- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мои педтехнологии в действии методическая разработка (3 класс)
Содержание
- 2. Личностно - ориентированное обучение предусматривает дифференцированный подход.
- 3. Цель личностно-ориентированного образования:- не формировать и даже
- 4. Личностно-ориентированное образование включает следующие подходы: разноуровневый;дифференцированный;субьективно-личностный;индивидуальный.
- 5. Универсальные черты личностно-ориентированной технологии
- 6. Сотрудничество
- 7. Деятельностно-творческий характер
- 8. Поддержка индивидуального развития ученика
- 9. Сотворчество учителя и учащихся
- 10. Методы и формы организации личностно-ориентированного обученияразвивают
- 11. Здоровьесберегающие технологии на уроках
- 12. Цель здоровьесберегающей технологии :обеспечить учащимися возможность сохранения
- 13. Описание порядка использования технологии
- 14. Проведение физминуток
- 15. На уроке и на кружке использую физминутки,
- 16. Например :1. Мозговая гимнастика: дышите глубоко, расслабьте
- 17. Упражнения которые улучшают координацию движения1. Наложите левую
- 18. Динамические паузы на уроках
- 19. Рациональное использование учебной нагрузки, объема домашних заданий на уроках
- 20. Результат использования технологииСохранение здоровья учащихся, профилактика хронических болезней, предотвращение усталости и утомляемости
- 21. Игровые технологии
- 22. Игра –это естественная для ребенка и гуманная
- 23. Игровая деятельность используется мной в следующих случаяхДля
- 24. напримерРебенку предлагается набор слов, в которых буквы
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Личностно - ориентированное обучение предусматривает дифференцированный подход. Важно, чтобы ученик действительно стал центральной фигурой учебного процесса. Необходимо вовлечь каждого учащегося в активную познавательную деятельность.
Слайд 3
Цель личностно-ориентированного образования:
- не формировать и даже не
воспитывать, а поддерживать, развивать человека в человеке и стремиться
задействовать механизмы самореализации, саморазвития.
Слайд 4
Личностно-ориентированное образование включает следующие подходы:
разноуровневый;
дифференцированный;
субьективно-личностный;
индивидуальный.
Слайд 10
Методы и формы организации личностно-ориентированного обучения
развивают навыки
анализа информации, самообучения;
стимулируют самостоятельную работу учащихся;
формируют ответственность за свой
выбор; опыт самоорганизации; становление ценностей.
Слайд 12
Цель здоровьесберегающей технологии :
обеспечить учащимися возможность сохранения здоровья,
психического здоровья учащихся, сформировать необходимые знания и навыки по
здоровому образу жизни.Слайд 15 На уроке и на кружке использую физминутки, упражнения,
которые стимулируют мыслительные процессы, активизируют структуры мозга, улучшают внимание,
восприятие, и речь, и упражнения которые полезны для зрения и для правильной осанки
Слайд 16
Например :
1. Мозговая гимнастика: дышите глубоко, расслабьте плечи,
и уроните голову вперед, качание голову из стороны в
сторону2. Ленивые восьмерки (нарисовать в воздухе восьмерки).
.
Слайд 17
Упражнения которые улучшают координацию движения
1. Наложите левую руку
на голову и погладьте себя от затылка ко лбу,
в это время правой рукой делать круговые движения по животу.2. левой рукой дотроньтесь до правого уха, а потом правой рукой до кончика носа. (затем быстро променяйте положение рук)
Слайд 20
Результат использования технологии
Сохранение здоровья учащихся, профилактика хронических болезней,
предотвращение усталости и утомляемости
Слайд 22 Игра –это естественная для ребенка и гуманная форма
обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так,
как нам взрослым удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.
Слайд 23
Игровая деятельность используется мной в следующих случаях
Для освоения
понятия, темы, и даже для раздела учебного предмета
В качестве
урока или его части
Слайд 24
например
Ребенку предлагается набор слов, в которых буквы перепутаны
