качества образования, создание новой
модели школы5.Введение нормативного подушевого финансирования
6.Участие общественных институтов в управлении общим образованием
2
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Модернизация системы повышения квалификации в целях обеспечения перспективных кадровых потребностей школы
Содержание
- 2. Главный вопрос стратегии развития образования – достижение
- 3. Система повышения квалификации должна перевести стратегические задачи
- 4. Эффективная работа системы повышения квалификации требует Нужна новая модель повышения квалификации работников образования4
- 5. В 30 пилотных регионах комплексного проекта модернизации
- 6. 6
- 7. Подготовка в целях освоения новых практик и
- 8. Федеральный уровень8
- 9. Федеральный уровень(продолжение)9
- 10. Федеральный уровень10
- 11. обеспечивает:Региональный уровеньОрганы управления образованием или учреждения, занятые
- 12. 12
- 13. Ресурсное обеспечение разных уровней компонентов заказов на повышение квалификации управленческих кадров13на конкурсной основе
- 14. Организация федерально-региональной мобильной сети повышения квалификации управленческих кадров системы общего образования14
- 15. 4.Образовательное учреждение в условиях введения подушевого финансирования
- 16. Модульные программы модернизации российского образования7.Новые формы организации
- 17. Перевод повышения квалификации в интерактивный режим, подразумевающий
- 18. Введение кредитно-накопительной системы повышения квалификацииНаши приоритеты в
- 19. Работа на заказ на конкурсной основе с
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Главный вопрос стратегии развития образования – достижение нового качества образования, создание новой модели школы5.Введение нормативного подушевого финансирования6.Участие общественных институтов в управлении общим образованием2
Слайд 2 Главный вопрос стратегии развития образования – достижение нового
Слайд 3 Система повышения квалификации должна перевести стратегические задачи модернизации
образования в составляющие качества кадрового потенциала, необходимые для решения
этих задач3
Слайд 4
Эффективная работа системы повышения квалификации требует
Нужна новая
модель повышения квалификации работников образования
4
Слайд 5
В 30 пилотных регионах комплексного проекта модернизации образования
экспериментально
апробируются основные принципы
организации повышения квалификации педагогов по-новому, которые предусматривают:(продолжение)
5
Слайд 7 Подготовка в целях освоения новых практик и технологий
управления
Подготовка в целях стратегического развития отрасли
Модель повышения квалификации руководителей
и специалистов системы образования7
Слайд 11
обеспечивает:
Региональный уровень
Органы управления образованием или учреждения, занятые вопросами
оценки качества образования, готовят предложения по формированию регионального заказа
на повышение квалификации руководящих кадров и организуют контроль за качеством его исполненияФормирование необходимых региону компетенций
Оценку соответствия качеств руководящего персонала региона федеральному перечню базовых компетенций
11
Слайд 13 Ресурсное обеспечение разных уровней компонентов заказов на повышение
квалификации управленческих кадров
13
на конкурсной основе
Слайд 14 Организация федерально-региональной мобильной сети повышения квалификации управленческих кадров
системы общего образования
14
Слайд 15 4.Образовательное учреждение в условиях введения подушевого финансирования и
отраслевой оплаты труда.
5.Проектное управление в образовании.
1.Нормативно-правовые основы деятельности образовательных учреждений. Конкурсные торги и закупки.
6.Совершенствование институциональных механизмов управления образованием. Развитие форм государственно-общественного управления. Формы публичной отчетности.
Модульные программы модернизации российского образования
2.Трудовое законодательство в образовании.
3.Развитие экономической самостоятельности образовательных учреждений.
15
Слайд 16
Модульные программы модернизации российского образования
7.Новые формы организации деятельности
образовательных учреждений
8.Организация труда
руководителя образовательного учреждения9.Развитие сети образовательных учреждений
10.Мониторинг и статистика в образовании
11.Стратегический менеджмент в образовании.
12.Формирование системы оценки качества образования: региональный, муниципальный уровень и уровень образовательного учреждения
16
Слайд 17 Перевод повышения квалификации в интерактивный режим, подразумевающий индивидуальную
работу на основе новых информационных технологий, тренинга, проектной деятельности
Наши
приоритеты в построении новой модели повышения квалификации педагогических работниковКадровая работа по укреплению учреждений повышения квалификации учеными-исследователями и аналитиками, учителями-практиками-победителями конкурса ПНПО
Выход системы из репродуктивной педагогики
(продолжение)
17
Слайд 18
Введение кредитно-накопительной системы повышения квалификации
Наши приоритеты в построении
новой модели повышения квалификации педагогических работников
Приближение обучения работников образования
к месту их работыИспользование школ-лидеров и школ-победителей ПНПО в качестве пилотных площадок для практического обучения
(продолжение)
18
Слайд 19 Работа на заказ на конкурсной основе с применением
новых форм финансовых расчетов
Наши приоритеты в построении новой модели
повышения квалификации педагогических работниковТесная связь процедур аттестации с повышением квалификации, позволяющая аттестовывать компетенции учителя в том числе полученные в системе повышения квалификации
Обновление и создание нормативно-правовых актов, регулирующих условия и порядок повышения квалификации работников образования
19
