Презентация на тему Конструирование в ДОУ

областного проекта «Малая академия наук»

2. Введение ФГТ к структуре

основной общеобразовательной программы дошкольного образования в основу которых положен:
системно-деятельностный подход;
интегративный подход

играем в ЛЕГО»
Срок реализации программы
2009-2012 гг
Рабочая программа

поумнеть»
Программа рассчитана на детей 4-7 лет с речевыми нарушениями

навыков, всех сторон речи; воспитание личностей, способных самостоятельно ставить

перед собой задачи и решать их, находя оригинальные способы решения. Задачи: 1. Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское научно-техническое творчество. 2. Учить видеть конструкцию объекта, анализировать ее основные части, их функциональное назначение. 3. Развивать чувство симметрии и эстетического цветового решения построек. 4. Закреплять знания детей об окружающем мире. 5. Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей. 6. Выявить и обеспечить дальнейшее развитие одарённым, талантливым детям, обладающим нестандартным мышлением, способностями в конструктивной деятельности.

лексических тем;
развитие сенсорных представлений;
овладению звуко-буквенным анализом слов;
формирование пространственной ориентации;
развитие

и совершенствованию высших психических функций;
тренировка тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук;
формирование и закрепление определенных «саногенных состояний»

детей. 2. Воспитание творческой личности. 3. Развитие речи и коммуникативных умений

детей. 4. Развитие одарённых, талантливых детей, обладающих нестандартным мышлением, способностями в конструктивной деятельности.

с
родителями

программы включается в блоки «Совместная деятельность с педагогом», «Самостоятельная

деятельность детей», реализуется через следующие формы:

Индивидуальные с педагогом;
Спонтанные коллективные ЛЕГО-игры;
Самостоятельное конструирование по замыслу, по схемам, по чертежам;
Дидактические игры.

I блок Работа с детьми

схемам

1.Разработаны методические рекомендации по организации работы

с детьми средней, старшей и подготовительной групп. 2. Составлено перспективное планирование работы с детьми по ЛЕГО-конструированию для всех возрастных групп. 3. Разработаны конспекты занятий по ЛЕГО-конструированию для всех возрастных групп. 4. Составлена диагностика конструктивной деятельности детей для всех возрастных групп, в которой выделены уровни освоения и критерии обследования развития конструктивной деятельности детей с ЛЕГО.

Методическое обеспечение
рабочей программы "Мы играем в ЛЕГО"

в образовательной деятельности ДОУ». Составлен перспективный план работы на учебный

год.

II блок Взаимодействие с педагогами

с родителями
Формы работы с родителями:
Открытые меропрития;
Выставки совместных работ;
Участие в

интернет-конкурсе;
Игротеки;
Оформление стендового материала;
Консультации;
Пополнение ЛЕГО-уголков в группах.

Морозу"
1 место
в младшей
возрастной группе
Алина Кузнецова,
Аня Птицына,
Даня Даниленко,
Алина

Верина

Морозу"
3 место
в младшей
возрастной группе
Настя Чащина

по годам (1, 2 год реализации программы)

конструкторов.

3. Недостаточное количество научно-методических пособий для педагогов по ЛЕГО-конструированию.