- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Моя методическая система
Содержание
- 2. Цель:разработать методическую систему по организации образовательного и
- 3. Задачи:разработать структуру урока, с учетом использования антиципации;определить
- 4. Принципы:предварительное осознание учащимися содержания и видов учебных
- 5. Направления реализации методической системыучебная деятельность;внеучебная деятельность по предметам;воспитательная работа с детским коллективом;самообразование и распространение педагогического опыта.
- 6. Учебные пособия по литературному чтениюРабочая тетрадь к
- 7. Авторские развивающие тетради «Читая – думаю»Структура занятия
- 8. Авторские развивающие тетради «Читая – думаю»Полноценное усвоение
- 9. Учебная деятельность комплект тетрадей по литературному чтению
- 10. Комплект тетрадей для дошкольников «В страну знаний»
- 11. Распространение опыта Открытые
- 12. ХI международная
- 14. Распространение педагогического опытаТеоретический опытпедагогов - новаторовПрактический опытпедагогов
- 15. Взаимодействие в социумеЛетний проектный лагерьЦентр детского творчества
- 16. Внеурочная деятельность по предметам«Развитие речевых умений»«Развитие познавательных способностей»
- 17. Воспитательная работа с детским коллективом
- 19. «Самая классная – 2007»
- 20. Выводы:развитие самостоятельных учебных действий;активизация интеллектуальной деятельности для
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Цель:разработать методическую систему по организации образовательного и воспитательного процесса с целенаправленным и систематическим использованием приема антиципации; экспериментально её апробировать и предложить для использования учителям начальных классов.
Слайд 3
Задачи:
разработать структуру урока, с учетом использования антиципации;
определить принципы
проведения урока средствами субъективизации;
разработать приемы организации основных этапов урока
с элементами антиципации;составить дидактические материалы.
Слайд 4
Принципы:
предварительное осознание учащимися содержания и видов учебных и
внеучебных действий;
возрастающий объем антиципации в предвосхищении школьниками содержания
и видов предстоящих учебных и внеучебных действии;триединый развивающий характер заданий для прогнозирования учащимися содержания и видов учебных и внеучебных действий.
Слайд 5
Направления реализации методической системы
учебная деятельность;
внеучебная деятельность по предметам;
воспитательная
работа с детским коллективом;
самообразование и распространение педагогического опыта.
Слайд 6
Учебные пособия по литературному чтению
Рабочая тетрадь к учебнику
литературного чтения Э.Э.Кац
Авторские развивающие тетради «Читая – думаю»
Задания репродуктивного
уровня преобладают над заданиями творческого характераИндивидуализация учебного процесса
Проектная деятельность
Дифференцированный подход
Слайд 7
Авторские развивающие тетради «Читая – думаю»
Структура занятия
Мобилизующий
этап
Целеполагание
(формулируют учащиеся)
Подготовительный этап ( Знакомство с творчеством
автора, новый вариант проведения словарной работы)Первичное восприятие текста,
проверка восприятия
Анализ произведения
Обобщение
Творческая работа
Рефлексия
Слайд 8
Авторские развивающие тетради «Читая – думаю»
Полноценное усвоение художественных
произведений
Создание устойчивого интереса к урокам литературного чтения
Формирование читательской и
учебной деятельности
Слайд 9
Учебная деятельность
комплект тетрадей
по литературному чтению
«Читая-думаю»
7 школ - г.Киров
2
школы - г.Воткинск
1 школа - г.Ижевск
1 школа - г.Дзержинский
Московской обл.1 школа - г.Слободской
Слайд 10
Комплект тетрадей
для дошкольников
«В страну знаний»
27 школ -
г.Киров
2 школы - г.Воткинск
1 школа - г.Ижевск
1 школа -
г.Дзержинский Московской обл.1 школа - г.Слободской
Слайд 11
Распространение опыта
Открытые уроки
в рамках курсовой подготовки
учителей города и областипри МОУ ДПО ЦПКРО и КИПК и ПРО:
Слайд 12 ХI международная конференция
«Ресурсы развития современного урока»
«Опыт использования авторских
дидактических материалов при организации уроков литературного чтения в начальной школе»Слайд 13
Институт проектирования инновационных моделей образования
Обобщение и представление опыта в
видеоэнциклопедии «Теория и методика обучения и воспитания»:Видеофильм «Проектирование уроков литературного чтения»
Видеофильм «Прогнозирование и формулирование темы и цели урока литературного чтения»
Видеофильм « Мобилизующий этап уроков литературного чтения»
Видеофильм «Новый вариант проведения словарной работы»
Видеофильм «Подготовка и осмысление восприятия литературного произведения»
Слайд 14
Распространение педагогического опыта
Теоретический опыт
педагогов - новаторов
Практический опыт
педагогов -
новаторов
Моя методическая система
ШКОЛА
Школьное методическое объединение
ГОРОД
Городское
методическое объединение
ОБЛАСТЬ
Сотрудничество с КИПК и
ПРОВСЕРОССИЙСКИЙ и МЕЖДУНАРОДНЫЙ
Участие в конкурсах,
конференциях, публикации в сети Интернет
Слайд 15
Взаимодействие в социуме
Летний проектный лагерь
Центр детского творчества с
ИПЭ
Библиотека им.А.С.Пушкина
Участие в социальных проектах
Краеведческий музей
Центр творчества детей и
молодежиУченическое самоуправление
Слайд 16
Внеурочная деятельность по предметам
«Развитие речевых умений»
«Развитие познавательных способностей»
Слайд 17 Воспитательная работа с детским коллективом
Летний проектный лагерь
способствует сплочению
классного коллектива;развивает детское самоуправление;
дает детям возможность получить позитивный социальный опыт.
Слайд 20
Выводы:
развитие самостоятельных учебных действий;
активизация интеллектуальной деятельности для усиления
субъектной позиции учащихся;
положительная динамика уровня обученности; воспитанности и самооценки
учащихся;успешное развитие коммуникативных способностей
развитие детского самоуправления.
