Презентация на тему Лаборатория научно-методического сопровождения формирования этических и нравственных качеств личности дошкольника

мероприятия
Школа для родителей
Тематические группы
в соц.сетях

родителей,
проект «Моя семья»
регистрация в соц.сетях

дверей,
индивидуальные и групповые консультации,
родительские собрания,
оформление информационных стендов,
организация

выставок детского творчества,
проведение детских концертов и праздников,
рассылка по электронной почте,
создание интернет-групп в соц.сетях.

«Родительский клуб» (мастер-классы, тренинги, интер-актив)
Создание медиатеки (демонстрационные видео-ролики, презентации,

репосты статей и материалов)

и открытых мероприятий,
совместная организация вечеров музыки, поэзии, театрализаций,
организация родительских

гостиных, клубов, студий, секций,
проведение семейных праздников, прогулок, экскурсий,
семейная проектная деятельность,
организация маршрутов выходного дня (в театр, музей, парк, спорткомплекс и пр.),

физическое развитие
Ноябрь – коммуникативно-речевое развитие
Декабрь -когнитивно-познавательное развитие
Январь – творчески-эстетическое

развитие
Февраль – интегративно-коррекционное
Март – экологическое воспитание
Апрель – патриотическое воспитание
Май – проф.ориентационное воспитание

единицей бытия.
Слово – энергетически заряженная субстанция.
Слово – ожившая мысль!

2-х недель до месяца,
вокализации – с 1 месяца до

3-х,
гуление – с 3-х месяцев до 6-ти,
лепет – с 6-ти месяцев до 1 года,
первое слово – в 1 год,
первая фраза – в 1,5 года,
далее накопление активного
и пассивного словаря ребёнка.

Развитие речи в норме: (зона Брокка и зона Вернике)

удовлетворение первичных потребностей ребенка
ребёнок испытывает потребность в доброжелательном внимании

взрослых
взрослый привлекает ребенка как центральный объект познания и деятельности; взрослый - источник ласки и внимания
Ребёнок воспроизводит экспрессивно-мимические операции
Общая активация психики ребенка, формирование перцептивных действий, подготовка к овладению хватанием

взрослым предметную деятельность ребенка
В доброжелательном внимании взрослого и сотрудничества

с ним
взрослый привлекает как партнер в игре, образец для подражания, экспериментирования, помощник, организатор, участник совместной предметной деятельности
предметно-манипулятивные операции
развитие предметной деятельности, подготовка к овладению речью, 1-й этап развития активной речи

и самостоятельную деятельность ребенка
ознакомление ребёнка с внешним миром, с

физическими объектами
ребёнок нуждается в доброжелательной ситуации общения, во внимании взрослого
приоритетами становятся сотрудничество и уважение (взрослый для ребёнка - эрудит, источник познания о внеситуативных объектах, которых
нет в окружении), как партнер обсуждения причин явлений в физическом мире)
речевые операции и развитие наглядного мышления

познание ребенком мира социальных явлений
ребёнок нуждается в доброжелательном сотрудничестве

и уважении, во взаимопонимании со взрослым
взрослый привлекает ребёнка как личность, обладает знаниями, умениями, социально-моральными нормами, строгий и добрый старший товарищ
ребёнок вовсю оперирует речевыми операциями
ожидает поощрение, моральные ценности,
формируется готовность к школе

ГОВОРЕНИЕ)

отсутствующая или несоответствующая
возрасту ребенка отсталая речь.

Такой диагноз

ставиться до 4-х лет.
Затем, если проблема не ушла диагноз переходит в общее недоразвитие речи (ОНР I, II, III уровня).

Логопе́дия — специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания.

Логопсихология — отрасль специальной психологии, изучающая психологические особенности лиц с различными речевыми нарушениями.

ребёнком
Клиповое мышление родителей
Патологическое речевое окружение
Ранняя и длительная компьютеризация
Иностранный язык

до окончания формирования собственной фонетики

артикуляция и произношение
Общее развитие речи: её связанность, осмысленность, логичность,

доказательность, красочность, литературность
Пропедевтика нарушений речи
КОММУНИКАЦИЯ