Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Нікопольський НРЦ Ніка

Содержание

Проблема закладу:«Реалізація і формування особистості, забезпечення соціально-психологічного розвитку інноваційної особистості, здатної до самореалізації, засобами креативної освіти»
Комунальний заклад освіти   Проблема закладу:«Реалізація і формування особистості, забезпечення соціально-психологічного розвитку інноваційної особистості, здатної до самореалізації, засобами креативної освіти» Кредо закладу:Кожній дитині –        світло Заклад був заснований у 1950 році Директор закладуСухарєва Лариса АнатоліївнаВчитель-дефектологВища кваліфікаційна категоріяПедагогічний стаж   – 21 рік Педагогічний колектив Педагогічний колектив   Навчально-виховний процес забезпечують 42 педагоги, із них: з Контингент учнів:Всього в закладі навчається 123 дитини Дітей з інвалідністю – 49 осіб Навчально-реабілітаційний центр працює за двома напрямками: - надання спеціальної загальної освіти дітям Навчальна діяльність закладуНа початок 2014-2015 навчального року відкрито 13 класів, із них Усі навчальні кабінети забезпечені сучасними меблями та різноманітними засобами навчання Для забезпечення якісного та ефективного навчального процесу в центрі функціонують сучасні комп’ютерний та мультимедійний класи Важливе значення для соціальної адаптації дітей має виробничо-трудова підготовка. Вона здійснюється за СТОЛЯРНА    СПРАВА ШВЕЙНА   СПРАВА СПЕЦКУРС “КВІТНИКАРСТВО” - медична,  - психологічна,  - соціальна,  - логопедична, - Логопедична роботаНалежна увага в закладі приділяється роботі з розвитку мовлення. Логопедична роботаЛогопедичні заняття містять у собі: роботу над рухливістю артикуляційного апарату; формування Психологічний супровід  Практичний психолог протягом року здійснює психологічний супровід дітей, метою Психолого-медико-педагогічний консиліум  З метою визначення адекватних умов навчання кожної дитини у Соціально-побутова реабілітація  Головна мета – це навчання і виховання дітей з Соціально-побутова реабілітація  Соціально-побутова реабілітація спрямована на вироблення у дітей таких навичок:- Соціально-побутова реабілітація- Орієнтування у часі, користування годинником та календарем, планування дня, розуміння Соціально-побутова реабілітація- Безпечне користування столовим знаряддям та посудом, кухонним та іншим обладнанням, Соціально-побутова реабілітація- Вироблення стереотипів поведінки у типових побутових ситуаціях, формування життєвих понять і уявлень. Колектив закладу не зупиняється на досягнуто-му, має значний потенціал та Дякуємо  за увагу!В кожній людині сонце -тільки дайте йому світити.
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема закладу:
«Реалізація і формування особистості, забезпечення соціально-психологічного розвитку

Проблема закладу:«Реалізація і формування особистості, забезпечення соціально-психологічного розвитку інноваційної особистості, здатної до самореалізації, засобами креативної освіти»

інноваційної особистості, здатної до самореалізації, засобами креативної освіти»


Слайд 3 Кредо закладу:
Кожній дитині –

Кредо закладу:Кожній дитині –    світло знань,Кожній дитині –

світло знань,
Кожній дитині –

світло любові,
Віру в сили свої
без вагань,
Як запорука
щасливої долі!

Слайд 4 Заклад був заснований у 1950 році

Заклад був заснований у 1950 році

Слайд 5 Директор закладу
Сухарєва
Лариса Анатоліївна

Вчитель-дефектолог
Вища кваліфікаційна категорія
Педагогічний стаж

Директор закладуСухарєва Лариса АнатоліївнаВчитель-дефектологВища кваліфікаційна категоріяПедагогічний стаж  – 21 рік

– 21 рік


Слайд 6 Педагогічний колектив

Педагогічний колектив

Слайд 7 Педагогічний колектив
Навчально-виховний процес забезпечують 42

Педагогічний колектив  Навчально-виховний процес забезпечують 42 педагоги, із них: з

педагоги, із них:
з вищою освітою – 32;
з

дефектологічною освітою - 16;
мають вищу кваліфікаційну категорію – 17;
звання “старший учитель” – 5;
звання “учитель-методист” – 7;
звання “вихователь-методист” – 1.

Слайд 8 Контингент учнів:
Всього в закладі навчається 123 дитини

Контингент учнів:Всього в закладі навчається 123 дитини

Слайд 9 Дітей з інвалідністю – 49 осіб

Дітей з інвалідністю – 49 осіб

Слайд 10 Навчально-реабілітаційний центр працює за двома напрямками: - надання спеціальної

Навчально-реабілітаційний центр працює за двома напрямками: - надання спеціальної загальної освіти

загальної освіти дітям з легкою розумовою відсталістю; - соціально-побутова реабілітація

та навчання дітей з помірною розумовою відсталістю.

Слайд 11 Навчальна діяльність закладу
На початок 2014-2015 навчального року відкрито

Навчальна діяльність закладуНа початок 2014-2015 навчального року відкрито 13 класів, із


13 класів, із них 3 класи для дітей з

помірною розумовою відсталістю.
Мова навчання – українська.

Слайд 12 Усі навчальні кабінети забезпечені сучасними меблями та різноманітними

Усі навчальні кабінети забезпечені сучасними меблями та різноманітними засобами навчання

засобами навчання


Слайд 13 Для забезпечення якісного та ефективного навчального процесу в

Для забезпечення якісного та ефективного навчального процесу в центрі функціонують сучасні комп’ютерний та мультимедійний класи

центрі функціонують сучасні комп’ютерний та мультимедійний класи


Слайд 14 Важливе значення для соціальної адаптації дітей має виробничо-трудова

Важливе значення для соціальної адаптації дітей має виробничо-трудова підготовка. Вона здійснюється

підготовка. Вона здійснюється за такими напрямками:

СЛЮСАРНА

СПРАВА

Слайд 15
СТОЛЯРНА
СПРАВА

СТОЛЯРНА  СПРАВА

Слайд 16
ШВЕЙНА
СПРАВА

ШВЕЙНА  СПРАВА

Слайд 17 СПЕЦКУРС “КВІТНИКАРСТВО”

СПЕЦКУРС “КВІТНИКАРСТВО”

Слайд 18 - медична, - психологічна, - соціальна, - логопедична, -

- медична, - психологічна, - соціальна, - логопедична, - педагогічна допомога

педагогічна допомога дітям з інвалідністю та їхнім сім’ям.

Соціально-побутова реабілітація та навчання дітей з помірною розумовою відсталістю зорієнтована на дитину. Для забезпечення реабілітаційного процесу передбачено комплекс заходів, що включає такі складові, як :

Слайд 19 Логопедична робота
Належна увага в закладі приділяється
роботі з

Логопедична роботаНалежна увага в закладі приділяється роботі з розвитку мовлення.

розвитку мовлення.


Слайд 20 Логопедична робота
Логопедичні заняття містять у собі:
роботу над

Логопедична роботаЛогопедичні заняття містять у собі: роботу над рухливістю артикуляційного апарату;

рухливістю артикуляційного апарату;
формування звуків мовлення;
розвиток фонематичного слуху;


збагачення та активізація словникового запасу;
розвиток дрібних м’язів рук.

Слайд 21 Психологічний супровід
Практичний психолог протягом року здійснює

Психологічний супровід Практичний психолог протягом року здійснює психологічний супровід дітей, метою

психологічний супровід дітей, метою якого є ство-рення в освітньому

закладі умов для максимально успішних шляхів реабілітації, навчання та соціалізації дитини з урахуванням актуального діагнозу та об’єктивного рівня розвитку учня.


Слайд 22 Психолого-медико-педагогічний консиліум
З метою визначення адекватних

Психолого-медико-педагогічний консиліум  З метою визначення адекватних умов навчання кожної дитини

умов навчання кожної дитини у закладі працює ПМПК. До

його складу входять: заступники директора з навчальної та виховної роботи, лікар-педіатр, практичний психолог, логопед, соціальний педагог, вчителі-дефектологи.


Слайд 23 Соціально-побутова реабілітація
Головна мета – це навчання

Соціально-побутова реабілітація Головна мета – це навчання і виховання дітей з

і виховання дітей з особливими освітніми потребами, набуття ними

соціальних навичок на основі повноцінного використання внутрішнього потенціалу компенса-торних можливостей та сприяння адаптації у суспільстві.

Слайд 24 Соціально-побутова реабілітація
Соціально-побутова реабілітація спрямована на вироблення

Соціально-побутова реабілітація Соціально-побутова реабілітація спрямована на вироблення у дітей таких навичок:-

у дітей таких навичок:
- догляд за тілом, користування туалетом,

одягання та роздягання, догляд за одягом та взуттям, догляд за приміщенням тощо.

Слайд 25 Соціально-побутова реабілітація
- Орієнтування у часі, користування годинником та

Соціально-побутова реабілітація- Орієнтування у часі, користування годинником та календарем, планування дня,

календарем, планування дня, розуміння місця та напрямку, загальне плану-вання

власного бюджету.

Слайд 26 Соціально-побутова реабілітація
- Безпечне користування столовим знаряддям та посудом,

Соціально-побутова реабілітація- Безпечне користування столовим знаряддям та посудом, кухонним та іншим

кухонним та іншим обладнанням, вибір та придбання продуктів, приготування

їжі.

Слайд 27 Соціально-побутова реабілітація
- Вироблення стереотипів поведінки у типових побутових

Соціально-побутова реабілітація- Вироблення стереотипів поведінки у типових побутових ситуаціях, формування життєвих понять і уявлень.

ситуаціях, формування життєвих понять і уявлень.


Слайд 28 Колектив закладу не зупиняється на досягнуто-му,

Колектив закладу не зупиняється на досягнуто-му, має значний потенціал та

має значний потенціал та багато планів і задумів щодо

покращення роботи рідного центру. Ніщо так не спрацьовує на успіх, як спільна творча робота всіх членів навчально-виховно-го процесу.

  • Имя файла: nіkopolskiy-nrts-nіka.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Скороговорка
Следующая - Транспорт