Презентация на тему Мы и они

них отражаться. Идет один человек, говорит: "Какая большая и

грязная лужа". Бежит девочка: засмотрелась на опрокинутые вершины деревьев, чуть сама в лужу не упала. Гуляют вечером влюбленные, смотрят — лужа вся в звездах. "Сколько же у меня отражений," — думает Весенняя лужа. И все такие разные…
Вопросы к классу:
В чем смысл притчи?
Какое отношение она имеет к нашему уроку?

люди в ходе общения;
противоречивость понятий «мы», «я», «они», «свои»,

чужие».
Знать:
термины и понятия «мы», «я», «они», «свои», чужие»;
механизм перехода одного состояния близости людей в другое;
современные трактовки психологической науки о влиянии рассматриваемых понятий на социальные установки и поведение подростков.
Уметь:
давать характеристику групповой принадлежности людей;
определять факторы социальной среды, влияющие на формирование той или иной группы;
высказывать суждения на обществоведческие темы;
работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично;
осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания.
Отношения, ценности, внутренние установки:
дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию групповой принадлежности на формирование подростка;
объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

перемещения представителей одной групповой принадлежности в другую.
3. «Свои» и

«чужие».
4. Практическая часть.

верования и т. д. единственно правильными и, следовательно, полагает

себя как некий эталон, которому должны следовать все остальные группы. Поэтому восприятие образа жизни, ценностей, представлений, даже внешнего облика других этнических групп происходит с позиции сравнения «их» с «нами». Поскольку другие отличаются, поскольку «они» не такие, как «мы», значит они «неправильные», плохие. Ведь правильные и хорошие — это «мы». Таким образом, степень их «неправильности» определяется тем, насколько «они» не похожи на «нас».
Так ли это? Давайте рассмотрим эти вопросы.

«они» – это понятия, при помощи которых описывается непосредственное

окружение человека, его групповая принадлежность.
Задание: работая с текстом параграфа, заполнив таблицу, дайте характеристику и проведите анализ указанных понятий.

принадлежности в другую
Мы выяснили, что категории «мы» и «они»

противоположны.
Задание: означает ли этот факт то, что они фатально враждебны друг другу? Свое мнение обоснуйте.

кем у вас враждебные
или недружелюбные отношения?
Море незнакомых вам людей,

которые могут стать друзьями

Они?

Следовательно, «Они» – это тот резервуар,
из которого вы черпаете своих
будущих хороших знакомых или друзей.
Это люди, которые сыграют заметную роль в вашей жизни

ли вы привести подобные примеры из вашей жизни?
Испытывали ли

вы трудности при таких ситуациях?
В чем они проявились?

культуры знакомства:
- тщательно продумывайте вопросы, которые вы собираетесь задать

собеседнику;
- продолжайте говорить без вульгарных слов, резкостей и хамства;
- постарайтесь вызвать улыбку;
- продумывайте тон и интонации при разговоре;
- не лгите и т.д.

к конфликту, и тогда «они» не становятся «мы».
Предположите, в

каких случаях это возможно?
Как этого избежать?
К каким последствиям это может привести?

прокомментируйте схему
«Свои» и «чужие» – собирательное имя
для множества

категорий людей

виды

Другие – это посторонние,
к которым «я»
относится нейтрально
или равнодушно

Иные – к ним
относятся те, кто
отличается от «я»:
- мировоззрением,
культурными
стереотипами,
- моделями поведения

Чужие – племена,
народы
и отдельные лица,
которых следует
остерегаться, сторониться,
от которых надо
защищаться.

Иные – обозначение тех,
кто нам по каким-то
причинам не нравится

Отнесение к «чужим»
усиливает скрытую
или открытую форму конфликта

Когда и как возникли понятия «свои» и «чужие»?
- Как

их трактовали в разные времена и разные народы?
- Как объясняли смысл понятия «свои» в капиталистическую эпоху?
- В каком смысле мы употребляем термин «чужой» для представителей собственного народа?
- Согласны ли вы с таким объяснением?
- В чем проявляется аномальное поведение человека?
- Какие причины могут его вызывать?

человека?
Задание: прослушав рассказ, ответьте на вопрос: всегда ли можно

ли по внешнему виду определить групповую принадлежность человека?

на «своих» и «чужих» постепенно уходит в прошлое. Современный

человек принадлежит к такому большому числу групп, что в какой-то из них он обязательно встречается с тем, с кем уже встречался в другой. Важно всегда быть готовым понять другого человека, уважать его право быть не таким, как вы.
Продолжите фразы:
«Свои отличаются от чужих…»
«К иным лучше относится…»

задания:
1 вариант: ответьте на вопрос, кого называют «своими», «чужими»,

«иными»? Ответ аргументируйте.
2 вариант: ответьте на следующий вопрос. Один старый фильм назывался «Свой среди чужих, чужой среди своих». А в вашей жизни были подобные ситуации?
3 вариант: составьте правила поведения, которые помогут жить мирно, в согласии.