Актуальность Современному обществу необходимы: нравственные; образованные; предприимчивые; творческие, люди, обладающие практическими способностями к созидательной деятельности
предприимчивые; творческие, люди, обладающие практическими способностями к созидательной деятельности
Слайд 3
Теоретическую основу выпускной квалификационной работы составляют труды педагогов Кругликов
Г.И., Недоступов Ю.К., Атутов П.Р., Батышев С.Я. и др.),
психологов (Иванов Б.С., Ананьев Б.Г., Блонский П.П. и др.), специалистов по технологии и декоративно-прикладному творчеству (Наниашвили И.Н., Литвинец Э.Н. и др.
Слайд 4
Тема дипломной работы «Развитие творческих способностей учащихся при обучении
технике изготовления изделий вышитых лентами на уроках технологии»
Слайд 5
Цель дипломного исследования Разработка технологии изготовления изделий вышитых лентами
способствующей развитию творческих способностей учащихся
Слайд 6
Объект процесс развития творческих способностей учащихся при обучении изготовления
изделий вышитых лентами
Слайд 7
Предмет исследования: Педагогические условия развития творческих способностей учащихся
при обучении изготовления изделий вышитых лентами на уроках технологии.
Слайд 8
Задачи дипломного исследования 1.Провести теоретический анализ психолого-педагогической и методической
литературы по раскрытию творческих способностей учащихся на уроках технологии.
2. Обосновать педагогические условия развития творческих способностей учащихся на уроках технологии. 3. Определить эффективность развития творческих способностей учащихся на уроках технологии при изготовлении изделия вышитых лентами.
Слайд 9
Методологическую основу выпускной квалификационной работы составляют:
теоретические вопросы развития
творческих способностей учащихся (Аверичев Ю. П., Бабанский Ю. К.,
Кругликов Г. И. и другие); теоретические аспекты уроков технологии способствующие развитию творческих способностей учащихся (Дорогова Л.Н. Соколова В. А. и другие);
Слайд 10
Для решения поставленных задач в работе применялись следующие
методы исследования
теоретическое изучение психолого-педагогической и методической литературы; анализ научно-методической литературы
по проблеме исследования; эмпирические методы исследования: наблюдение, сравнение, описание анкетирование, беседа; практические методы: математические расчеты обработки данных.