Презентация на тему ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ. Л. Толстой Филипок презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме

в библиотеку;
монологической: пересказ рассказа Л.Толстого «Филиппок» (по частям).

Вырабатывать контроль за правильным произношением поставленных звуков при ответах на вопросы и пересказе текста.
Распространенность предложений и согласованность членов предложения.
Актуализация словаря: слова и выражения из рассказа Л.Толстого «Филиппок»
Развитие слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти и речемыслительных операций.

Части презентации.
Беседа после экскурсии в библиотеку.
Рассказ о писателе Льве Николаевиче Толстом. Его рассказы – детям.
Чтение рассказа Л.Толстого «Филиппок».
Пересказ рассказа «Филиппок» Л.Толстого.

(мальчик), немой (человек).
прилагательные: поденная ( работа), страсть какой

ловкий,
глаголы: гудят (голоса), заедят ( собаки), осмелиться, бежать во весь дух.

Вопросы к беседе:
Что такое – библиотека?
Для чего в библиотеке собрано так много книг?
Что показали вам и о чем рассказывали в библиотеке?
Какую книжку выбрал каждый из вас?
Кто уже прочитал выбранную книжку? Кто тебе ее прочитал?
Понравилась ли она? Хотел бы ты записаться в библиотеку?

всмотрись-
Здесь тысячи друзей твоих
На полках

улеглись!
Стоят на полках и молчат,
Затронешь – вмиг заговорят,
Расскажут вам про все на свете-
Дружите крепко с ними, дети!

что то, что я напишу , будут читать теперешние

дети лет через двадцать и будут над ним плакать и смеяться , я бы посвятил ему всю свою жизнь и все свои силы.

вещи на свете!
Пусть книги
друзьями заходят в дома,
Читайте

всю жизнь ,
набирайтесь ума!

В.Маяковский.

шапку и тоже собрался идти. Но мать сказала ему: -

Куда ты, Филиппок, собрался? - В школу. - Ты ещё мал, не ходи. И мать оставила его дома.

ушла на поденную работу.
Остались в избе Филиппок да

бабушка.

стал искать шапку. Своей не нашёл, взял старую, отцовскую,

и пошёл в школу.

шёл по своей слободе, собаки не трогали его, они

его знали. Но когда он вышел к чужим дворам, выскочила Жучка, залаяла, а за Жучкой большая собака Волчок. Филиппок бросился бежать, собака тоже за ним. Филиппок стал кричать, споткнулся и упал.
Вышел мужик, отогнал собак и сказал: «Куда ты, пострелёнок, один бежишь?» Филиппок ничего не сказал, подобрал полы и пустился бежать во весь дух.

а в школе, слышно, гудят голоса ребят. На Филиппка

нашёл страх: «Что как учитель меня прогонит?» И стал он думать, что ему делать.    Назад идти – опять собака заест, в школу идти – учителя боится.    Шла мимо школы баба с ведром и говорит:    – Все учатся, а ты что тут стоишь? Филиппок и пошёл в школу. В сенцах снял шапку и отворил дверь. Школа вся была полна ребят. Все кричали своё, и учитель в красном шарфе ходил посередине.    – Ты что? – закричал он на Филипка.    Филипок ухватился за шапку и ничего не говорил.    – Да ты кто?    Филипок молчал.    – Или ты немой?    Филипок так испугался, что говорить не мог.    – Ну так иди домой, коли говорить не хочешь. – А Филипок и рад бы что сказать, да в горле у него от страха пересохло. Он посмотрел на учителя и заплакал.    Тогда учителю жалко его стало. Он погладил его по голове и спросил у ребят, кто этот мальчик.

в школу, да мать не пускает его, и он

украдкой пришёл в школу. - Ну, садись на лавку возле брата, а я твою мать попрошу, чтоб пускала тебя в школу.  Учитель стал показывать Филиппку буквы, а Филиппок их уж знал и немножко читать умел.    – Ну-ка сложи своё имя.    Филиппок сказал:    – Хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.    Все засмеялись.    – Молодец, – сказал учитель. – Кто же тебя учил читать?    Филипок осмелился и сказал:

сразу всё понял. Я страсть какой ловкий!    Учитель засмеялся и

сказал:    – Ты погоди хвалиться, а поучись.
С тех пор Филиппок стал ходить с ребятами в школу.

Филиппок попал в школу?
Какие «приключения» произошли с Филиппком, пока

он шел в школу?
Чем Филиппок понравился учителю?
Как вы думаете, хорошо ли будет учиться Филиппок в школе? Почему?

ПЕРЕСКАЗ РАССКАЗА
(по частям с опорой на план и иллюстрациям)

Филиппок собирается в школу.
Дорога в школу.
Страшно войти в школу в первый раз.
Встреча с учителем.
Первое задание учителя.

Встреча с учителем.

УЧИТЬСЯ
УЧЕНЬЕ-СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ – ТЬМА.
ОБЪЯСНЯЛКИ
ЗАДАНИЕ: ОБЪЯСНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ

ПОГОВОРОК: