Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Нарушение звонкости - глухости и их коррекция

Содержание

В русском языке имеется 6 пар согласных звуков, которые различаются только наличием или отсутствием голосового компонента (б-п, в-ф, д-т, з-с, ж-ш, г-к).Сонорные звуки: м,н,л,п – не имеют глухой пары.Глухие ц, ч,щ,х – не имеют звонкой
Нарушения звонкости-глухости и их коррекция В русском языке имеется 6 пар согласных звуков, которые различаются только В онтогенезе речи способность к слуховому различению звонких и глухих формируется относительно Дефекты звонкости-глухости встречаются нечасто – 4% детей. Причины нарушения звонких и глухих согласных:Недоразвитие фонематического восприятия;Недостаточная координированность в работе голосового Нарушение звонкости и глухости проявляются следующим образом:Оглушение звонких согласных;Озвончение глухих согласных;Смешение звонких Коррекция нарушений звонкости глухости При устранении более целесообразно начинать работу с щелевых согласных В процессе коррекции дефектов звонкости-глухости необходимо работать в двух направлениях:Над слуховой дифференциацией Общие приемы озвончения (такие приемы, которые могут быть использованы для озвончения любого 3. Используются таблицы звонких и глухих согласных. Вначале произносятся пары правильно произносимых Частные приемы озвончения (используются при озвончении лишь определенных звуков)Б ставят от звука 3. Г ставится от Д. При произнесении Д (или слога ДА) шпателем 5. З можно поставить от протяжного звучания Э,Ы. При этом кончик языка
Слайды презентации

Слайд 2 В русском языке имеется 6 пар согласных

В русском языке имеется 6 пар согласных звуков, которые различаются

звуков, которые различаются только наличием или отсутствием голосового компонента

(б-п, в-ф, д-т, з-с, ж-ш, г-к).
Сонорные звуки: м,н,л,п – не имеют глухой пары.
Глухие ц, ч,щ,х – не имеют звонкой пары.

Слайд 3
В онтогенезе речи способность к слуховому различению звонких

В онтогенезе речи способность к слуховому различению звонких и глухих формируется

и глухих формируется относительно поздно, так как эти звуки

являются акустически близкими.
Однако противопоставление в произношении усваивается рано.

Слайд 4





Дефекты звонкости-глухости встречаются нечасто – 4% детей.

Дефекты звонкости-глухости встречаются нечасто – 4% детей.

Слайд 5 Причины нарушения звонких и глухих согласных:
Недоразвитие фонематического восприятия;
Недостаточная

Причины нарушения звонких и глухих согласных:Недоразвитие фонематического восприятия;Недостаточная координированность в работе

координированность в работе голосового и артикуляторного аппарата;
Тугоухость;
Паретичность голосовых складок.
В

некоторых случаях голосовые складки могут запаздывать с включением или, наоборот, запаздывают с выключением.

Слайд 6 Нарушение звонкости и глухости проявляются следующим образом:
Оглушение звонких

Нарушение звонкости и глухости проявляются следующим образом:Оглушение звонких согласных;Озвончение глухих согласных;Смешение

согласных;
Озвончение глухих согласных;
Смешение звонких и глухих.

Более всего дефектам звонкости

и глухости подвергаются парные звуки. Чаще всего наблюдаются дефекты звонкости.

Слайд 7 Коррекция нарушений звонкости глухости



При устранении более целесообразно начинать

Коррекция нарушений звонкости глухости При устранении более целесообразно начинать работу с щелевых

работу с щелевых согласных , так как звучание продолжается

более длительное время и звук легче воспринимается (свистящие, шипящие);


Слайд 8 В процессе коррекции дефектов звонкости-глухости необходимо работать в

В процессе коррекции дефектов звонкости-глухости необходимо работать в двух направлениях:Над слуховой

двух направлениях:
Над слуховой дифференциацией звонких и глухих согласных;
Над произносительной

дифференциацией;

Слайд 9 Общие приемы озвончения (такие приемы, которые могут быть

Общие приемы озвончения (такие приемы, которые могут быть использованы для озвончения

использованы для озвончения любого глухого звука).
С опорой на тактильно-вибрационные

ощущения.
Предлагается последовательно произносить гласные: сначала шепотом, потом – громко. Следом предлагаются пары согласных: сначала глухой, потом звонкий. Ребенок произносит глухие и звонкие по подражанию.

Слайд 10
3. Используются таблицы звонких и глухих согласных. Вначале

3. Используются таблицы звонких и глухих согласных. Вначале произносятся пары правильно

произносятся пары правильно произносимых звуков. В конце – пары

с нарушенным звуком.
4. Глухой щелевой звук произносится протяжно. Затем все громче и громче. Для контроля можно использовать зажимание ушей.

Слайд 11 Частные приемы озвончения (используются при озвончении лишь определенных

Частные приемы озвончения (используются при озвончении лишь определенных звуков)Б ставят от

звуков)
Б ставят от звука У. При произнесении звука У

смыкают губы, сначала с механической помощью.
Д ставится от межзубного произнесения Б, при этом губы отодвигаются. Получается межзубное Д, от которого переходят к зазубному произнесению этого звука.

Слайд 12
3. Г ставится от Д. При произнесении Д

3. Г ставится от Д. При произнесении Д (или слога ДА)

(или слога ДА) шпателем нажимают на переднюю часть спинки

языка и отодвигают его в глубь ротовой полости (да-дя-га-гя).
4. В можно поставить от “гудения” (у-у-у), поднимая вверх нижнюю губу.
  • Имя файла: narushenie-zvonkosti-gluhosti-i-ih-korrektsiya.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Профессиональный коммуникатор
Следующая - Do you know me

Похожие презентации

Лингвистические и психологические основы обучения ИЯ Лингвистические и психологические основы обучения ИЯ 114
Игровое пособие для детей 5 - 6 лет на автоматизацию звука Р для родителей и педагогов ДОУ методическая разработка по логопедии Игровое пособие для детей 5 - 6 лет на автоматизацию звука Р для родителей и педагогов ДОУ методическая разработка по логопедии 75
Животные Жарких стран и севера (презентация) презентация по логопедии Животные Жарких стран и севера (презентация) презентация по логопедии 145
Проект Поздравительная газета к 8 марта презентация к уроку (3, 4 класс) Проект Поздравительная газета к 8 марта презентация к уроку (3, 4 класс) 109
Презентация презентация к уроку Презентация презентация к уроку 116
Презентация Проектная деятельность дошкольника. Презентация Проектная деятельность дошкольника. 118
Презентация для клубного часа Школьная форма в разных странах презентация к уроку (3 класс) Презентация для клубного часа Школьная форма в разных странах презентация к уроку (3 класс) 104
Итоговая аттестация выпускников 9-х классов образовательных учреждений Опочецкого района Итоговая аттестация выпускников 9-х классов образовательных учреждений Опочецкого района 110
РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В СТАНОВЛЕНИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАЖДОГО ШКОЛЬНИКА РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В СТАНОВЛЕНИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАЖДОГО ШКОЛЬНИКА 121
Безопасность учебного процесса в образовательной организации Безопасность учебного процесса в образовательной организации 108
Занятие по снятию эмоционального и мышечного напряженияПутешествие в мир 4-х стихий Занятие по снятию эмоционального и мышечного напряженияПутешествие в мир 4-х стихий 109
Роль эффективности урока для возникновения ситуации успеха у учителя и ученика Роль эффективности урока для возникновения ситуации успеха у учителя и ученика 108
Развитие личностных УУД самоопределения Моя будущая профессия презентация к уроку (4 класс) по теме Развитие личностных УУД самоопределения Моя будущая профессия презентация к уроку (4 класс) по теме 103
Презентация Мой папа - герой Презентация Мой папа - герой 214
Сценарий праздника День знаний для 2 класса Сценарий праздника День знаний для 2 класса 58
Организация логопедической работы с детьми с ЗРР в условиях логопункта презентация по логопедии Организация логопедической работы с детьми с ЗРР в условиях логопункта презентация по логопедии 114
Дислексия и билингвизм Дислексия и билингвизм 93
Презентация о Г.Г. Менкенове презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация о Г.Г. Менкенове презентация к уроку (4 класс) по теме 87
Слайд-викторина Воронеж - моя малая Родина Слайд-викторина Воронеж - моя малая Родина 71
Типология урока в современной школе Типология урока в современной школе 115
Мы на ярмарку ходили! - учим стихи с детьми (мнемотехническое пособие) Мы на ярмарку ходили! - учим стихи с детьми (мнемотехническое пособие) 146
Презентация для классного часа Безопасность в сети Интернет Презентация для классного часа Безопасность в сети Интернет 161
Презентация Биоэнергопластика к собранию для педагогов презентация по логопедии по теме Презентация Биоэнергопластика к собранию для педагогов презентация по логопедии по теме 128
методич.разработка для интерактив.доски презентация урока для интерактивной доски по логопедии (старшая группа) методич.разработка для интерактив.доски презентация урока для интерактивной доски по логопедии (старшая группа) 119
Подготовка к тестам по географии Подготовка к тестам по географии 109
Призентация ФГОС для родителей статья Призентация ФГОС для родителей статья 101
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ В КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ В КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 131
Образовательная развивающая среда в начальной школе Образовательная развивающая среда в начальной школе 108
Автоматизация звука [Л] в слогах, словах, предложениях Автоматизация звука [Л] в слогах, словах, предложениях 129
Презентация Духовно-нравственное воспитание - ведущее направление воспитательной работы классного руководителя и мастера п/о Презентация Духовно-нравственное воспитание - ведущее направление воспитательной работы классного руководителя и мастера п/о 93