Презентация на тему Конкурсные работы Профессии военных лет проект (4 класс)

случайно. Моя бабушка рассказывала мне как в 1942 году

её отец держал блокаду Ленинграда. В этой нелегкой борьбе им помогали Слухачи. В чем же заключается эта профессия? Как Слухачи влияли на ход войны?

Отечественной войны и привлечь внимание моих сверстников к редкой

профессии военных лет.

Задачи проекта:
Собрать имеющую информацию о деятельности Слухачей;
Выявить основное значение Слухачей во время военных действий
Сформировать у моих сверстников представление о редкой профессии военных лет;
Обобщить собранные данные и сделать вывод о значении Слухачей во время Великой Отечественной войны.

художественной и исторической литературы о редкой профессии военных лет;
работа

над фотоматериалом, его систематизация;
определение основного значение и роли Слухачей во время Великой Отечественной войны;
формулирование выводов о редкой профессии военных лет;
оформление проектной работы.

значения слова:
Специалист, принимающий на слух сигналы по радио;
Тот, кто

обладает тонким слухом.

Представители этой самой, редкой военной специальности - на всю многомиллионную армию их было 2-3 СОТНИ - не имели никакого отношения ни к прослушке, ни к доносам.

В начале1941 года в Ленинград поступили
приборы звукоулавливатели, которые состояли
из труб разного размера, и позволяли услышать
гул приближающихся самолётов противника
на большом удалении.
Однако, звукоулавливатель был эффективен
только тогда, когда с ним работал человек
с отличным слухом, а вернее уникальным.

Кто же такие Слухачи?

году в крестьянской семье. По распределению работала педагогом в

в Аркадакском районе, где ее и застала война. В школе работала 3 года. Подавала заявление, чтобы уйти на фронт добровольцем, но получила отказ. Вернувшись домой, устроилась на почту, проработала 1 год. С почты пошла на войну. 

- На войне я была слухачом, не слышали поди о таких воинах?, - смеется Нина Ивановна. – Мы были всегда на особом счету. В слухачи брали слабовидящих, а порою и просто слепых людей, у которых был обостренный слух, а в напарники к ним прикрепляли здоровых. Я и была такой напарницей. В наши обязанности входило несение боевого дежурства по определению на слух приближения авиации противника, чтобы враг не застал нас врасплох. 

и Алексей Федорович Бойко (1906 г.р.). И тот и

другой прошли всю войну и неоднократно награждались медалями.

Через несколько месяцев Слухачи и их товарищи не просто обнаруживали приближающшиеся самолеты противника, но и на слух определяли их тип, высоту, и расстояние до них. По шуму мотора сообщали зенитчикам о том, что приближается «Хейнкель»или «Юнкерс».
Самолеты тогда летали медленнее чем сейчас, так что времени для подготовки к отражению налета у зенитчиков было предостаточно. В городе ничего еще было не слышно и не видно, а слухачи уже докладывали о приближении фашистских самолетов. Благодаря незрячим бойцам-«слухачам» бомбардировщики противника обнаруживались за несколько десятков километров от города. В результате, наткнувшись на плотный огонь,вражеские бомбовозы часто ретировались, неся потери.

Алексей Федорович Бойко

слабым местом. И в том, что фашисты не взяли

Москву, есть заслуга слухачей. По плану "Барбаросса" немецкие военно-воздушные силы должны были сыграть главную роль в захвате столицы СССР. Враги совершили на город больше 130 налетов, в которых участвовало 10 тысяч самолетов. Но только 230 из них прорвались через противовоздушную оборону. Да и те не смогли прицельно сбросить бомбы. Мешали лучи прожекторов и дирижабли. Не пострадал ни один, даже средний, завод. В итоге, Гитлер, потеряв каждый пятый свой самолет к весне 42-го прекратил бессмысленные налеты на Москву.

направления полета и дальность воздушную цель (самолет) были "слухачи". 
Вклад

слухачей в оборону во время Великой Отечественной войны неоценим. Десятки тысяч горожан уцелели благодаря тому, что авиация противника обнаруживалась на дальних подступах к городу.
В настоящее время профессия слухача не существует, но нам нельзя забывать о вкладе этих людей в победу во время войны.

Подвиг народа – информационный ресурс; 4. http:www.m.mywebs.su – Блокадный Ленинград

спасали слепые слухачи; 5. http:www.rus-biography.ru – Россия: автобиография-1941 г. «Слухачи»; 6. http:www.newsmgn.ru Началась блокада Ленинграда;