Слайд 2
Методична робота в НВК здійснюється під девізом:
Творчість, майстерність,
досконалість – це насамперед наполеглива праця.
В.Сухомлинський
Слайд 3
Мета методичної роботи:
підвищення якості навчально-виховного процесу,
що відповідає сучасним вимогам, шляхом удосконалення професійної майстерності педагогічних
кадрів
Слайд 4
Завдання:
спрямування змісту форм методичної роботи на виконання
Закону України “ Про освіту ”, “ Про загальну
середню освіту ”, “ Про дошкільну освіту ”, Національної стратегії розвитку освіти України, впровадження нового Державного стандарту;
впровадження й використання досягнень і рекомендацій психолого-педагогічної науки, досягнень педагогів - новаторів у практиці роботи педагогічного колективу ;
надання допомоги в провадженні інноваційних технологій в навчально – виховний процес, в оволодінні методичними прийомами навчання, виховання і розвитку учнів;
вдосконалення педагогічної майстерності вчителів;
вияв недоліків, труднощів і перевантажень у роботі педагогічного колективу та запобігання їм;
розвиток світогляду, професійних і морально –особистісних рис членів педагогічного колективу шляхом самоосвіти і самовдосконалення
Слайд 9
Мета опрацювання науково-методичної проблеми: через використання особистісно-діяльнісних
технологій зорієнтувати навчально-виховний процес на формування ключових компетентностей особистості
необхідних для життя в інформаційному суспільстві
Слайд 10
Етапи реалізації науково-методичної проблеми
Слайд 11
Методична робота
з молодими вчителями
Мета роботи
з молодими вчителями: надання молодим спеціалістам методичної допомоги у
розв’язанні першочергових проблем, подолання труднощів, з якими стикається молодий учитель, створення умов для розвитку творчості, бажання плідно працювати
Слайд 12
Напрямки методичної роботи з молодими вчителями:
навчального закладу і визначити шляхи їх розв’язання
Мета педрад:
Слайд 14
Завдання педрад:
формулювання основних проблем закладу як вихідних
позицій для її розвитку; конкретизація змісту освіти, виховання і розвитку
учнів щодо форм і методів організації навчально-виховного процесу; розв’язання педагогічних проблем, які пов’язані з удосконаленням навчально-виховного процесу і забезпечення його якості; створення в педагогічному колективі творчої атмосфери; оцінка досягнень педагогічного колективу та окремих вчителів; визначення можливих шляхів і способів розв’язання проблем; здійснення планування, організації та регулювання навчально-виховного процесу в закладі, його контролю і аналізу