Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Нравственное воспитание детей в семье

Содержание

«Воспитывать – это, прежде всего, хорошо знать своего ребенка». «Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы, но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий»(Козьма Прутков)
«Семейно – нравственное воспитание детей». Зам. директора по УВР Коваленко «Воспитывать – это, прежде всего, хорошо знать своего ребенка». «Многие вещи Социальная зрелость – необходимый этап развития личности, который характеризуется достижением Этапы социализации:младенчество (от рождения до 1 года)раннее детство (1-3 года)дошкольное детство (3-6 показатели:Ценностные ориентации в сфере образования;Ценностные ориентации в профессиональной сфере;Мотивация обучения;Мотивация профессионального выбора;Наличие Школьная мотивация : Социальная мотивация Школьная мотивация : познавательная мотивация Результаты анкетирования учащихся. (7-8 класс)Чувствуешь ли ты себя комфортно в среде своих В какой среде тебе комфортнее: Сверстников (друзей с улицы) – 54% - Хотел бы ты помочь тем, кто на твой взгляд, не находит общего Кто мешает становлению твоих дружеских отношений со сверстникамиНикто – большинство учащихся 7-8 классов Из какой среды ты бы хотел иметь надежного друга Среди одноклассников Видишь ли ты в самом себе проблемы, которые мешают тебе находить общий Видишь ли ты в самом себе проблемы, которые мешают тебе находить общий Влияют ли твои родители на то, как складываются взаимоотношения со сверстниками: Нет – 84%Да – 16% Что хотел бы ты изменить в себе, чтобы чувствовать себя состоявшейся личностью?Ничего Медицинский работникЗабота о здоровье своих воспитанников;Организация здоровьесберегающей деятельности; Педагог- психологИзучение обучающихся, их процессов адаптации и интеграции;Координация выбора форм и методов Социальный педагогОказание помощи в установлении отношений с социумом;Контроль за социализацией личности;Организация социально значимой деятельности Учителя- предметникиСовместная разработка общих педагогических требований;Контроль за успеваемостью;Выявление причин неудач и успехов Родители, семьяКонтроль за сознательным включением ребенка в учебную и воспитательную деятельностьСовместное изучение
Слайды презентации

Слайд 2
«Воспитывать – это, прежде всего, хорошо

«Воспитывать – это, прежде всего, хорошо знать своего ребенка». «Многие

знать своего ребенка».
«Многие вещи нам непонятны не потому,

что наши понятия слабы, но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий»

(Козьма Прутков)

Слайд 3 Социальная зрелость – необходимый этап развития личности,

Социальная зрелость – необходимый этап развития личности, который характеризуется достижением самостоятельного социального положения человека.

который характеризуется достижением самостоятельного социального положения человека.

Слайд 4 Этапы социализации:
младенчество (от рождения до 1 года)
раннее детство

Этапы социализации:младенчество (от рождения до 1 года)раннее детство (1-3 года)дошкольное детство

(1-3 года)
дошкольное детство (3-6 лет)
младший школьный возраст (6-10 лет)
младший

подростковый возраст (10-12 лет)
старший подростковый возраст (12-14 лет)
ранний юношеский (15-17 лет)
юношеский возраст (18-23)
молодость (23-30 лет)
ранняя зрелость (30-40 лет)
поздняя зрелость (40-55 лет)
пожилой возраст (55-65 лет)
старость (65-75 лет)

Слайд 5 показатели:
Ценностные ориентации в сфере образования;
Ценностные ориентации в профессиональной

показатели:Ценностные ориентации в сфере образования;Ценностные ориентации в профессиональной сфере;Мотивация обучения;Мотивация профессионального

сфере;
Мотивация обучения;
Мотивация профессионального выбора;
Наличие представлений относительно своей жизненной перспективы;
Самостоятельность

жизненного выбора;
Позиция по отношению к общественно- политической, социально- культурным, экономическим явлениям и процессам, происходящим в стране.

Слайд 6 Школьная мотивация : Социальная мотивация

Школьная мотивация : Социальная мотивация

Слайд 7 Школьная мотивация : познавательная мотивация

Школьная мотивация : познавательная мотивация

Слайд 8 Результаты анкетирования учащихся. (7-8 класс)
Чувствуешь ли ты себя комфортно

Результаты анкетирования учащихся. (7-8 класс)Чувствуешь ли ты себя комфортно в среде

в среде своих сверстников:
Да - 73%
Нет – 7%
Не знаю

– 20%

Слайд 9 В какой среде тебе комфортнее:
Сверстников (друзей с

В какой среде тебе комфортнее: Сверстников (друзей с улицы) – 54%

улицы) – 54% - 8 классов
Одноклассников – 60% -

уч-ся 7 классов

Слайд 10 Хотел бы ты помочь тем, кто на твой

Хотел бы ты помочь тем, кто на твой взгляд, не находит

взгляд, не находит общего языка со сверстниками
Да – 59%
Нет

– 14%
Не знаю – 27%

Слайд 11 Кто мешает становлению твоих дружеских отношений со сверстниками
Никто

Кто мешает становлению твоих дружеских отношений со сверстникамиНикто – большинство учащихся 7-8 классов

– большинство учащихся 7-8 классов

Слайд 12 Из какой среды ты бы хотел иметь

Из какой среды ты бы хотел иметь надежного друга Среди

надежного друга
Среди одноклассников – 55%
Друзей с улицы –

34%
Случайных знакомых – 11%

Слайд 13 Видишь ли ты в самом себе проблемы, которые

Видишь ли ты в самом себе проблемы, которые мешают тебе находить

мешают тебе находить общий язык со сверстниками. Если да,

то какие?

Неуважение – 30% 7 класс
Непонимание – 25%
Нет проблем – 20%
Одиночество – 20%
Влияние старших – 5%
Сложный характер – 5%

Слайд 14 Видишь ли ты в самом себе проблемы, которые

Видишь ли ты в самом себе проблемы, которые мешают тебе находить

мешают тебе находить общий язык со сверстниками. Если да,

то какие?

Нет проблем – 75% 8 класс
Проблемы есть – 12%
Мой характер – 4%
Проблема с общением – 4%
Невежливость – 5%

Слайд 15 Влияют ли твои родители на то, как складываются

Влияют ли твои родители на то, как складываются взаимоотношения со сверстниками: Нет – 84%Да – 16%

взаимоотношения со сверстниками:
Нет – 84%
Да – 16%

Слайд 16 Что хотел бы ты изменить в себе, чтобы

Что хотел бы ты изменить в себе, чтобы чувствовать себя состоявшейся

чувствовать себя состоявшейся личностью?
Ничего – 20%
Не знаю – 18%
Стать

образованнее – 16%
Характер – 14%
Стать культурнее – 11%
Все свои ошибки - 9%
Лень – 7%

Слайд 17 Медицинский работник
Забота о здоровье своих воспитанников;

Организация здоровьесберегающей деятельности;

Медицинский работникЗабота о здоровье своих воспитанников;Организация здоровьесберегающей деятельности;

Слайд 18 Педагог- психолог
Изучение обучающихся, их процессов адаптации и интеграции;
Координация

Педагог- психологИзучение обучающихся, их процессов адаптации и интеграции;Координация выбора форм и

выбора форм и методов индивидуальной и групповой учебной и

внеклассной деятельности;
Помощь в адаптации к коллективу, содействие созданию благоприятного климата в коллективе.

Слайд 19 Социальный педагог
Оказание помощи в установлении отношений с социумом;

Контроль

Социальный педагогОказание помощи в установлении отношений с социумом;Контроль за социализацией личности;Организация социально значимой деятельности

за социализацией личности;

Организация социально значимой деятельности

Слайд 20 Учителя- предметники
Совместная разработка общих педагогических требований;
Контроль за успеваемостью;
Выявление

Учителя- предметникиСовместная разработка общих педагогических требований;Контроль за успеваемостью;Выявление причин неудач и

причин неудач и успехов в познавательной деятельности;
Включение обучающихся в

систему внеклассной работы по предметам.

Слайд 21 Родители, семья
Контроль за сознательным включением ребенка в учебную

Родители, семьяКонтроль за сознательным включением ребенка в учебную и воспитательную деятельностьСовместное

и воспитательную деятельность
Совместное изучение личности ребенка, организация помощи в

обучении и развитии;
Привлечение к участию в воспитательном процессе;
Создание психологического и эмоционального комфорта ребенка в школе и за ее пределами.
  • Имя файла: nravstvennoe-vospitanie-detey-v-seme.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Большой круговорот веществ
Следующая - Форма и способы защиты прав инвесторов на РЦБ

Похожие презентации

Шоколад-вред или польза? презентация к уроку Шоколад-вред или польза? презентация к уроку 130
Проект Звучащие истории проект по логопедии (подготовительная группа) по теме Проект Звучащие истории проект по логопедии (подготовительная группа) по теме 118
Викторина Дорогами войны презентация к уроку (4 класс) Викторина Дорогами войны презентация к уроку (4 класс) 164
Конспект музыкального занятия для детей 5 лет с использованием ИКТ Тема: Весеннее пробуждение Подготовила: учитель-логопед Чичваркина Л.Э., МБДОУ Детский сад Снежинка план-конспект занятия по логопедии (средняя группа) Конспект музыкального занятия для детей 5 лет с использованием ИКТ Тема: Весеннее пробуждение Подготовила: учитель-логопед Чичваркина Л.Э., МБДОУ Детский сад Снежинка план-конспект занятия по логопедии (средняя группа) 128
Презентация мир управляется из детской Презентация мир управляется из детской 92
Салауатты өмір салтын сақтайық! Салауатты өмір салтын сақтайық! 216
Презентация Викторина по сказкам. Презентация Викторина по сказкам. 152
Портфолио Шляпниковой Г.П. презентация к уроку (1 класс) Портфолио Шляпниковой Г.П. презентация к уроку (1 класс) 104
Интерактивный филворд Насекомые Интерактивный филворд Насекомые 114
Поощрение и наказание. классный час (1, 2, 3 класс) Поощрение и наказание. классный час (1, 2, 3 класс) 146
Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся 106
Сказки о звуках презентация урока для интерактивной доски по логопедии Сказки о звуках презентация урока для интерактивной доски по логопедии 52
Презентация : Боевые подвиги Катюши Презентация : Боевые подвиги Катюши 119
Приобщение дошкольников к природе Приобщение дошкольников к природе 107
Кирилл и Мефодий - первоучители славянские Кирилл и Мефодий - первоучители славянские 112
znatoki znatoki 92
Россия һәм Татарстан символлары буенча парламент дәрес. классный час (3 класс) Россия һәм Татарстан символлары буенча парламент дәрес. классный час (3 класс) 53
Мектептегі тəрбие үдерісі Мектептегі тəрбие үдерісі 142
СУ – ДЖОК терапия в коррекционно – логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста имеющими нарушения речи презентация к уроку по логопедии СУ – ДЖОК терапия в коррекционно – логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста имеющими нарушения речи презентация к уроку по логопедии 209
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной и исследовательской работы в начальной школе Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной и исследовательской работы в начальной школе 96
Социально-педагогический аспект движения Новые школы Социально-педагогический аспект движения Новые школы 147
Как подготовить и провести открытый урок Как подготовить и провести открытый урок 105
Олимпиада 2014 в г.Сочи презентация по теме Олимпиада 2014 в г.Сочи презентация по теме 94
Презентация Праздник 1 сентября презентация урока для интерактивной доски (1 класс) Презентация Праздник 1 сентября презентация урока для интерактивной доски (1 класс) 109
Оформление логопедического кабинета. Пособия для развития дыхания. презентация по логопедии Оформление логопедического кабинета. Пособия для развития дыхания. презентация по логопедии 115
Организация и проведение классного часа Организация и проведение классного часа 107
Преодоление нарушений чтения презентация к уроку по логопедии (1 класс) Преодоление нарушений чтения презентация к уроку по логопедии (1 класс) 108
Презентация к внеклассному мероприятию по толерантности Презентация к внеклассному мероприятию по толерантности 94
Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя 90
Петербург- военная столица. методическая разработка (4 класс) Петербург- военная столица. методическая разработка (4 класс) 126