением

роста и накопления психических способностей.

Аномальное развитие.
характеризуется нарушением процесса роста и организации психических процессов.

Слайд 5 Почему мы говорим о практиках?
Практика – это реальные

Почему мы говорим о практиках?Практика – это реальные условия жизни ребенка,

условия жизни ребенка, в которых и происходит развитие.

Следовательно в

практиках мы ищем (и до сих пор находили) точки роста индивидуальных способностей.

Разговор пойдет о « естественных » практиках, традиционно обеспечивающих возрастные образования.

Слайд 6 Периодизация Фрейда
0-1 оральная фаза
1-3 анальная фаза
3-6 фаллическая фаза
6-12

Периодизация Фрейда0-1 оральная фаза1-3 анальная фаза3-6 фаллическая фаза6-12 латентная фаза12-18 генитальная

латентная фаза
12-18 генитальная фаза
===================================
Каждая фаза по Фрейду характеризуется запретом

- конфликтом - разрешением

Слайд 7 Современные практики
Современные практики характеризуются отсутствием собственного усилия, собственного

Современные практикиСовременные практики характеризуются отсутствием собственного усилия, собственного преодоления. Исчезает ощущение усилия.Это значит исчезает условие развития.

преодоления.

Исчезает ощущение усилия.

Это значит исчезает условие развития.



Слайд 8 Нет усилия (личного действия) –

Нет усилия (личного действия) –

нет будущего.

Нет преодоления –
нет взрослого, нет субъекта.

Слайд 9 Что делать?
Искусственное восстановление ситуаций, провоцирующих развитие

Насыщенность образования разнообразными

Что делать?Искусственное восстановление ситуаций, провоцирующих развитиеНасыщенность образования разнообразными ситуациями интерпретации текстов

ситуациями интерпретации текстов ( культурных образцов)

Искусство как образовательная область

(претерпевание)

Смыслопорождение как содержание образования

  • Имя файла: izmenenie-praktik-detskogo-razvitiya.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0