Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Современные модели инклюзивного образования в ДОУ презентация

Содержание

Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организацииИнтеграционный подходРебенок с особыми образовательными потребностями адаптируется к системе образования, которая при этом остается неизменнойИнклюзивный подходСистема образования проходит цикл преобразований и приобретает возможность адаптироваться к особым образовательным потребностям ребенка
МБДОУ ЦРР – детский сад № 12 г. Россоши Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организацииИнтеграционный подходРебенок с особыми образовательными Инклюзивное образование  –процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, Принципы инклюзивного образования:Принцип индивидуального подхода;Принцип поддержки самостоятельной активности;Принцип активного включения в образовательный Стартовые условия для инклюзивного детского сада: Модели инклюзивного образования: Полная инклюзия – дети с ОВЗ посещают детский Маршрут семьи на пути к инклюзивному образованию в МБДОУ Количество детей с ОВЗ, находящихся на инклюзивном обучении Построение инклюзивного процесса в группе1. Диагностика индивидуальных особенностей развития детей;2. Междисциплинарное оценивание Функционирование ПМПк ДОУ Формы реализации инклюзивного образования:индивидуальные занятия со специалистами;активная деятельность в специально организованной среде Фрагмент индивидуального образовательного маршрута Анны Л. Успехи инклюзивной практики:в развитии детей видна динамика (особенно в развитии социальных навыков);дети Проблемы инклюзивного образования:отсутствие нормативно-правовой базы;своевременное повышение курсов квалификации специалистов ДОУ;недостаточное Перспективы инклюзивного образованияСоздание системы сетевого взаимодействия между социальными партнерами, реализующими идеи инклюзивного СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организации


Интеграционный

Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организацииИнтеграционный подходРебенок с особыми

подход
Ребенок с особыми образовательными потребностями адаптируется к системе образования,

которая при этом остается неизменной

Инклюзивный подход
Система образования проходит цикл преобразований и приобретает возможность адаптироваться к особым образовательным потребностям ребенка

Слайд 3 Инклюзивное образование  –
процесс развития общего образования, который подразумевает

Инклюзивное образование  –процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для

доступность образования для всех, в плане приспособления к различным

нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями

Слайд 4 Принципы инклюзивного образования:
Принцип индивидуального подхода;
Принцип поддержки самостоятельной активности;
Принцип

Принципы инклюзивного образования:Принцип индивидуального подхода;Принцип поддержки самостоятельной активности;Принцип активного включения в

активного включения в образовательный процесс всех его участников;
Принцип междисциплинарного

подхода;
Принцип вариативности в организации процессов обучения и воспитания;
Принцип партнерского взаимоотношения с семьей;
Принцип динамического развития образовательной модели детского сада.

Слайд 5 Стартовые условия для инклюзивного детского сада:

Стартовые условия для инклюзивного детского сада:

Слайд 6 Модели инклюзивного образования:
Полная инклюзия – дети

Модели инклюзивного образования: Полная инклюзия – дети с ОВЗ посещают

с ОВЗ посещают
детский сад наряду со здоровыми сверстниками

и обучаются по индивидуальному образовательному маршруту.
Частичная инклюзия – дети с ОВЗ частично включаются в общеразвивающую группу детского сада, в сопровождении тьютера.

Слайд 7 Маршрут семьи на пути к инклюзивному образованию в

Маршрут семьи на пути к инклюзивному образованию в МБДОУ ЦРР

МБДОУ ЦРР – детского сада № 12 г. Россоши
Консульта-ционный

пункт ДОУ

ТПМПК

Структурное
подразделение
«Лекотека»

Инклюзивное
обучение в
общеразвива-
ющей группе

Школа



Слайд 8 Количество детей с ОВЗ, находящихся на инклюзивном

Количество детей с ОВЗ, находящихся на инклюзивном обучении

обучении

Слайд 9 Построение инклюзивного процесса в группе
1. Диагностика индивидуальных особенностей

Построение инклюзивного процесса в группе1. Диагностика индивидуальных особенностей развития детей;2. Междисциплинарное

развития детей;
2. Междисциплинарное оценивание ресурсов и дефицитов ребенка,

составление ИОМ.
3.Планирование образовательного процесса с учетом
индивидуальных образовательных потребностей детей группы.
4. Организация совместной деятельности здоровых детей и ребенка с
особыми образовательными потребностями в условиях
общеразвивающей группы.


Слайд 10 Функционирование ПМПк ДОУ

Функционирование ПМПк ДОУ

Слайд 11 Формы реализации инклюзивного образования:
индивидуальные занятия со специалистами;
активная деятельность

Формы реализации инклюзивного образования:индивидуальные занятия со специалистами;активная деятельность в специально организованной

в специально организованной среде (свободная игра в групповом помещении,

в специально оборудованном помещении, прогулки);
совместная деятельность и игра в микро-группах с другими детьми;
режимные моменты (прием пищи, дневной сон и др.);
фронтальные занятия;
детско-родительские группы;
праздники, конкурсы, экскурсии, походы выходного дня.

Слайд 12
Фрагмент индивидуального
образовательного маршрута Анны Л.



Фрагмент индивидуального образовательного маршрута Анны Л.

Слайд 13 Успехи инклюзивной практики:
в развитии детей видна динамика (особенно

Успехи инклюзивной практики:в развитии детей видна динамика (особенно в развитии социальных

в развитии социальных навыков);
дети с желанием посещают детский сад;
воспитанники

получают помощь и поддержку в овладении образовательной программой;
родители занимают активную позицию сотрудничества с детским садом;
педагоги реализуют инклюзивную практику, используя уже имеющийся профессиональный опыт и знания; принимают участие в разработке индивидуальных образовательных планов.

Слайд 14 Проблемы инклюзивного образования:
отсутствие нормативно-правовой базы;
своевременное повышение

Проблемы инклюзивного образования:отсутствие нормативно-правовой базы;своевременное повышение курсов квалификации специалистов ДОУ;недостаточное

курсов квалификации специалистов ДОУ;
недостаточное наличие учебно-методических комплексов и литературы

в ДОУ;
нехватка узких специалистов;
необходимость изменения образовательной среды и непосредственно связанная с этим проблема финансирования.


Слайд 15 Перспективы инклюзивного образования
Создание системы сетевого взаимодействия между социальными

Перспективы инклюзивного образованияСоздание системы сетевого взаимодействия между социальными партнерами, реализующими идеи

партнерами, реализующими идеи инклюзивного образования;

Обобщение опыта работы по инклюзивному

образованию.


  • Имя файла: sovremennye-modeli-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-dou-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Учебно-методический комплект по русскому языку : Имена собственные. Написание слов с заглавной буквы план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме
Следующая - ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ. Л. Толстой Филипок презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме

Похожие презентации

Презентация Весенние гости презентация к уроку (младшая группа) Презентация Весенние гости презентация к уроку (младшая группа) 116
Изменения законодательства о контрактной системе Изменения законодательства о контрактной системе 121
Святыни Коломенской земли. статья Святыни Коломенской земли. статья 230
gde chey hvost gde chey hvost 128
Энергосистема переменного и постоянного тока Энергосистема переменного и постоянного тока 85
moy lyubimyy detskiy sad 1 moy lyubimyy detskiy sad 1 122
Конспект родительского собрания : Первая оценка и как к ней относиться. статья (2 класс) Конспект родительского собрания : Первая оценка и как к ней относиться. статья (2 класс) 120
ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГДОУ №35. Часть 1 презентация по теме ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГДОУ №35. Часть 1 презентация по теме 107
Православные праздники. Пасха-Великая! Православные праздники. Пасха-Великая! 112
Презентация Коллаж. Здравствуй, детский сад. презентация к уроку (средняя группа) Презентация Коллаж. Здравствуй, детский сад. презентация к уроку (средняя группа) 120
Мои сайты, это моя первая инвестиция Мои сайты, это моя первая инвестиция 118
Бизиборд презентация к уроку (младшая группа) Бизиборд презентация к уроку (младшая группа) 105
Кусочно – заданная функция Кусочно – заданная функция 89
Фотоотчёт за учебный год презентация к уроку Фотоотчёт за учебный год презентация к уроку 118
РОЛЬ РЕКЛАМЫ В БИЗНЕСЕ РОЛЬ РЕКЛАМЫ В БИЗНЕСЕ 110
Система развивающего обучения Л Система развивающего обучения Л 134
День космонавтики презентация к уроку по теме День космонавтики презентация к уроку по теме 101
Иван Зуев Иван Зуев 136
Мастер - класс Создание условий для формирования основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. презентация Мастер - класс Создание условий для формирования основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. презентация 95
Автомобіль. Дорога. Пішохід. Автомобіль. Дорога. Пішохід. 130
Медико-тактическая характеристика очагов радиационного поражения Медико-тактическая характеристика очагов радиационного поражения 92
Қызылорда облысы Ы.Жақаев атындағы күріш шаруашылығы ҒЗИ ЖШС жағдайында минималды технологиямен күріш өсіру технологиясы Қызылорда облысы Ы.Жақаев атындағы күріш шаруашылығы ҒЗИ ЖШС жағдайында минималды технологиямен күріш өсіру технологиясы 115
Интерактивная викторина От игры к знаниям Интерактивная викторина От игры к знаниям 130
Презентация Выдающиеся спортсмены Саратовской области презентация к занятию (старшая группа) по теме Презентация Выдающиеся спортсмены Саратовской области презентация к занятию (старшая группа) по теме 99
Basic translation devices Basic translation devices 140
ВУД Шашки ВУД Шашки 160
Социологический опрос как метод социологического исследования Социологический опрос как метод социологического исследования 115
Мебельная фабрика Форвард Мебельная фабрика Форвард 101
Пароніми Пароніми 147
ПК 4.1. учебно-методическое пособие (2 класс) ПК 4.1. учебно-методическое пособие (2 класс) 118