Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Качество биологического образования: что зависит от учителя

Содержание

Качество образования – интегральная характеристика образовательного процесса и его результатов.Чем эффективнее образовательный процесс, тем выше результаты и цели этого процесса.Качество образования – это востребованность полученных знаний в конкретных условиях и местах их применения для достижения конкретной
Качество биологического образования:  что зависит от учителя? Ващенко Ольга Леоновна, учитель Качество образования – интегральная характеристика образовательного процесса и его результатов.Чем эффективнее образовательный «Банк слагаемых» качественного образования:деятельность учителя, направленная на повышение качества знанийорганизация информационной образовательной Высокая степень информационной насыщенности образовательной среды обеспечивается: глубоким знанием предмета;использованием учебных пособий Элементы моделирования  информационной образовательной среды: рациональное использование ресурсов как программного, так Важные моменты учебной мотивации:необходимо вызвать интерес к изучаемому предмету;осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к обучению; строгий контроль знаний. Каждый педагог должен понимать ту роль, которую он может сыграть в формировании Советы перед стартом Рационально распределить силы на подготовку к экзамену по биологии.Начинать Биологию невозможно упаковать в свод формул, таблиц или правилК биологии нельзя подготовиться Таким образом, готовясь к экзамену по биологииНеобходимо вооружиться как энциклопедическим знанием биологических Как показать сущность биологических явлений?Отвечать не только на вопрос «Что это такое?»Но Тот, кто учится, не размышляя, впадет в заблуждение. Тот, кто размышляет, не
Слайды презентации

Слайд 2 Качество образования – интегральная характеристика образовательного процесса и

Качество образования – интегральная характеристика образовательного процесса и его результатов.Чем эффективнее

его результатов.

Чем эффективнее образовательный процесс,
тем выше результаты и

цели этого процесса.
Качество образования – это востребованность полученных знаний в конкретных условиях и местах их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни выпускника.
Чем выше качество образования,
тем выше качество жизни.



Слайд 3 «Банк слагаемых» качественного образования:
деятельность учителя, направленная на повышение

«Банк слагаемых» качественного образования:деятельность учителя, направленная на повышение качества знанийорганизация информационной

качества знаний

организация информационной образовательной среды с высокой степенью информационной

насыщенности;
рациональная организация учебного труда школьника как средство повышения качества знаний учащихся;
роль мотивации в повышении качества знаний учащихся;
роль мониторинга обученности, личных достижений, личностного роста каждого учащегося, коррекция знаний по результатам в повышении качества знаний учащихся.


Слайд 4 Высокая степень информационной насыщенности образовательной среды обеспечивается:
глубоким знанием

Высокая степень информационной насыщенности образовательной среды обеспечивается: глубоким знанием предмета;использованием учебных

предмета;
использованием учебных пособий и компьютерных программных средств УМК, анализ

дидактических возможностей которых показал, что с точки зрения формирования универсальных учебных действий, способствующих раскрытию, развитию и реализации интеллектуального потенциала личности, они дают наилучший эффект.

Слайд 5 Элементы моделирования информационной образовательной среды:
рациональное использование ресурсов как

Элементы моделирования информационной образовательной среды: рациональное использование ресурсов как программного, так

программного, так и собственного обеспечения;
стратификация учебного материала путем организации

логически четких, последовательных действий;
применение эффективных информационно-знаниевых потоков;
обратная связь и контроль.


Слайд 6 Важные моменты учебной мотивации:
необходимо вызвать интерес к изучаемому

Важные моменты учебной мотивации:необходимо вызвать интерес к изучаемому предмету;осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к обучению; строгий контроль знаний.

предмету;
осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к обучению;
строгий контроль знаний.


Слайд 7 Каждый педагог должен понимать ту роль, которую он

Каждый педагог должен понимать ту роль, которую он может сыграть в

может сыграть в формировании личности учащегося.
«Самым важным явлением в

школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.»
                                                                (А. Дистервег)


Слайд 8 Советы перед стартом
Рационально распределить силы на подготовку

Советы перед стартом Рационально распределить силы на подготовку к экзамену по

к экзамену по биологии.
Начинать надо с главного (с общей

биологии).
Придерживаться следующей последовательности: молекулярная биология, цитология, размножение и индивидуальное развитие организмов, генетика и селекция, эволюционное учение, ботаника, зоология, происхождение человека, анатомия и физиология человека, основы экологии и учение о биосфере.

Слайд 9 Биологию невозможно упаковать в свод формул, таблиц или

Биологию невозможно упаковать в свод формул, таблиц или правилК биологии нельзя

правил
К биологии нельзя подготовиться быстро, опираясь только на свою

логику. Требуется время, чтобы усвоить многие детали, исключения, особенности.

К биологии невозможно хорошо подготовиться, только читая и запоминая материал, игнорируя при этом логику построения определений и межпредметные логические связи.

Современная биология базируется на физико-химических законах


Слайд 10 Таким образом, готовясь к экзамену по биологии
Необходимо вооружиться

Таким образом, готовясь к экзамену по биологииНеобходимо вооружиться как энциклопедическим знанием

как энциклопедическим знанием биологических явлений.
Так и логикой понимания их

сущности.

Согласно современным требованиям, особое значение придается умению выпускников обосновывать выводы, т.е. фактически понимать сущность биологических явлений.


Слайд 11 Как показать сущность биологических явлений?
Отвечать не только
на

Как показать сущность биологических явлений?Отвечать не только на вопрос «Что это

вопрос
«Что это такое?»
Но и на вопросы
«Как и

почему это возникло?»
и
«Как это явление взаимосвязано с другими?»

  • Имя файла: kachestvo-biologicheskogo-obrazovaniya-chto-zavisit-ot-uchitelya.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0