СодержаниеПонятие о творчестве, его функцииОсобенности развития творчества в детском возрастеДиагностики изучения креативности в период детстваМетоды и приёмы развития творчества у детей
Слайд 2
Содержание Понятие о творчестве, его функции Особенности развития творчества в
детском возрасте Диагностики изучения креативности в период детства Методы и приёмы
развития творчества у детей
Слайд 3
Понятие о творчестве, его функции Творчество - это деятельность человека,
направленная на создание какого - либо нового, оригинального продукта
в сфере науки, искусства, техники, производства и организации.
Слайд 4
Основными функциями творчества являются Эстетическая функция Коммуникативная функция Функция развития интуиции
Функция развития логического мышления
Слайд 5
Особенности развития творчества в детском возрасте
Детский возраст благоприятен
для развития способности к творчеству, так как именно в
это время закладывается психологическая основа для творческой деятельности.
Слайд 6
Диагностики изучения креативности в период детства
Начало разработки методов
диагностики креативности связано с трудами Дж. Гилфорда . В
подходе к диагностике творчества имеются три ключевых принципа: Предъявление человеку задачи для творческого мышления индивидуализировано, в отличие от стандартизованных инструкций в тестах. Изучается, прежде всего, процесс порождения решения, а не конечный результат. Проведение индивидуального исследования не исключает, как в традиционных тестах, а, напротив, предполагает активное участие экспериментатора.
Слайд 7
Методы и приёмы развития творчества у детей
Стандартные методы
1.
Метод эмпатии (вживания) 2. Метод образного видения 3. Метод эвристического наблюдения.
4. Метод исследования.
Слайд 8
Креативные методы 1. Метод придумывания. 2. Метод «Если бы…» 3.