звуков, которые различаются только наличием или отсутствием голосового компонента
(б-п, в-ф, д-т, з-с, ж-ш, г-к).Сонорные звуки: м,н,л,п – не имеют глухой пары.
Глухие ц, ч,щ,х – не имеют звонкой пары.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Нарушение звонкости - глухости и их коррекция
Содержание
- 2. В русском языке имеется 6 пар
- 3. В онтогенезе речи способность к слуховому различению
- 4. Дефекты звонкости-глухости встречаются нечасто – 4% детей.
- 5. Причины нарушения звонких и глухих согласных:Недоразвитие фонематического
- 6. Нарушение звонкости и глухости проявляются следующим образом:Оглушение
- 7. Коррекция нарушений звонкости глухости При устранении более целесообразно
- 8. В процессе коррекции дефектов звонкости-глухости необходимо работать
- 9. Общие приемы озвончения (такие приемы, которые могут
- 10. 3. Используются таблицы звонких и глухих согласных.
- 11. Частные приемы озвончения (используются при озвончении лишь
- 12. 3. Г ставится от Д. При произнесении
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
В русском языке имеется 6 пар согласных звуков, которые различаются только наличием или отсутствием голосового компонента (б-п, в-ф, д-т, з-с, ж-ш, г-к).Сонорные звуки: м,н,л,п – не имеют глухой пары.Глухие ц, ч,щ,х – не имеют звонкой
Слайд 2 В русском языке имеется 6 пар согласных
Сонорные звуки: м,н,л,п – не имеют глухой пары.
Глухие ц, ч,щ,х – не имеют звонкой пары.
Слайд 3
В онтогенезе речи способность к слуховому различению звонких
и глухих формируется относительно поздно, так как эти звуки
являются акустически близкими.Однако противопоставление в произношении усваивается рано.
Слайд 5
Причины нарушения звонких и глухих согласных:
Недоразвитие фонематического восприятия;
Недостаточная
координированность в работе голосового и артикуляторного аппарата;
Тугоухость;
Паретичность голосовых складок.
В
некоторых случаях голосовые складки могут запаздывать с включением или, наоборот, запаздывают с выключением.
Слайд 6
Нарушение звонкости и глухости проявляются следующим образом:
Оглушение звонких
согласных;
Озвончение глухих согласных;
Смешение звонких и глухих.
Более всего дефектам звонкости
и глухости подвергаются парные звуки. Чаще всего наблюдаются дефекты звонкости.
Слайд 7
Коррекция нарушений звонкости глухости
При устранении более целесообразно начинать
работу с щелевых согласных , так как звучание продолжается
более длительное время и звук легче воспринимается (свистящие, шипящие);Слайд 8 В процессе коррекции дефектов звонкости-глухости необходимо работать в
двух направлениях:
Над слуховой дифференциацией звонких и глухих согласных;
Над произносительной
дифференциацией; Слайд 9 Общие приемы озвончения (такие приемы, которые могут быть
использованы для озвончения любого глухого звука).
С опорой на тактильно-вибрационные
ощущения.Предлагается последовательно произносить гласные: сначала шепотом, потом – громко. Следом предлагаются пары согласных: сначала глухой, потом звонкий. Ребенок произносит глухие и звонкие по подражанию.
Слайд 10
3. Используются таблицы звонких и глухих согласных. Вначале
произносятся пары правильно произносимых звуков. В конце – пары
с нарушенным звуком.4. Глухой щелевой звук произносится протяжно. Затем все громче и громче. Для контроля можно использовать зажимание ушей.
Слайд 11 Частные приемы озвончения (используются при озвончении лишь определенных
звуков)
Б ставят от звука У. При произнесении звука У
смыкают губы, сначала с механической помощью.Д ставится от межзубного произнесения Б, при этом губы отодвигаются. Получается межзубное Д, от которого переходят к зазубному произнесению этого звука.
Слайд 12
3. Г ставится от Д. При произнесении Д
(или слога ДА) шпателем нажимают на переднюю часть спинки
языка и отодвигают его в глубь ротовой полости (да-дя-га-гя).4. В можно поставить от “гудения” (у-у-у), поднимая вверх нижнюю губу.
