Слайд 2
Работаем по ФГТ
«Кто постигает новое, лелея старое, тот
может быть учителем…»
Конфуций
Слайд 3
Не бойся идти не
туда - бойся никуда не идти
Слайд 4
«Этот мир как эхо в горах: если мы
отдаём любовь, то любовь возвращается.»
Слайд 5
Нет непреодолимых трудностей.
Есть те, что лень преодолевать…
Слайд 6
А ведь белые полосы, как правило
всегда длиннее чёрных!...
Слайд 7
Не бойтесь пробовать… иначе вы никогда не узнаете
того, что вы могли бы совершить.
Слайд 8
Кто хочет добиться цели – ищет возможности, кто
не хочет – ищет оправдания.
Слайд 9
Чтобы добиться цели, надо, прежде всего, идти!!!
Слайд 10
Не паникуйте это поможет в самых безвыходных ситуациях
Слайд 11
Вам не нужно быть великим, чтобы начать. Вам
просто следует начать, чтобы стать великим.
Слайд 12
Иногда чёрная полоса становится взлётной…
Слайд 13
В моём словаре нет слова «невозможно»
Наполеон Бонапарт.
Слайд 14
Ты счастлив не потому, что всё хорошо, а
потому, что ты счастлив.
Слайд 15
Помни! Пряча от наших проблем голову в кустах,
мы оставляем незащищёнными другие места
Слайд 17
То, что ты видишь. Во многом зависит от
того, как ты смотришь.
Слайд 19
Задания
«Найди правильный ответ»
Сколько образовательных областей выделено в ФГТ
в качестве структуры обязательной части основной общеразвивающей программы ДОУ:
5 7 10
ответ
10
Слайд 20
Содержание дошкольного образования по ФГТ включает в себя
4 направления развития детей. Выберите правильные ответы
Физическое
Коммуникативное
Социально-
личностное
Познавательно- Художественно-
речевое -эстетическое
Слайд 21
Кто является объектом педагогики?
Воспитатель
Ребёнок
Родители
Слайд 22
Сколько времени отводиться в ходе режимных моментов в
соответствии с СанПиН на утреннюю гимнастику детей 4-5 лет?
1)
5 минут;
2) 10 минут;
3) 8 минут;
4) 15 минут;
8 минут
Слайд 23
Сколько времени должны занимать в ходе прогулки подвижные
игры и физические упражнения у детей
6-7 лет?
1) 30 минут;
2)
25 минут;
3) 20 минут;
4) 40 минут.
30 минут
Слайд 24
При росте от 850 до 1000мм группа мебели
соответствует:
1) 0;
2) 1;
3) 2;
4) 00;
о
Слайд 25
Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
пункте 2.4.ФГТ говорится о:
Содержании работы по освоению детьми
образовательных областей;
Учёте принципа интеграции в соответствии с возрастными особенностями и возможностями детей;
3)Комплексном подходе к системе мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения Программы;
Содержание образовательной области «Труд».
Слайд 26
Документ, обеспечивающий права ребёнка на качественное и доступное
дошкольное образование в стране
Конституция;
Семейный кодекс;
Закон Роcсийской Федерации «об образовании»;
Конвенция
о правах ребёнка
Слайд 27
Что такое инвариативная часть основной общеобразовательной программы
-Обязательная часть
основной программы ДОУ, которая должна быть реализована в любом
учреждении дошкольного образования.
Слайд 28
Назовите направления развития ребёнка
Всего 4 направления
Социально-личностное;
Физкультурно-оздоровительное;
Познавательно-речевое;
Художественно-эстетическое.
Слайд 29
В какой из образовательных областей стоит задача по
формированию осторожного отношения к потенциально опасным для человека и
окружающего мира природы ситуациям?
«Безопасность»
Слайд 30
В какой из образовательных областей решается задача развития
игровой деятельности детей?
«Социализация»
Слайд 31
В какой образовательной области решается задача формирования патриотических
чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу?
«Социализация»
Слайд 32
В какой из образовательных областей решается задача сенсорного
развития ребёнка?
«Познание»
Слайд 33
В какой образовательной области решается задача практического овладения
воспитанниками нормами речи?
«Коммуникация»
Слайд 34
В какой из образовательных областей решается задача формирования
целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений?
«Художественная
литература»
Слайд 35
«Перед человеком к разуму три пути:
1.Путь размышления-
-Самый благородный;
2.Путь подражания-
-Самый лёгкий;
3.Путь личного опыта-
-Самый тяжёлый путь»
Конфуций.