Презентация на тему Обобщение опыта Логические блоки Дьенеша - универсальный дидактический материал статья по теме

изменчив.
Люди, человечество – часть этого мира – открывают для

себя всё новые и новые объекты, явления и закономерности действительности.
При этом каждый человек вращается в рамках сформированного у него образа мира.

В период дошкольного детства происходит зарождение первичного элементарного образа мира, который совершенствуется всю последующую жизнь.
Именно поэтому так важно в этот возрастной период серьёзно заниматься развитием познавательной сферы ребёнка.

Психические процессы являются частью познавательной сферы.

Психические (познавательные) процессы включают в себя:

восприятие, внимание, память, воображение, мышление

и отношений предметов и явлений объективного мира.
Конвергентное мышление –
логическое,

последовательное, однонаправленное.

Дивергентное мышление –
альтернативное, отступающее от логики.

Данный вид мышления проявляется в задачах, имеющих единственный правильный ответ, причём этот ответ может быть логически выведен из самих условий.
В результате дети овладевают такими умениями, как умение анализировать, систематизировать, делать обобщения, классифицировать.

Данный вид мышления тесно связан с воображением и служит средством порождения большого количества оригинальных и разнообразных идей.
Дивергентная задача – задача, имеющая несколько или даже множество верных ответов (творческий вид мышления)

Дьенеша

и скажи, на что они похожи, какая игрушка может

лежать в этих мешочках?

Нарисуй картинку с помощью карточки!

комбинирования элементов прошлого опыта (задания близки по содержанию дивергентному

мышлению)

- тесно связано с мышлением, памятью и вниманием. Задания ориентированы на формирование и развитие восприятия предметов, движений, пространства, времени, людей и отношений.

Д/у «Что можно нарисовать из овала?»

Д/у «Что здесь нарисовано?»

в разнообразной деятельности.
Преимущество не у того, у кого объём

памяти больше, а у того, кто умеет в определённый момент извлечь из памяти нужную информацию.

Психическое явление, характеризующее сосредоточенность субъекта в данный момент времени на образе, предмете, событии, рассуждении…
Внимание бывает непроизвольным и произвольным.

Д/у «кто спрятался?»

Д/у «Цветы»