Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Современные модели инклюзивного образования в ДОУ презентация

Содержание

Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организацииИнтеграционный подходРебенок с особыми образовательными потребностями адаптируется к системе образования, которая при этом остается неизменнойИнклюзивный подходСистема образования проходит цикл преобразований и приобретает возможность адаптироваться к особым образовательным потребностям ребенка
МБДОУ ЦРР – детский сад № 12 г. Россоши Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организацииИнтеграционный подходРебенок с особыми образовательными Инклюзивное образование  –процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, Принципы инклюзивного образования:Принцип индивидуального подхода;Принцип поддержки самостоятельной активности;Принцип активного включения в образовательный Стартовые условия для инклюзивного детского сада: Модели инклюзивного образования: Полная инклюзия – дети с ОВЗ посещают детский Маршрут семьи на пути к инклюзивному образованию в МБДОУ Количество детей с ОВЗ, находящихся на инклюзивном обучении Построение инклюзивного процесса в группе1. Диагностика индивидуальных особенностей развития детей;2. Междисциплинарное оценивание Функционирование ПМПк ДОУ Формы реализации инклюзивного образования:индивидуальные занятия со специалистами;активная деятельность в специально организованной среде Фрагмент индивидуального образовательного маршрута Анны Л. Успехи инклюзивной практики:в развитии детей видна динамика (особенно в развитии социальных навыков);дети Проблемы инклюзивного образования:отсутствие нормативно-правовой базы;своевременное повышение курсов квалификации специалистов ДОУ;недостаточное Перспективы инклюзивного образованияСоздание системы сетевого взаимодействия между социальными партнерами, реализующими идеи инклюзивного СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организации


Интеграционный

Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организацииИнтеграционный подходРебенок с особыми

подход
Ребенок с особыми образовательными потребностями адаптируется к системе образования,

которая при этом остается неизменной

Инклюзивный подход
Система образования проходит цикл преобразований и приобретает возможность адаптироваться к особым образовательным потребностям ребенка

Слайд 3 Инклюзивное образование  –
процесс развития общего образования, который подразумевает

Инклюзивное образование  –процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для

доступность образования для всех, в плане приспособления к различным

нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями

Слайд 4 Принципы инклюзивного образования:
Принцип индивидуального подхода;
Принцип поддержки самостоятельной активности;
Принцип

Принципы инклюзивного образования:Принцип индивидуального подхода;Принцип поддержки самостоятельной активности;Принцип активного включения в

активного включения в образовательный процесс всех его участников;
Принцип междисциплинарного

подхода;
Принцип вариативности в организации процессов обучения и воспитания;
Принцип партнерского взаимоотношения с семьей;
Принцип динамического развития образовательной модели детского сада.

Слайд 5 Стартовые условия для инклюзивного детского сада:

Стартовые условия для инклюзивного детского сада:

Слайд 6 Модели инклюзивного образования:
Полная инклюзия – дети

Модели инклюзивного образования: Полная инклюзия – дети с ОВЗ посещают

с ОВЗ посещают
детский сад наряду со здоровыми сверстниками

и обучаются по индивидуальному образовательному маршруту.
Частичная инклюзия – дети с ОВЗ частично включаются в общеразвивающую группу детского сада, в сопровождении тьютера.

Слайд 7 Маршрут семьи на пути к инклюзивному образованию в

Маршрут семьи на пути к инклюзивному образованию в МБДОУ ЦРР

МБДОУ ЦРР – детского сада № 12 г. Россоши
Консульта-ционный

пункт ДОУ

ТПМПК

Структурное
подразделение
«Лекотека»

Инклюзивное
обучение в
общеразвива-
ющей группе

Школа



Слайд 8 Количество детей с ОВЗ, находящихся на инклюзивном

Количество детей с ОВЗ, находящихся на инклюзивном обучении

обучении

Слайд 9 Построение инклюзивного процесса в группе
1. Диагностика индивидуальных особенностей

Построение инклюзивного процесса в группе1. Диагностика индивидуальных особенностей развития детей;2. Междисциплинарное

развития детей;
2. Междисциплинарное оценивание ресурсов и дефицитов ребенка,

составление ИОМ.
3.Планирование образовательного процесса с учетом
индивидуальных образовательных потребностей детей группы.
4. Организация совместной деятельности здоровых детей и ребенка с
особыми образовательными потребностями в условиях
общеразвивающей группы.


Слайд 10 Функционирование ПМПк ДОУ

Функционирование ПМПк ДОУ

Слайд 11 Формы реализации инклюзивного образования:
индивидуальные занятия со специалистами;
активная деятельность

Формы реализации инклюзивного образования:индивидуальные занятия со специалистами;активная деятельность в специально организованной

в специально организованной среде (свободная игра в групповом помещении,

в специально оборудованном помещении, прогулки);
совместная деятельность и игра в микро-группах с другими детьми;
режимные моменты (прием пищи, дневной сон и др.);
фронтальные занятия;
детско-родительские группы;
праздники, конкурсы, экскурсии, походы выходного дня.

Слайд 12
Фрагмент индивидуального
образовательного маршрута Анны Л.



Фрагмент индивидуального образовательного маршрута Анны Л.

Слайд 13 Успехи инклюзивной практики:
в развитии детей видна динамика (особенно

Успехи инклюзивной практики:в развитии детей видна динамика (особенно в развитии социальных

в развитии социальных навыков);
дети с желанием посещают детский сад;
воспитанники

получают помощь и поддержку в овладении образовательной программой;
родители занимают активную позицию сотрудничества с детским садом;
педагоги реализуют инклюзивную практику, используя уже имеющийся профессиональный опыт и знания; принимают участие в разработке индивидуальных образовательных планов.

Слайд 14 Проблемы инклюзивного образования:
отсутствие нормативно-правовой базы;
своевременное повышение

Проблемы инклюзивного образования:отсутствие нормативно-правовой базы;своевременное повышение курсов квалификации специалистов ДОУ;недостаточное

курсов квалификации специалистов ДОУ;
недостаточное наличие учебно-методических комплексов и литературы

в ДОУ;
нехватка узких специалистов;
необходимость изменения образовательной среды и непосредственно связанная с этим проблема финансирования.


Слайд 15 Перспективы инклюзивного образования
Создание системы сетевого взаимодействия между социальными

Перспективы инклюзивного образованияСоздание системы сетевого взаимодействия между социальными партнерами, реализующими идеи

партнерами, реализующими идеи инклюзивного образования;

Обобщение опыта работы по инклюзивному

образованию.


  • Имя файла: sovremennye-modeli-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-dou-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Учебно-методический комплект по русскому языку : Имена собственные. Написание слов с заглавной буквы план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме
Следующая - ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ. Л. Толстой Филипок презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме

Похожие презентации

ПЕРЕЧЕНЬНАРУШЕНИЙ, КОТОРЫЕ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГОГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ АККРЕДИТОВАННЫХЛИЦ НЕ ВЛЕКУТ ЗА СОБОЙ ПРИОСТАНОВЛЕНИЯДЕЙСТВИЯ АККРЕДИТАЦИИ ПЕРЕЧЕНЬНАРУШЕНИЙ, КОТОРЫЕ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГОГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ АККРЕДИТОВАННЫХЛИЦ НЕ ВЛЕКУТ ЗА СОБОЙ ПРИОСТАНОВЛЕНИЯДЕЙСТВИЯ АККРЕДИТАЦИИ 91
Презентация ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОИСКА РАБОТЫ ОСУЖДЕННЫХ, ГОТОВЯЩИХСЯ К ОСВОБОЖДЕНИЮ КАК УСЛОВИЕ ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ Презентация ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОИСКА РАБОТЫ ОСУЖДЕННЫХ, ГОТОВЯЩИХСЯ К ОСВОБОЖДЕНИЮ КАК УСЛОВИЕ ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ 100
Кирпич, терракота Кирпич, терракота 114
ИКТ как одна из технологий современного эстетического (художественного) и технологического образования презентация по теме ИКТ как одна из технологий современного эстетического (художественного) и технологического образования презентация по теме 113
Матрешек пестрый хоровод Матрешек пестрый хоровод 132
Социология как наука Социология как наука 112
Практическое занятие № 8Упрощенная система налогообложения Практическое занятие № 8Упрощенная система налогообложения 108
Профессиональный проект учителя проект Профессиональный проект учителя проект 113
Солнышко Поздравляю тебя С Днем Варенья!!! Солнышко Поздравляю тебя С Днем Варенья!!! 93
Hi! let me introduce my college Hi! let me introduce my college 99
Sposoby_Napr_Inf_Potokov Sposoby_Napr_Inf_Potokov 95
Cистемы охранно-пожарной сигнализации Cистемы охранно-пожарной сигнализации 780
Презентация по крымоведению на тему: Топливно-энергетическая база Крыма Презентация по крымоведению на тему: Топливно-энергетическая база Крыма 136
Организация театрализованной деятельности в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО. презентация Организация театрализованной деятельности в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО. презентация 107
rosst chast 3 rosst chast 3 218
презентация Посуда презентация к занятию (младшая группа) презентация Посуда презентация к занятию (младшая группа) 124
Лэпбук Профессии презентация Лэпбук Профессии презентация 105
много функциональная игрушка презентация к занятию (младшая группа) много функциональная игрушка презентация к занятию (младшая группа) 95
татар теле 3 сыйныф. Үткән заман хикәя фигыле турындагы белемнәрне ныгыту. презентация к уроку (3 класс) татар теле 3 сыйныф. Үткән заман хикәя фигыле турындагы белемнәрне ныгыту. презентация к уроку (3 класс) 186
The queen elizabeth ii elizabeth alexandra mary was born 21 april 1926 The queen elizabeth ii elizabeth alexandra mary was born 21 april 1926 96
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕСТОПЛАСТИКЕ УМЕЛЫЕ РУЧКИ презентация к занятию (младшая группа) по теме ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕСТОПЛАСТИКЕ УМЕЛЫЕ РУЧКИ презентация к занятию (младшая группа) по теме 129
Учет переоценки товаров Учет переоценки товаров 168
Преходящие нарушения спинномозгового кровообращения Преходящие нарушения спинномозгового кровообращения 114
Факторы опасности в жизни человека. Факторы опасности в жизни человека. 85
Дидактическая игра для детей 3-4 лет Найди две одинаковые машины методическая разработка (младшая группа) по теме Дидактическая игра для детей 3-4 лет Найди две одинаковые машины методическая разработка (младшая группа) по теме 122
2016-2017 Подготовительная группа Презентация День народного единства (ноябрь 2016) презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 2016-2017 Подготовительная группа Презентация День народного единства (ноябрь 2016) презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 100
Микрофлора молока и молочных продуктов Микрофлора молока и молочных продуктов 135
Коспект занятия внеурочной деятельности по бисероплетению план-конспект занятия (4 класс) Коспект занятия внеурочной деятельности по бисероплетению план-конспект занятия (4 класс) 100
Социальный проект Я хочу быть здоровым презентация к уроку (4 класс) по теме Социальный проект Я хочу быть здоровым презентация к уроку (4 класс) по теме 137
Презентация Формирование первичных проедставлений о ЗОЖ у детей раннего возраста презентация к занятию (младшая группа) по теме Презентация Формирование первичных проедставлений о ЗОЖ у детей раннего возраста презентация к занятию (младшая группа) по теме 126