Презентация на тему Ата-ананың педагогикалық мәдениеті

туралы түсінік беру.
2.Ата-аналарда өз балаларымен қарым-қатынас жасау стилі

туралы ой қозғау.
3.ата-аналарға жадынама ұсыну «Сәтті тәрбие берудің 10 кілті».

әлеуметтік белсенді қалыптасуы. Ата-аналар отбасында баланың жас ерекшелігіне сай

тәрбиенің бағытын таңдап алып сол бағытта тәрбие мазмұнын құрады.
2.Ата-аналар баламен бірлесе отырып әр түрлі әдістерді қолданады, олардың жағымды сапасын тірек ете отырып, баланың өз бетінше әрекет ете алуы мен бастамашылдығына мүмкіндік туғызады. Ата-аналар мадақтау мен жазалау әдістерін бірдей қолдана біледі. Баламен қарым-қатынас демократиялық стильде болады, оның пікірі тыңдалады да назарға алынып отырады.
3.Ата-аналар педагогикалық білімін өздігімен көтерумен белсене айналысады, ғылыми-педагогикалық әдебиеттерді оқиды әрі қолданады, ал қиындық туындаған жағдайда арнайы кәсіби маманға жүгінеді. Ата-аналар баланың қоғамдық өміріне қызығушылық танытады және оған қатысып отырады

балада қандай сапаларды қалыптастыру керек екендігін біледі, бірақ оларды

жас ерекшелігінің даму кезеңінде дұрыс анықтай алмайды.
2.Отбасында баламен қарым-қатынастың әр түрлі әдістері қолданылады, бірақ сәйкестік дұрыс бола бермейді. Ата-аналар баланың жағымды қасиеттеріне сүйенеді, бірақ оның өз бетінше шешім қабылдауына мән бермейді.
3.Ата-аналар өз білімін көтерумен үнемі айналысып отырмайды. Баланың қоғамдық өміріне жиі қызығушылық таныта бермейді, мектептегі іс-шараларға өз еркімен емес педагогтың өтініші бойынша ғана қатысады, ереже бойынша мамндардан кеңес алмайды, бірақ оларға құлақ асады.

болып табылмайды, олар отбасындағы тәрбиенің мақсат, міндетін білмейді. Отбасында

әркім өз бетінше өмір сүреді.иАта-аналар тұлғаның қалыптастыруға қажетті нақты сапаларын анықтай алады, бірақ тәрбиелік нақты мақсат пен міндет қоя алмайды.
2.Баламен бірлесіп әрекет ету жолға қойылмаған, авторитарлық әдістер жиі қолданылады (бұйыру, талап қою, жазалау). Ата-аналар белсенділігін, бастамашылдығын басып отырады, немесе шектен тыс еркіндік береді.
3.Ата-аналар педагогикалық білімдерін көтерумен айналыспайды, мамандардың кеңесіне құлақ аспайды, баланың қоғамдық өміріне қызығушылық танытпайды.

деңгейі қандай?»

мен радио бағдарламаларын тыңдайсыз(2балла)
б)ата-аналарға арналған лекцияларға қатысасыз (3балла)
в)педагогтардың ұсынысы

негізінде (4балла)
г)өмірлік тәжірибені қолданасыз(1балл)

қою(3балла)
г)үйрету(2балла)

уақыт өткізу(2балла)

жазасы?(1 балл)
б)сөзбен қорқыту(2балла)
в)көңіл көтеруге тиым салу(4балла)
г) Сіздің ренішіңізді көрсетуіңіз(3балла)

сөзін тыңдайсыз ба?
3. Бала сөйлеп жатқанда оған қарайсыз

ба?
4. Сіз баланың айтып жатқан сөзін маңызды сезінуіне жағдай тудырасыз ба?
5. Баланың сөзін түзетесіз бе?
6. Балаға қателік жасауға мүмкіндік бересіз бе?
7. Баланы мақтайсыз ба, оны құшақтайсыз ба?
8. Баламен бірге күлесіз бе?
9. Әр күнге баламен сойлесуге уақыт бөлесіз бе?

оны балаңыздың есеюіне қарай жоғалтып алмауға тырысыңыз.
8-15 үпай: Сіздің

педагогиқалық мәдениетіңіздің денгейін орташа деп айтуға болады; сіз ұшін ең бастысы – жеткен жетістіктерге тоқталып қалмай, өзіңізді жетілдіру жолында алдыға қарай жылжу.
4-8 ұпай: Сізге өіңіздің педагогиқалық мәдениет деңгейіңізге мұқият назар аударуыңыз қажет, себебі кәзіргі уақытта ол сізде төменгі деңгейде тұр. Алдыңызда тәрбие үрдісіне деген көзқарасты өзгерту бойынша маңызды мәселелер бар, сонымен қатар қажетті білім жіне дағдылармен қарулануыңыз қажет.

отбасымдағы қуаныш-бұл….
Менің отбасымдағы қайғы-бұл…..
Менің отбасымда болмағанын қалар едім …..