Презентация на тему личностные и метапредметные результааты проект (1 класс)

благоустройства школьной территории стала актуальной с первых лет ее

существования.  По мере роста и развития школы эта проблема остаётся актуальной для нас и в настоящее время, что способствует воспитанию у детей этического вкуса, формирования чувства ответственности за свою школу и желания изменить облик школы. Школьный двор становится эффективным средством формирования экологической культуры обучающихся, становления их нового гражданского сознания.

родителей к решению проблемы по улучшению экологического состояния школьного

двора и практической деятельности по закладке клумб, что приведет к развитию бережного отношения к природе, эстетическому восприятию окружающего мира, воспитанию гражданской позиции.

подрастающего поколения активной гражданской позиции и чувства личной ответственности

за состояние окружающей среды в районе школы.
Изучение посредством анкетирования учащихся предложений по благоустройству школьного двора.
Ознакомление учащихся с элементами  ландшафтного дизайна, способами  и методами создания клумб.
 

соответствие школы и созданного культурного ландшафта.

3 Создание благоприятных условий

для сохранения и укрепления здоровья.



В организации и развитии проекта в школе принимают участие:

1 Координатор – учитель биологии, он курирует работу. Оказывает помощь в реализации проекта

2 Администрация школы. Выделение денег на краску.

3 Учитель технологии. Помогает в реализации проекта

4 Родители. Выделение семян, рассады для посадки цветов

5 Спонсоры. Выделение строительного материала для изготовления бордюров клумбы

.

принципах обучения и воспитания:
1.     Принцип добровольности.
2.     Принцип адекватности (учёт возрастных и

физиологических особенностей школьников).
3.     Принцип доступности (весь предлагаемый материал должен быть доступен пониманию ребёнка).
4.     Принцип обратной связи (педагога интересуют впечатления детей от занятия).
5.     Принцип ориентации на успех.
6.     Принцип взаимоуважения.
7.     Принцип индивидуально-личностной ориентации воспитания (индивидуальный подход, система поощрений, опора на семью).
8.  Принцип научности содержания и методов образовательного процесса.
9.     Принцип сознательности, творческой активности и самостоятельности учащихся.
10.   Принцип креативности (творчества) и коллективности.

краски для росписи теремка , колобок- фанера,столбик,краски

Описание :                      
1.–циния
2.-астра
3.– настурция
4.

– львиный зев
5. - бархатцы
6.-лен

20х3=60р
Лен 15х3=45р

2. Краска 250х3б=750р,кисти 2шт*50р=100р
3. лист фанеры 10 мм

1.5 х1.5м=400р
4.солбы 3штх100=300р
Итого=1.811р
4.земля для клумбы