Презентация на тему Необходимость дополнительного образования

Содержание

2. «Потребность красоты и творчества, воплощающего её, -
3. 1.С точки зрения физиологии, оказывается, левое полушарие
4. Люди с доминирующим левым полушарием обладают рациональным
5. Дети с рациональным мышлением, имеющие современные школьные
6. Чтобы ребёнок развивался, успешно учился, недостаточно воздействовать
7. довод в пользу дополнительного образования детей- это
8. Воспитание самостоятельности.
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

«Потребность красоты и творчества, воплощающего её, - неразлучны с человеком, и, без неё человек, быть может, не захотел бы жить на свете»

Главная
Педагогика
Необходимость дополнительного образования

Тема: Необходимость дополнительного образования

«Потребность красоты и творчества, воплощающего её, - неразлучны с человеком, и, без

1.С точки зрения физиологии, оказывается, левое полушарие можно назвать полушарием науки, а

Люди с доминирующим левым полушарием обладают рациональным мышлением: они хорошо умеют анализировать

Дети с рациональным мышлением, имеющие современные школьные нагрузки, просто нуждаются в отдыхе,

Чтобы ребёнок развивался, успешно учился, недостаточно воздействовать только на его левое полушарие.

довод в пользу дополнительного образования детей- это то, что занятия искусством, физической

Приучайте ребёнка к самостоятельности в выполнении домашних обязанностей.Предоставьте ребёнку возможность научиться самому

Слайды презентации

Слайд 2
«Потребность красоты и творчества, воплощающего её, - неразлучны

«Потребность красоты и творчества, воплощающего её, - неразлучны с человеком, и,

с человеком, и, без неё человек, быть может, не

захотел бы жить на свете»
Ф. Достоевский

Слайд 3
1.С точки зрения физиологии,
оказывается, левое полушарие можно

1.С точки зрения физиологии, оказывается, левое полушарие можно назвать полушарием науки,

назвать полушарием науки, а правое- полушарием искусства. Однако у

человека они не изолированы. Следовательно, «рациональное» левое помогает работать «образному» правому и наоборот. Человеку для полноценного развития в равной мере необходимы наука и искусство.

Слайд 4
Люди с доминирующим левым полушарием обладают рациональным мышлением:

Люди с доминирующим левым полушарием обладают рациональным мышлением: они хорошо умеют

они хорошо умеют анализировать предметы и явления, расчленять их

на части и строить логические цепочки. Люди с доминирующим правым полушарием больше оперируют художественными образами.

Слайд 5
Дети с рациональным мышлением, имеющие современные школьные нагрузки,

Дети с рациональным мышлением, имеющие современные школьные нагрузки, просто нуждаются в

просто нуждаются в отдыхе, разгрузке левого полушария. Дайте им

возможность подвигаться, потанцевать, попеть- и их способности, энергия раскроются с новой силой.

Слайд 6
Чтобы ребёнок развивался, успешно учился, недостаточно воздействовать только

Чтобы ребёнок развивался, успешно учился, недостаточно воздействовать только на его левое

на его левое полушарие. По наблюдениям психологов, занятия детей

искусством с раннего возраста помогут им лучше усвоить школьные предметы.

Слайд 7
довод в пользу дополнительного образования детей- это то,

довод в пользу дополнительного образования детей- это то, что занятия искусством,

что занятия искусством, физической культурой, туризмом, техническим творчеством предупреждает

переутомление школьников.
4. Дети, которые получают дополнительное образование, как правило, более коммуникабельны, активны, творчески подходят к выполнению различных поручений.