- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Классный час Закон на нашей земле (деловая игра) классный час (3 класс) по теме
Содержание
- 2. «Нельзя»
- 3. «Можно»
- 4. «Закония»
- 5. Закон - нормативно-правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения общественной жизни, принятый правительством
- 7. Ситуация № 1 Пятиклассник Дима не
- 8. Ситуация № 2 Девятиклассники Саша, Витя
- 9. Ситуация № 3 Семиклассники Саша, Женя
- 11. Ситуация 1 «Ложный звонок» В
- 12. Ситуация 2 «Нанесение побоев» К «сообщившему
- 13. Ситуация 3 «Порча чужого имущества»На перемене:– Дай
- 14. Ситуация 4 «Угроза «болтовнёй» В классе
- 15. Ситуация 5 «Оскорбление»Две девочки в классе ссорятся:– А ты дылда!!!– А ты сама Гадина!!!
- 16. Ситуация 6 «Осквернение зданий и транспорта»
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
«Нельзя»
Слайд 5
Закон -
нормативно-правовой акт, содержащий общеобязательные
правила поведения общественной жизни, принятый правительством
Слайд 7
Ситуация № 1
Пятиклассник Дима не
приходит в школу с каникул, говорит, что не хочет
посещать уроки. Как можно расценить поведение Димы, как проступок, правонарушение или преступление?
Слайд 8
Ситуация № 2
Девятиклассники Саша, Витя и
Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По
дороге они зашли в круглосуточный магазин и купили бутылку вина. В аллее около Дома Культуры ребята распили вино. Как можно расценить их поведение?
Слайд 9
Ситуация № 3
Семиклассники Саша, Женя и
Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы,
отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровится. Как можно классифицировать действия Саши, Жени и Максима, как проступок, правонарушение или преступление?
Слайд 11
Ситуация 1 «Ложный звонок»
В
класс вбегает ученик:
– Сейчас бомба взорвется, по телефону позвонили,
все бежим из школы!
Слайд 12
Ситуация 2 «Нанесение побоев»
К «сообщившему о
теракте» подходит ученик и бьет его учебником по голове,
«сообщивший» падает, встает, держась за голову, стонет, дает сдачи, начинается драка
Слайд 13
Ситуация 3 «Порча чужого имущества»
На перемене:
– Дай телефон,
музыку послушать, а то скукочища!
– Не дам, он новый,
только вчера купили.– Ах, тебе жалко! Ну, у меня нет, и у тебя не будет. Выбрасывает телефон
Слайд 14
Ситуация 4 «Угроза «болтовнёй»
В классе идет
спор двух учащихся:
– ... Еще раз прицепишься убью. Знаешь,
сколько у меня друзей? Мне стоит только им пожаловаться – и тебе не жить
Слайд 16
Ситуация 6 «Осквернение зданий и транспорта»
В
класс вбегают мальчишки:
– А «Спартак» выиграл, а никто не
знает!– Давай на стене напишем, чтоб завтра утром все увидели!
– Клёво, вот люди порадуются!
– Давай на стене маркером, чтоб лучше видно было!
